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麗格教育高級顧問

最近，很多家長都在詢問2022年的留學(xué)趨勢，麗格教育在這里給大家分享一下疫情后青少年學(xué)生的留學(xué)信息，希望能夠有效幫助有興趣申請美國初中的家庭。

本次分享的主題主要包括以下幾個方面：

2022年申請人將面臨的挑戰(zhàn)和機遇；

我們應(yīng)該如何應(yīng)對和利用這些挑戰(zhàn)和機遇？

預(yù)測今年的一些應(yīng)用趨勢；

2022年美國初高中申請的關(guān)鍵評估要素是什么，申請時需要注意什么？

2022 年申請季的挑戰(zhàn)

1、中美關(guān)系一直是很多留學(xué)家庭持續(xù)觀望的原因。 當(dāng)前，中美關(guān)系再也沒有回到過去。 未來2-3年兩國之間的博弈仍然會時不時地處于對抗?fàn)顟B(tài)，所以這就需要我們家長從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來看待留學(xué)這件事。

從小就出國留學(xué)很大程度上是一個家庭教育觀的風(fēng)向標(biāo)。 全人教育和發(fā)掘個人優(yōu)勢都是出國留學(xué)家庭所看重的。 然而，中美關(guān)系的走勢對年輕留學(xué)生的教育經(jīng)歷有多大影響呢？ 這是我們父母需要認(rèn)真考慮的。

從特朗普到拜登，其實對年輕留學(xué)生的影響并不大。 而且，與中國不同的是，美國的私立學(xué)校與政府之間也存在著博弈關(guān)系。 拜登政府以民主黨的支持者為基礎(chǔ)。 大多數(shù)美國學(xué)校都是民主化的有力推動者。 例如，近期簽證的開放以及5月份國際學(xué)生旅行禁令的解除，也證明了學(xué)校民主黨人在對抗和推動拜登政府方面取得了成功。 在美國的本科、初中和高中階段，美國政府和學(xué)校都?xì)g迎能夠支付全額學(xué)費的國際學(xué)生。

2、美國的疫情控制也是家人猶豫的一個原因。 尤其是在國內(nèi)媒體的宣傳下，感覺美國疫情控制不力留學(xué)之路，民眾防疫意識不足。

但這個問題實際上有時有一個由內(nèi)而外的觀點。 由于麗格教育在中國和美國均設(shè)有辦事處，因此對美國疫情的整體情況有比較清晰的了解。 目前，疫苗的進展比較快。 波士頓辦事處的Lily老師和美國團隊的其他多位顧問老師都已經(jīng)接種了疫苗。 另外，針對12-15歲青少年的疫苗在北美也逐漸開始推廣，包括12歲以下的青少年。疫苗也在推廣中，所以從技術(shù)上來說可以說是領(lǐng)先一步，更好了。保護年輕留學(xué)生的線下教育體驗。

3、很多家長對排華傾向非常擔(dān)心，因為凡是能夠讓孩子在美國初中、高中階段留學(xué)的家庭，都具有較高的經(jīng)濟實力和一定的社會地位。 可以說，他們是中國最好的。 一流的家庭。 這些家庭的孩子在家里受到重視，所以一些家長覺得把孩子送出去，受到別人的歧視，心理上難以接受。

這個問題其實是一個認(rèn)知問題。 排斥華人是不被美國主流社會所接受的。 所以最近發(fā)生的一些事件，其實也讓社會更加關(guān)注中國人。 不少學(xué)校也針對此類事件發(fā)出警告。 聲明我們希望最大程度地消除種族歧視。

在美國很多私立寄宿初中，由于學(xué)生來自多個不同國家，學(xué)校非常重視多樣性，對種族歧視零容忍。 因此，每當(dāng)出現(xiàn)此類事件時美國高中留學(xué)，學(xué)校的處罰都是非常嚴(yán)厲的。 同時，許多美國高中非常重視社區(qū)的理念，這意味著學(xué)校希望學(xué)校的每一位員工和學(xué)生都能把學(xué)校當(dāng)作一個家庭，成員之間相處得親密友好作為家庭成員。 尤其是一些有宗教背景的學(xué)校，對學(xué)生的關(guān)愛程度非常高。 比如，很多學(xué)校在疫情初期都會盡力保護學(xué)生，這讓家長非常感動。

但當(dāng)然，這并不意味著學(xué)校管理嚴(yán)格，不會出現(xiàn)種族歧視。 雖然非常顯性的歧視基本上不會發(fā)生，但是有很多隱形的歧視是學(xué)生需要學(xué)會應(yīng)對的。 歧視是一種刻板印象。 它是由多種因素形成的，但我們父母無法保護我們的孩子不生活在真空環(huán)境中。 中國也存在各種地域歧視。 相比全面保護，父母在養(yǎng)育孩子時，需要教會孩子如何應(yīng)對可能出現(xiàn)的歧視，更好地保護自己。

2022年申請季的機會

接下來我們看看今年的機會。

近期中美之間空中交通和簽證的恢復(fù)，可以說終于讓美國高中家庭，尤其是經(jīng)歷了一年網(wǎng)課的家庭，終于迎來了曙光，不少學(xué)校也宣布全面開學(xué)。秋季線下運營。 教學(xué)，目前這些都是積極因素。

此外，各領(lǐng)館目前優(yōu)先考慮F1申請，尤其是美國本科生和初中生。 F1申請基本上100%獲批，而且由于案件積壓較多，很多學(xué)生反映自己的簽證幾秒鐘就獲批了。 可以說是零壓力。 通用航空一旦啟動，不僅意味著學(xué)生可以順利赴美留學(xué)，也意味著2022年申請可能會恢復(fù)線下學(xué)校面試。 不過，目前畢竟處于不穩(wěn)定階段，今年線上面試可能仍占據(jù)較大份額。 至于比例大的話，具體情況還要看整個事態(tài)的后續(xù)發(fā)展。

同時，在申請上，今年很多學(xué)校都會延續(xù)考試的申請原則，即SSAT可以免交，這也可以大大減輕一些家庭的標(biāo)準(zhǔn)化壓力，不過這個政策其實也可以算是一把雙刃劍。 在減輕壓力的同時，也會導(dǎo)致很多家庭希望奔向名校，因此名校申請的競爭加劇。 這一點從2021年的申請中就體現(xiàn)的比較明顯了，所以在這個因素上，大家一定要注意分開對待。

2022年應(yīng)用趨勢

1、申請美國初中的人數(shù)應(yīng)該比去年略有增加，但增加幅度可能不會太大。 因為疫情過后，更多家庭在送孩子出國留學(xué)時會更加理性。 美國初中生留學(xué)已經(jīng)度過了之前盲目送出的階段，家長對外部信息的了解更加深入。 。 孩子是否適合出去，時機是否成熟，美國初高中教育能否真正貫徹家庭的教育理念，這些都是家長首先要評估自己的，所以在這個層面，申請2021年和2022年大多數(shù)家庭都是真正思路清晰、真正認(rèn)可美國教育的家庭。

2、無論外部環(huán)境如何變化，優(yōu)秀的寄宿學(xué)校作為最好的教育資源，永遠(yuǎn)是學(xué)生和家長追求的目標(biāo)。 這在去年的申請中尤其明顯。 疫情并沒有讓名校申請變得更容易，反而加劇了申請。 堪稱史上競爭最激烈的一年。 所以好的東西人人都想要，素質(zhì)教育任何時候都是稀缺資源。

像今年，疫情期間大家都覺得申請容易，但不同咨詢機構(gòu)或者家長自己會覺得今年是競爭最激烈的一年。 以往美國高中在3月10日之后補前30名錄取的機會很多，但今年相對較少； 而且很多美國高中都表示美國家庭的申請增加了，而且這些也會有一定程度的增加。 申請難度。 家長一定要清楚地認(rèn)識這個事實。 如果他們希望獲得這些資源，還是需要提前做好計劃的。

3. 更多家庭選擇盡早計劃，部分原因是這些家庭看到了競爭的殘酷。 另一方面，也正是因為信息的透明化，家庭對自己教育目標(biāo)的定位會更加清晰，所以很多家庭早在孩子幼兒園階段就開始咨詢我們?nèi)绾我?guī)劃孩子從小學(xué)開始的道路到了高中，以后這樣的家庭只會越來越多。

4、對于辦學(xué)經(jīng)費充足的學(xué)校來說，有足夠的能力抵御疫情的影響。 他們可以向?qū)W生退還部分學(xué)費，采取更好的措施保護自己，而且學(xué)費在他們收入中所占的比例并不大。 比如，53%的收入來自捐贈，學(xué)費只占30%。 這些學(xué)校通常集中在排名前列，尤其是前30名的學(xué)校。

但對于一些相對普通的學(xué)校來說，日子就沒那么輕松了。 學(xué)費占這些學(xué)校的主要收入，但申請人數(shù)卻大幅下降。 因此，為了度過當(dāng)前的金融危機，他們只能選擇降低成本、增加收入。 學(xué)校可能聘請一些學(xué)歷較低或教學(xué)管理經(jīng)驗不足的教師，或者關(guān)閉一些項目，學(xué)校的硬件可能無法實時維護……雖然成本降低了，但學(xué)校的教育水平會降低。 出現(xiàn)了一定的下降。 此外，學(xué)校還將降低招生標(biāo)準(zhǔn)，簡化招生流程，以獲得更多的學(xué)費收入。 這些情況我們在2021年的申請中已經(jīng)看得很清楚了，所以日益明顯的兩極分化應(yīng)該是未來的常態(tài)。

5、從美國初中的角度來看，近兩年申請美國初中的難度會比以前有所降低。 主要因素是孩子還小，家長沒有太大信心不愿意放手。 家庭帶來了機會，申請2021年寄宿學(xué)校的難度明顯降低。 我們幫助非標(biāo)準(zhǔn)化Kevin學(xué)生被CMS和Hall錄取。 因此，正如家長所說，非牛蛙家庭應(yīng)該抓住當(dāng)前的機會，盡早給孩子一個更好的跳板，因為只有這樣，普娃才能在美國和高中的競爭中獲得先天的優(yōu)勢，從而申請理想的美麗高。

2022年申請時，學(xué)校更注重哪些因素？

關(guān)于美初寄宿，家庭的教育理念和孩子的性格仍將是申請的主要因素。 因為美初的孩子還小，孩子的相對成熟度和性格以及是否愿意融入新的群體是美初最關(guān)心的。 。

當(dāng)然，對于不同的學(xué)校來說，他們所關(guān)注的因素的比例可能會略有不同。 比如Fay，學(xué)生的學(xué)術(shù)和英語能力也需要相對較強。 但基本上，美國初中比較注重體育，所以如果學(xué)生能夠在體育方面有特色，那么在申請中就會有優(yōu)勢。 比如我們21班的一個男生，通過冰球贏得了學(xué)校的青睞。

就寄宿學(xué)校而言，考核因素較為全面，不同級別學(xué)校考核因素所占比例略有不同。 麗格根據(jù)學(xué)業(yè)成績和申請難度，將國際學(xué)生家庭經(jīng)常申請的寄宿學(xué)校分為三大級別。 第 1 類、第 2 類和第 3 類； 不同級別學(xué)校的入學(xué)要求有很大不同。 三類學(xué)校的門檻相對較低。 國際學(xué)生家庭申請較少，競爭也不激烈，但大部分都值得中國家長看好。 考慮的學(xué)校基本集中在一類和二類院校，所以今天我們主要給大家分享一類和二類院校的審核點。

1.標(biāo)準(zhǔn)化考試。 雖然很多學(xué)校會繼續(xù)采取考試政策，但我們?nèi)匀唤ㄗh學(xué)生積極準(zhǔn)備托福和SSAT。 從去年的申請情況來看，良好的標(biāo)準(zhǔn)化成績還是可以打消學(xué)校對英語水平的擔(dān)憂的。 而對于一些頂尖學(xué)校，比如肯特大學(xué)，他們?nèi)匀粌A向于讓國際學(xué)生托福成績達到105分或以上，才能有面試機會。 紐約州石溪市和康涅狄格州還要求學(xué)生提交托福成績95分或以上才能預(yù)約面試； 所以建議同學(xué)們今年還是要盡力做好標(biāo)準(zhǔn)化的準(zhǔn)備。 當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)化并不意味著分?jǐn)?shù)越高越好。 只要達到了門檻，建議不要在標(biāo)準(zhǔn)化上花費太多精力，因為標(biāo)準(zhǔn)化是敲門磚，就足夠了。 就是這樣。

2.學(xué)生的英語綜合能力和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績好并不意味著英語能力好。 美國高中有大量與閱讀和寫作相關(guān)的課程。 即使一個學(xué)生的托福100+美國高中留學(xué)，SSAT 2200+，也不代表該學(xué)生的閱讀和寫作能力很好。 這就是為什么學(xué)校在看SSAT成績時會單獨看閱讀成績。 因此，對于申請一類學(xué)校的孩子來說，如果數(shù)學(xué)成績達到99%，但閱讀成績低于700分，最終的總成績?nèi)匀粫蛘劭邸?/p>

另外，我們平時在申請過程中為學(xué)生提供指導(dǎo)時，從里格考核一開始我們就會了解學(xué)生的寫作水平，以便在簽約后立即對學(xué)生進行針對性的改進。 在SSAT考試中，我們也會建議學(xué)生購買寫作樣本，以便我們更好地了解學(xué)生的情況，在申請的各個方面做出到位的分析。 因為越是頂尖的學(xué)校對寫作能力的要求越高，他們也更注重這種能力與標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)的匹配。 這種能力的培養(yǎng)必須是長期培養(yǎng)的，所以家長一定要及早重視，不要指望單純靠刷分就能進入名校。

3.學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)能力：越是頂尖的學(xué)校越看重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，因為這些學(xué)校的學(xué)術(shù)難度也最高，他們非常關(guān)心學(xué)生能否跟上自己學(xué)校的學(xué)術(shù)水平。 學(xué)習(xí)能力往往通過學(xué)生學(xué)校的聲譽、學(xué)生在校表現(xiàn)和老師的推薦信/評論來了解。 就學(xué)生的學(xué)術(shù)能力而言，一些美國高中還承認(rèn)國內(nèi)比較知名學(xué)校的學(xué)生，如：中國人民大學(xué)附屬、北京四中、上海復(fù)旦、上海外國語大學(xué)附屬中學(xué)、深圳實驗學(xué)校和其他學(xué)校一樣，因為美國高中都是以聽力為基礎(chǔ)的，通過了這些學(xué)校的人，被頂尖學(xué)校錄取的學(xué)生往往在學(xué)校的表現(xiàn)非常好。 因此，如果這些學(xué)校的孩子成績較高，在申請美國高中時會稍有優(yōu)勢。 另外，如果學(xué)生已經(jīng)有明顯的學(xué)術(shù)興趣，并且能夠通過一些競賽或者擴展項目展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，那將是一種加分。

4、興趣愛好和課外活動：美國教育的本質(zhì)是更加全面的發(fā)展，所以不只注重標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)和成績。 對于學(xué)校來說，學(xué)生的興趣愛好、課外活動、參加校園各種活動的程度以及與教職員工、老師和同學(xué)的相處，在美國學(xué)校也很重要，寄宿學(xué)校尤其注重這方面。

近年來，隨著美國高中在招生方面積累了越來越多的經(jīng)驗，學(xué)校也越來越重視匹配。 比如我們?nèi)ツ陥罂嫉膶W(xué)生中，有一些游泳成績非常好。 是比較強的，但是因為去年學(xué)校的游泳項目并不缺人，所以學(xué)校擔(dān)心學(xué)生入學(xué)后學(xué)校無法給他們提供足夠的資源，所以也把學(xué)生放在了它。 另一所著名學(xué)校也有很強的游泳項目。 游泳隊正好有空缺，而且該學(xué)生的其他素質(zhì)也很好，符合前十名學(xué)生的期望，所以順利被錄取。

5.學(xué)生性格特點。 雖然每個學(xué)生都有不同的性格，但美國高校在招收學(xué)生時并沒有偏愛特定的性格，但他們必須具有領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任心、愿意貢獻、好奇心和創(chuàng)造力。 、敢于挑戰(zhàn)、不斷嘗試、有團隊精神等都是美國高校所看重的，這些特點都可以通過學(xué)生的論文和面試來體現(xiàn)。 我們也會在前期的溝通和挖掘中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，同時針對每個學(xué)校對學(xué)生進行詳細(xì)的培訓(xùn)，幫助學(xué)生更好的在自己和學(xué)校之間建立橫向的聯(lián)系，以便他們在以后的工作中能夠有所作為。論文面試 更好地向面試官反映你與學(xué)校的兼容性。

我們還發(fā)現(xiàn)，每年在與310之前院校的溝通過程中，都會有一些在標(biāo)準(zhǔn)化上有差距的學(xué)生，但能夠通過論文和面試給招生官留下深刻的印象，也能被一些競爭激烈的院校錄取。 入場。

6.第三方評價，主要是老師推薦信。 本部分針對的是國內(nèi)公共系統(tǒng)中的兒童。 如果學(xué)校的知名度不夠，那么它的可信度在美國高中眼中其實是比較低的。 但一些知名國際學(xué)校或知名公立學(xué)校，相對可信度較高，美國初中生最具優(yōu)勢。

但老師要寫好推薦信，學(xué)生自身的課堂參與度、學(xué)習(xí)成績、社區(qū)融入度等都需要足夠好，否則就會成為申請中的一大bug。 因為這群學(xué)生，家長和輔導(dǎo)員往往無法干預(yù)，而一旦老師的推薦信寫得不好，學(xué)生的申請就會受到很大程度的影響。 我們往屆申請的學(xué)生中也有這樣的案例。

2022年申請，這些你一定要注意

1、時間線一定要把握好。 想要有好的申請結(jié)果，就要盡早開始，做好充分的準(zhǔn)備。 尤其是在還存在一定不確定性的情況下，盡早開始申請，盡早與顧問溝通。 當(dāng)我們合作時，我們就有更大的主動性。

2、鑒于今年的情況，實地走訪學(xué)校可能還沒有全面啟動，所以如何準(zhǔn)確定位學(xué)生和學(xué)校級別就非常關(guān)鍵，包括哪些學(xué)校會更適合你的孩子。 我們麗格會從學(xué)生的個性特點、學(xué)術(shù)水平、興趣愛好、對美國升學(xué)的期望等方面進行非常專業(yè)的匹配。 這些通常在家長層面很難實現(xiàn)，所以需要對孩子進行準(zhǔn)確定位。

3、在文件創(chuàng)作方面，去年就出現(xiàn)了與疫情相關(guān)的話題。 在當(dāng)前的后疫情時代，預(yù)計疫情話題仍然會出現(xiàn)，所以大家可以提前思考相關(guān)話題，比如疫情對家庭和學(xué)生的負(fù)面和正面影響。 等待。

4. 面試流程方面，內(nèi)地學(xué)生仍然會要求，因為仍然有學(xué)校會使用作為面試邀請的門檻，比如Tabor，或者有些學(xué)校使用作為最終面試。 比如喬治城，所以我建議你盡量為Veric做好準(zhǔn)備。

此外，今年線下面試、學(xué)校走訪的情況尚不清楚。 如果未來中美航線全面開通，旅游簽證也放開，相信線下訪學(xué)會更受家長歡迎，但肯定會有很多家庭因為各種原因仍然選擇線上面試。 到時候線下可能會有一定的優(yōu)勢。 畢竟也能讓學(xué)校看到家庭的誠意，但在目前情況不明朗的情況下，我們還需要拭目以待。

5.提交申請后及時跟進非常關(guān)鍵，尤其是對于頂尖學(xué)校。 測試結(jié)束后，競爭變得越來越激烈。 申請此類學(xué)校的人數(shù)持續(xù)增加。 因此，如果申請者的條件相似，招生辦公室會從與學(xué)校合作多年、有一定可信度的輔導(dǎo)員那里了解學(xué)生。

由于地處美國的地理關(guān)系，麗格教育每年去這些學(xué)校的次數(shù)都比較多。 除了帶新生面試外，還拜訪已經(jīng)被錄取的學(xué)生，幫助美國高中的學(xué)生規(guī)劃和準(zhǔn)備美國大學(xué)。 申請、幫助家長召開家長會等，所以我們與學(xué)校保持著長期的溝通和良好的關(guān)系。

因此，每年310錄取前，麗格教育的顧問都會在2月開始與學(xué)校溝通，為學(xué)生給予良好的背書，讓學(xué)校更好地了解我們的學(xué)生，代表學(xué)生家庭和學(xué)生表達心意。 ，并為學(xué)生提供良好的支持。 學(xué)生們?yōu)榱诉M入自己心儀的學(xué)校而努力奮斗。 通過麗格專業(yè)的學(xué)校匹配和有效的溝通，我們的大部分學(xué)生都能考入力所能及的最好、最合適的學(xué)校。

2022 年應(yīng)用分析就到此為止。 如有疑問，請掃描二維碼聯(lián)系力格教育。 謝謝你們！

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