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雅思考試免費(fèi)代報(bào)考

機(jī)構(gòu)代碼：

2019年8月10日，隨著在中國(guó)內(nèi)地第一場(chǎng)新改版考試的舉辦，雅思考試開啟了一個(gè)新的篇章。從5月份起，關(guān)于此次改版的消息層出不窮，每一條都挑動(dòng)著雅思考生的心。

日前，8月10日的考試出分，你們不難發(fā)覺(jué)成績(jī)單也發(fā)生了一些變化。

首先，通過(guò)線上查分，考生只能看見(jiàn)得分，而未能像之前一樣能看見(jiàn)得分和相對(duì)應(yīng)課目的評(píng)語(yǔ)描述。

其次，在線上查分除了顯示當(dāng)次考試的成績(jī)，還可以見(jiàn)到之前提到的mybestscore的分?jǐn)?shù)。

除此之外新toefl，ETS近期也發(fā)布了更新版的雅思考試分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的能力描述。好多朋友在領(lǐng)到這個(gè)新版材料然后都誤以為是新版的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)！！！

那這樣的一份挑動(dòng)你們心弦的文件究竟是哪些？我們明天就來(lái)談一談。

這份神秘的文件如下：

劃重點(diǎn)1：辟謠！這不是新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)更新版的分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的能力的描述！

有沒(méi)有注意每一頁(yè)文件上的標(biāo)題fortheTOEFLiBTTest?這就告訴了我們，這份文件只是ETS父親在描述不同分?jǐn)?shù)段的考生的能力。

雖然類似的內(nèi)容在我們之前的成績(jī)單上就早已有所彰顯了，瞧瞧右圖，是不是在自己之前的成績(jī)單上看到過(guò)？

劃重點(diǎn)2：這是ETS父親給你的一份提分手冊(cè)。

諸位男子伴有沒(méi)有在對(duì)自己雅思成績(jī)不滿意的同時(shí)又認(rèn)為無(wú)計(jì)可施？不曉得究竟要在那里努力，要提高什么能力呢？若果是的話，那這份材料對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一份免費(fèi)的提分手冊(cè)。

我們以口語(yǔ)為例，例如你如今的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)是22分，處在這個(gè)表格中的High-的水平，那假如你想達(dá)到26分，那就瞧瞧這個(gè)水平的朋友的能力描述，找出自己的不足，之后針對(duì)性的提升就可以了。

例如，的中學(xué)生可以speakandusetosothatiseasytoand;anyminordonot.

這告訴了我們，高分段的中學(xué)生可以使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣讓自己的回答顯得清晰易懂。似乎有一些停頓而且絲毫不影響意思的抒發(fā)。

所以，你在平常的練習(xí)中，也要注意聲調(diào)的使用，不要讓自己的回答變得很平，沒(méi)有起伏。可以試著領(lǐng)讀模仿雅思口語(yǔ)第二三四題中的聽力材料，學(xué)習(xí)怎樣通過(guò)語(yǔ)氣、重讀等形式指出信息，讓自己的回答顯得更易聽懂。

除此之外，水平的中學(xué)生還可以做到Speakwitheaseonarangeofand,ofanrangeofand;anyminormaybe,butdonot.

這告訴我們，高分段的中學(xué)生可以輕松談?wù)摳黝惾粘：蛯W(xué)術(shù)的話題。并且，她們可以使用合適且恰當(dāng)?shù)脑~匯與語(yǔ)法抒發(fā)自己的看法。雖然有錯(cuò)誤，也不會(huì)影響意思的抒發(fā)。所以這告訴我們?cè)谄匠Ｓ?xùn)練的時(shí)侯須要讓自己熟悉各類日常以及學(xué)術(shù)的話題。

雖然Tpo就是一個(gè)挺好的材料。現(xiàn)今的五十幾套的tpo中含蓋了大量日常及學(xué)術(shù)的場(chǎng)景，在平常練習(xí)的過(guò)程中，除了可以幫助我們開拓思路，還可以幫我們積累語(yǔ)言。

例如好多Task2中校園的通知中提及了做義工的益處，例如可以幫助中學(xué)生發(fā)覺(jué)幫助別人的樂(lè)趣和成就感等等，這類的語(yǔ)言完全可以應(yīng)用在Task1描述義工相關(guān)的話題中。

所以這也告訴朋友們?cè)谄匠Ｗ鲱}的時(shí)侯，除了要回答題目，還要注意積累題目所給的材料中的詞組句子和語(yǔ)法。由于這種語(yǔ)言就是我們可以應(yīng)用在答題中的。

劃重點(diǎn)3：ETS媽媽也和國(guó)際進(jìn)行了接軌。

作為全球領(lǐng)先的語(yǔ)言考試，雅思考試仍然重視與不同考試以及不同語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)之間的對(duì)接。這不，在這份文件中就明晰地標(biāo)出了不同分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)的CEFR（亞洲語(yǔ)言共同參考框架）水平。

CEFR將日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的水平根據(jù)從高到低分為C2，C1，B2，B1，A2，A1幾個(gè)級(jí)別。還是以口語(yǔ)為例，一個(gè)分?jǐn)?shù)在25-30的中學(xué)生達(dá)到了C1水平，是CEFR中第二高的水準(zhǔn)。同時(shí)，一個(gè)雅思口語(yǔ)20-24分的中學(xué)生是CEFR中的B2水平。

這樣的對(duì)表雖然ets在多年之前就早已在研究報(bào)告中發(fā)表，只不過(guò)這是第一次置于公眾的視野中。所以，有了這一份對(duì)標(biāo)，可以讓男子伴們心里愈發(fā)清楚自己的語(yǔ)言實(shí)力。

說(shuō)到這兒，相信你早已了解這份材料的真實(shí)身分和對(duì)我們復(fù)習(xí)的幫助以及好處了。相信此次雅思考試的變革給好多男子伴都帶來(lái)了一些些擔(dān)心，由于任何的改變都帶來(lái)了不確定性。

所以新toefl，越是在這些時(shí)侯我們就越應(yīng)當(dāng)仔細(xì)篩選自己的接受的信息，做到不輕信、不隨大流、不讓一些謠傳或則響聲干擾自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程。

最后，你們一定要關(guān)注新東方在線雅思公眾號(hào)，來(lái)獲取確切的官方消息。祝你們復(fù)習(xí)順利，盡快和雅思分手！