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每位綜合性高校都有工科專業(yè)，但不是每位工科專業(yè)都在商校區(qū)。許多工科師生的目標(biāo)是踏入商校區(qū)。商學(xué)校為何這樣非常？由于越是著名的商學(xué)校，其積累的教育、企業(yè)、校友資源越豐富。并且這種商學(xué)校都有獨(dú)立的中學(xué)生職業(yè)發(fā)展支持服務(wù)，有強(qiáng)悍的專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的中學(xué)生社聯(lián)，有專門的境外交流項(xiàng)目。

明天就給你們簡略介紹一下麥考林月刊2022年日本中學(xué)排行中工科專業(yè)排行前五的高中！

愛丁堡學(xué)院

羅特曼商學(xué)校是倫敦學(xué)院羅特曼管理學(xué)校的一個(gè)專科教育項(xiàng)目。擁有工科學(xué)士學(xué)位，有財(cái)會(huì)、財(cái)經(jīng)、管理三大方向。完成第一年的基礎(chǔ)課程后，師生可以在第二年選擇自己的專業(yè)。入讀羅特曼商學(xué)校的師生可以借助羅特曼管理大學(xué)世界領(lǐng)先的金融研究與商貿(mào)試驗(yàn)室，接觸到這所世界著名商學(xué)校的一些特色資源或課程。

不僅羅特曼商學(xué)校，休斯敦高中還提供公商管理學(xué)士學(xué)位，其中以斯卡伯勒學(xué)校的管理專業(yè)最為知名。本課程附有一個(gè)帶薪見習(xí)項(xiàng)目，以補(bǔ)充管理專業(yè)師生在打算結(jié)業(yè)時(shí)的實(shí)際還要。

結(jié)合加拿大作為經(jīng)濟(jì)血管城市的名氣和羅特曼商學(xué)校龐大的資源貯備，倫敦學(xué)院的工科專業(yè)在每年的學(xué)院申請(qǐng)季都十分受歡迎，是這些預(yù)科師生申請(qǐng)的首選。

邦德校友的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

Gao現(xiàn)在是羅特曼商學(xué)校的大二師生，專業(yè)是金融與經(jīng)濟(jì)。她選擇羅特曼商學(xué)校是由于它排行第一，但當(dāng)她真正踏入這所商學(xué)校時(shí)，她才曉得，這所學(xué)院除了實(shí)力大，這兒的課程主任都是業(yè)內(nèi)的“大佬”，商學(xué)校里的精英師生社聯(lián)還有專門的資源網(wǎng)路。學(xué)院的導(dǎo)師制項(xiàng)目可以讓新生直接與在商業(yè)上取得成功的校友推行緊密的聯(lián)系，榮獲行業(yè)內(nèi)的資源，有更清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。她的朋友都是美國所有大學(xué)的尖子生，整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。

“我們學(xué)校的人都很投入。我們中學(xué)重視學(xué)習(xí)成績，每位人的成績都很優(yōu)秀。除了這般，這些老師在大一的時(shí)侯就找到了見習(xí)崗位，有的還可以在五大投行、四大財(cái)會(huì)師事務(wù)所見習(xí)。專業(yè)課不要求師生見習(xí)，因此有的師生選擇暑期見習(xí)，有的中學(xué)生邊講課邊見習(xí)。”雪莉分享道。現(xiàn)在在國外是晚上見習(xí)，白天講課，然而選課的時(shí)侯特意給見習(xí)預(yù)留了時(shí)間，因此還是能挺好的管理時(shí)間的。師生想從頂級(jí)商學(xué)校結(jié)業(yè)，就該做好走出舒適區(qū)的打算，像雪莉一樣承受壓力。

不列顛南非中學(xué)

不列顛南非學(xué)院(UBC)和倫敦學(xué)院在預(yù)科專業(yè)排行中并列第一。UBC紹德商學(xué)校在大專教育上并不遜色于羅特曼商學(xué)校，其工科專業(yè)在過去十年中始終排行全加第一。

尚德商學(xué)校的碩士教育只是只有工科學(xué)士學(xué)位的專業(yè)。師生將學(xué)習(xí)三年的基礎(chǔ)課程，之后在第五年選擇自己的專業(yè)方向。雖然大方向多達(dá)十個(gè)，不僅財(cái)會(huì)、金融、管理，也有一些特色鮮明的大方向，例如全球供應(yīng)鏈與貨運(yùn)管理、房地產(chǎn)等。

UBC坐落魁北克最強(qiáng)悍的港口城市，在研究全球商貿(mào)和貨運(yùn)方面有著天然的優(yōu)勢。尚德商學(xué)校特別注重師生的全方位培養(yǎng)，除了提供帶薪見習(xí)項(xiàng)目，還提供多項(xiàng)境外交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，這對(duì)于這些中學(xué)生來說是一個(gè)挺好的加分項(xiàng)。

邦德校友的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

Liu現(xiàn)在是尚德商學(xué)校大三師生澳大利亞大學(xué)商科排名，選擇了金融方向。他非常重視校外的學(xué)習(xí)和生活感受，因此很喜歡中學(xué)活躍的課堂氣氛，但是它們商學(xué)校的專業(yè)課大多是二三十人的大班，讓他覺得博士們很關(guān)注每位中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。福里斯特認(rèn)為這些關(guān)心對(duì)留師生非常友好，能更快地推動(dòng)它們?cè)谡n程學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。它們商學(xué)校師生極少，而且學(xué)院投入了這些資源。它們還有自己獨(dú)立的職業(yè)咨詢中心，為它們的商學(xué)校師生提供職業(yè)招考平臺(tái)，以及培養(yǎng)職場技能的詳細(xì)課程，但它們沒有成立帶薪見習(xí)計(jì)劃。

“在我們學(xué)院學(xué)習(xí)每位專業(yè)的師生，達(dá)到成績要求后都可以申請(qǐng)帶薪見習(xí)項(xiàng)目，但倘若這學(xué)期不講課而是去打工，就該補(bǔ)上這學(xué)期沒學(xué)的課程，相當(dāng)于推遲結(jié)業(yè)。”福里斯特說，而他本人出于個(gè)人發(fā)展還要選擇在美國見習(xí)。它們的商學(xué)校課程也相當(dāng)靈活，可以滿足師生各式各樣的個(gè)人發(fā)展需求。他由于災(zāi)情申請(qǐng)了交換項(xiàng)目，在重慶交通學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，嘗試不一樣的學(xué)習(xí)感受。

麥吉爾中學(xué)

麥吉爾學(xué)院德索特爾管理大學(xué)被《金融晚報(bào)》和《商業(yè)月刊》評(píng)為最佳國際商校區(qū)之一。她們的工科學(xué)士學(xué)位課程結(jié)合了堅(jiān)固的工科基礎(chǔ)教育和靈活的跨學(xué)科課程，容許師生選擇多種專業(yè)、輔修專業(yè)和專業(yè)方向，可選學(xué)習(xí)領(lǐng)域多達(dá)16個(gè)，其中零售管理、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)和可持續(xù)發(fā)展管理更具特色。

它們商學(xué)校的師生除了有國際交流項(xiàng)目，還容許師生在美國其他中學(xué)必修課程以斬獲學(xué)分。有太多中學(xué)可以選擇，給師生自由組合課程的機(jī)會(huì)。

皇帝學(xué)院Queen's中學(xué)

女神中學(xué)史密斯商學(xué)校的商學(xué)學(xué)士學(xué)位課程指出師生全球思維的培養(yǎng)。師生可以在大三或大四申請(qǐng)出席國際交換項(xiàng)目，無需支付額外的費(fèi)用，大多數(shù)商學(xué)校的師生就會(huì)選擇出席一學(xué)期的國際交換學(xué)習(xí)。史密斯商學(xué)校在全球有110多個(gè)合作高校，包括與深圳中學(xué)的雙學(xué)位項(xiàng)目。為了滿足師生的需求，女皇學(xué)院還與自己的文理學(xué)校一起培養(yǎng)雙學(xué)位人才，以及幫助師生榮獲財(cái)會(huì)資格證書的課程，以及三年制的學(xué)士和碩士學(xué)位項(xiàng)目的聯(lián)合學(xué)習(xí)。

史密斯商學(xué)校特別注重提升師生的軟名氣，提出了“史密斯邊沿”的概念，培養(yǎng)師生的一系列人際相處能力，提升她們規(guī)避困難的應(yīng)變能力，讓師生以成熟的態(tài)度拓展職業(yè)路線。皇帝學(xué)院是美國最悠久的中學(xué)之一，它們的商學(xué)校只是它們的“金字招牌”之一。專科教育比較扎實(shí)，有自己的特色。

東部高中

威斯頓學(xué)院艾維商學(xué)校是本文介紹的學(xué)院中惟一開辦公商管理榮譽(yù)學(xué)士課程的商學(xué)校，輔以特殊的“2+2”培養(yǎng)方式。師生可以在中學(xué)前三年在本校或其他學(xué)院學(xué)習(xí)自己感興趣的任何專業(yè)，在大二之后的五年內(nèi)申請(qǐng)入學(xué)易維商校區(qū)。在高中第三年，師生還可以選擇踏入國際交流項(xiàng)目或繼續(xù)深造，以斬獲財(cái)會(huì)從業(yè)資格證書。它們25%的中學(xué)生結(jié)業(yè)時(shí)榮獲了雙學(xué)位。易維商學(xué)校指出將師生的興趣或行業(yè)與管理知識(shí)相結(jié)合，滿足人才市場的實(shí)際需求。

易維商學(xué)校奇特的課程設(shè)置也讓師生申請(qǐng)入學(xué)的難度提高了數(shù)倍。為了降低大三被投檔的機(jī)會(huì)，師生在大學(xué)申請(qǐng)中學(xué)時(shí)要申請(qǐng)“提前入學(xué)機(jī)會(huì)”，在小學(xué)和中學(xué)的前三年以及課余活動(dòng)中要有優(yōu)異的表現(xiàn)。

美國排行前五的商學(xué)校都各有特色，師生可以結(jié)合自身狀況選擇專業(yè)。邦德的預(yù)科結(jié)業(yè)生大多去排行第一的亞特蘭大高中羅特曼商學(xué)校，或則其他有帶薪見習(xí)項(xiàng)目的工科專業(yè)，例如倫敦學(xué)院嘉寶學(xué)校的管理專業(yè)，滑鐵盧學(xué)院的金融剖析與風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)。

朋友們，看了里面的學(xué)院介紹，假如你對(duì)工科方向感興趣澳大利亞大學(xué)商科排名，你心動(dòng)了嗎？

再度建議，若果你想在大學(xué)階段更穩(wěn)當(dāng)?shù)倪x擇工科專業(yè)，可以在十一二高二的時(shí)侯積極必修預(yù)科課程，一方面為申請(qǐng)學(xué)院做打算，另一方面親自了解自己的選擇是否與自己所想的一致。邦德高中的必修課中有多種商業(yè)課程，讓你學(xué)習(xí)商業(yè)的入門知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管農(nóng)學(xué)、市場營銷等等。越早曉得，能夠越早為自己的升學(xué)和職業(yè)做好規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

選擇合適的專業(yè)是一個(gè)重要的決定。希望這篇文章能幫助到每一個(gè)對(duì)商業(yè)感興趣的人！