更新時間：2024-02-02 11:11:32作者：佚名
專科批（H段）：使用聯(lián)考成績的所有專科層次藝體類專業(yè)招生計劃。
高職（大專）批（I段）：使用聯(lián)考成績的所有高職（本科）層次藝體類專業(yè)招生計劃。
9.普通類為何不再分辨一本、二本？
《國務院關(guān)于推進考試招生制度變革的施行意見》明確提出要“創(chuàng)造條件逐漸取消院校招生投檔批次”。《甘肅省推進高等中學考試招生綜合變革施行方案》也明晰提出“自2024年起，合并專科一批、本科二批投檔批次”，合并專科批次，彰顯了國家變革的總體方向，才能更好滿足院校、考生及社會發(fā)展須要。
從院校的角度考慮。有利于更好地發(fā)揮院校辦學主體作用，激勵院校側(cè)重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，專注特色專業(yè)人才培養(yǎng)，從而提高院校辦學水平和核心競爭力。
從考生的角度考慮。有利于進一步降低考生選擇范圍，引導考生結(jié)合個人抱負、學科興趣、個性特長，更理智地選擇自己比較心儀的中學和專業(yè)，促使考生健康成才成長。
從小學的角度考慮。有利于小學分校摒棄盲目追求“一本升學率”，推動小學中學更好地立足校情，明晰定位，創(chuàng)建校本特色。
從社會的角度考慮。有利于扭轉(zhuǎn)簡單用投檔批次評價不同類型院校的片面導向，有利于推動院校結(jié)業(yè)生平等就業(yè)，促進高等教育公正發(fā)展。
10.投檔最低控制分數(shù)線是怎么劃定的？
依照各類別招生計劃、考試成績和考生報考等情況，分類別、分層次劃定投檔最低控制分數(shù)線。
普通類根據(jù)首選課目化學、歷史兩個類別分別劃定專科層次、高職（大專）層次投檔最低控制分數(shù)線。
藝體類不分辨化學類、歷史類，根據(jù)招錄類型分別劃定專科層次、高職（大專）層次文化課和專業(yè)課投檔最低控制分數(shù)線。
中職升學類根據(jù)8個招錄類型分別劃定專科層次、高職（大專）層次投檔最低控制分數(shù)線。
11.為何要劃定特殊類型招生投檔分數(shù)線？
特殊類型招生投檔分數(shù)線分別根據(jù)首選課目化學、歷史兩類專科招生計劃數(shù)的一定比列劃定，主要用于強基計劃、高校專項計劃等類型招生。部隊高校、部分重點院校普通類高校專業(yè)組也可能要求投檔最低分不高于特殊類型招生投檔分數(shù)線。
12.2024年中考每位批（段）次可以補報多少個志愿？
普通類專科提早批（A段）、高職（本科）提早批（D段）推行“1+1”順序志愿（1個第一高校專業(yè)組志愿和1個第二高校專業(yè)組志愿）錄取，可以報2個志愿，每位高校專業(yè)組志愿設置6個專業(yè)選項和1個服從專業(yè)調(diào)劑選項。未完成招生計劃施行1次征集志愿。
普通類專科批（B段）、藝體類專科提早批（G段）設置1個高校專業(yè)組志愿，設置6個專業(yè)選項和1個服從專業(yè)調(diào)劑選項，不征集志愿。
普通類專科批（C段）、高職（本科）提早批（E段）、高職（本科）批（F段）推行平行志愿錄取，設置45個高校專業(yè)組志愿，每位高校專業(yè)組志愿設置6個專業(yè)選項和1個服從專業(yè)調(diào)劑選項。未完成招生計劃施行2次征集志愿。
藝體類專科批（H段）、高職（本科）批（I段）推行平行志愿錄取，設置30個高校專業(yè)組志愿，每位高校專業(yè)組志愿設置6個專業(yè)選項和1個服從專業(yè)調(diào)劑選項。未完成招生計劃施行2次征集志愿。
13.2024年中考志愿設置、填報與變革前有哪些不同？
一是志愿單位的變化。變革前以“院校”為志愿補報單位，1所高校即為1個志愿，按“1所高校+多個專業(yè)”的形式進行志愿補報，在高校內(nèi)選擇專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑。變革后以“院校專業(yè)組”為志愿補報單位，1個高校專業(yè)組即為1個志愿今日網(wǎng)校，按“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”的形式進行志愿補報，在“院校專業(yè)組”內(nèi)選擇專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑。
二是平行志愿數(shù)目的變化。變革前，推行平行志愿錄取的批（段）次設置9個高校志愿。變革后，普通類專科批（C段）、高職（本科）提早批（E段）、高職（本科）批（F段）設置45個高校專業(yè)組平行志愿；藝體類專科批（H段）、高職（本科）批（I段）設置30個高校專業(yè)組平行志愿。總體來看，降低了平行志愿數(shù)目。征集志愿設置與相應批次志愿設置一致。
三是補報要求的變化。變革前，考生根據(jù)自己所考取的科類（理工類、文史類）補報相應的高校志愿。變革后2024二本錄取分數(shù)線，在補報志愿時，因為降低了高校選考課目要求，考生須依照高校專業(yè)組對應的選考課目要求補報。
14.志愿補報時，考生選考課目應怎樣對應院校招生專業(yè)選考范圍要求？
2024年我省院校招生計劃分別按化學類和歷史類編制和公布。招生計劃中包含了招生高校、院校所設高校專業(yè)組、院校專業(yè)組所囊括的專業(yè)以及專業(yè)組對選考課目的要求等重要信息。考生補報志愿時，必須先了解擬報名高校的招生計劃和選考課目要求等條件，再補報符合條件的高校專業(yè)組志愿。高校招生專業(yè)選考課目要求分為四類：
第一類：對首選課目和再選課目都未提出要求的，即“不提課目要求”，表示首選課目為化學或歷史的考生均可報名，但該專業(yè)當初招生計劃安排在化學類則只有首選課目為化學的考生能夠報名；該專業(yè)當初招生計劃安排在歷史類則只有首選課目為歷史類的考生能夠報名。
第二類：只對首選課目提出要求的，如“物理(1門課目考生必須選考方可報名)”，表示首選課目為化學、再選課目為任意2門的考生方可報名。
第三類：只對再選課目提出要求的，如“化學(1門課目考生必須選考方可報名)”，表示首選課目為化學或歷史、再選課目選考物理的考生方可報名。但該專業(yè)當初招生計劃安排在化學類則只有首選課目為化學且再選課目有物理的考生能夠報名；該專業(yè)當初招生計劃安排在歷史類則只有首選課目為歷史類且再選課目有物理的考生能夠報名。
第四類：對首選課目和再選課目均提出選考要求的，如“物理、化學(2門課目考生均須選考方可報名)”，表示首選課目為化學、再選課目選考物理的考生方可報名；如“物理、化學、生物學(3門課目考生均須選考方可報名)”，表示首選課目為化學、再選課目選考物理和生物學的考生方可報名。
考生可報名的專業(yè)以普通院校當初在我省安排的招生計劃為準。
15.不同類別的院校（專業(yè)）可以同時補報或兼報嗎？
普通類、藝體類同時投檔的批次不得兼報，考生只能選擇其中一類進行補報，即藝體類專科各批次和普通類專科提早批只能選取一類補報；藝體類高職（本科）批和普通類高職（本科）提早批只能選取一類補報。中職升學類考生只能補報中職升學志愿。
中考成績公布后除強基計劃、運動訓練及民族傳統(tǒng)體育專升本、殘障生專升本、保送生、高職綜合評價投檔等招生計劃無須補報志愿外，其余高校招生計劃均須考生補報志愿。
16.不同類別考生的錄取成績是怎么構(gòu)成的？
普通類按文化課成績（含新政性照料加分）從高到低進行錄取；藝術(shù)類在文化課和專業(yè)課投檔最低控制分數(shù)線上，根據(jù)文化課成績和專業(yè)課成績以一定比列換算后的綜合排序成績從高到低進行錄取。除播音與主持類外，藝術(shù)類其他各招錄類型綜合排序成績估算公式如下：
綜合排序成績=文化課總分（不含新政性照料加分）×50%+專業(yè)課總分÷300×750×50%，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。
播音與主持類排序成績估算公式如下：
綜合排序成績=文化課總分（不含新政性照料加分）×70%+專業(yè)課總分÷300×750×30%，最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。
體育類各招錄類型平行志愿綜合排序成績?yōu)轶w育專業(yè)課成績。
使用藝術(shù)類專業(yè)校考或戲劇類省際統(tǒng)考成績投檔的院校藝術(shù)類專科專業(yè)，將達到分數(shù)要求的考生志愿全部錄取，由院校根據(jù)《招生章程》要求擇優(yōu)投檔。
依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，所有中考加分項目及分值均不得用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的高水平運動隊、高校專項等招生項目。
17.2024年我省中考錄取投檔形式有什么？
2024年我省普通院校招生根據(jù)統(tǒng)一中考和小學學業(yè)水平考試選擇性考試成績，參考綜合素養(yǎng)評價投檔。綜合素養(yǎng)評價的具體使用辦法由招生院校在招生章程中給以明晰。2024年，我省中考錄取投檔方法主要包括平行志愿和次序志愿兩種2024二本錄取分數(shù)線，推行平行志愿的批（段）次根據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則錄取；推行次序志愿的批（段）次根據(jù)“志愿優(yōu)先，遵守分數(shù)”的原則錄取。
18.高校專業(yè)組平行志愿怎么錄取？
高校專業(yè)組平行志愿錄取是以高校專業(yè)組為基本錄取單位，依照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪錄取”的規(guī)則進行錄取和投檔。具體來說有三個步驟。
第一，按錄取成績將每位類別的考生從高到低排隊。在對同一批（段）次的平行志愿進行錄取時，每位類別都有一個隊列，誰的錄取成績高，誰就排在某個隊列的靠前位置。
第二，按每位隊列的考生次序，依次瀏覽不同考生的志愿。只有上面考生的檔案去向明晰后，系統(tǒng)就會瀏覽緊跟其后這位考生的志愿。例如，小明和小花讀的都是化學類(普通類)，小明531分，小花530分，小明正好排在小花的后面一位。錄取時，系統(tǒng)先瀏覽小明的志愿，等小明的檔案去向明晰后，再瀏覽小花的志愿。
第三，具體到某一位考生的志愿，則根據(jù)該考生補報的高校專業(yè)組次序依次瀏覽。系統(tǒng)錄取時，先瀏覽你所補報的第1個高校專業(yè)組，假如這個高校專業(yè)組此時還有空余計劃，說明它的招生計劃還沒有被排在你后面的所有考生“用”完，你的檔案可以投進這個高校專業(yè)組；假如第1個高校專業(yè)組滿員了，再查閱你的第2個高校專業(yè)組是否有空余計劃，如有計劃則錄取，如沒有計劃則瀏覽你的第3個高校專業(yè)組，依這種推。假如系統(tǒng)瀏覽完你補報的最后一個高校專業(yè)組仍沒有空余計劃，表明你這次錄取滑檔，這么，就須要密切關(guān)注這個批次的征集志愿，或出席下一批次錄取。
19.平行志愿錄取的同分排序規(guī)則是如何的？
（1）普通類推行平行志愿錄取投檔前，按照考生中考總成績(含新政性照料加分)從高到低確定投檔位序。中考總成績(含新政性照料加分)相同時，比較“3+1+2”考試課目總成績（不含新政性照料加分）高低，高者優(yōu)先。“3+1+2”考試課目總成績（不含新政性照料加分）仍相同時，依次按考生英語語文兩科之和、語文或物理單科最高成績、外語單科成績、首選課目單科成績、再選課目單科最高成績、再選課目單科次高成績由高到低排序錄取；如仍相同，比較考生志愿次序，次序在后者優(yōu)先錄取，志愿次序相同則全部錄取。
（2）藝體類推行平行志愿錄取投檔前，先依照藝體類考生綜合排序成績從高分到低分進行排序。當排序成績相同時，首先比較文化課成績（不含新政性照料加分）高低，再按普通類同分排序規(guī)則依次比較，由高到低排序錄取。
20.少數(shù)民族語言講課專業(yè)怎樣進行考試招生？
少數(shù)民族語言講課專業(yè)考試招生要求根據(jù)《甘肅省高等中學招生委員會關(guān)于印發(fā)》（甘招委發(fā)〔2023〕11號）執(zhí)行。具體來講：
（1）2024年起，考取高等中學少數(shù)民族語言講課專業(yè)的考生，須首先出席“3+1+2”科目考試，同時須出席民族數(shù)學課目的全國統(tǒng)一考試。民族數(shù)學課目統(tǒng)一考試通常與當初統(tǒng)一中考同時進行，選考課目考試結(jié)束后進行民族數(shù)學課目考試。
（2）招生投檔時單獨劃定最低控制分數(shù)線。在考生民族數(shù)學課目成績合格的基礎上，根據(jù)考生“3+1+2”統(tǒng)一中考成績總分，根據(jù)相應招生計劃總量的105%，劃定最低投檔控制分數(shù)線。省教育考試院根據(jù)“3+1+2”高考總成績，根據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的平行志愿錄取原則進行錄取，并向相關(guān)院校提供民族數(shù)學課目考試成績。招生高校根據(jù)提早公布的招生章程要求，參考普通中學中學生綜合素養(yǎng)評價進行投檔。