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“天心杯”第二屆大別山綠色運(yùn)動(dòng)會(huì)中國象棋比賽規(guī)程 一、比賽日期、地點(diǎn)： 開賽時(shí)間：2013年5月 地點(diǎn)：岳西總工會(huì)五樓 二、比賽項(xiàng)目 中國象棋個(gè)人賽 三、參賽方式（一）每個(gè)參賽單位可報(bào)名運(yùn)動(dòng)員2名。 （2）參賽者必須是當(dāng)?shù)毓蛦T，不得聘請(qǐng)外援。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消該隊(duì)伍的比賽資格。 （三）各單位報(bào)名后，不得擅自更換隊(duì)員。五、比賽辦法 （一）比賽采用中國象棋協(xié)會(huì)批準(zhǔn)的《中國象棋99式比賽規(guī)則》。 （二）競賽形式：根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定。 （三）抽簽：由競賽組委會(huì)裁判組統(tǒng)一執(zhí)行。 (4)紅先行：開始前拋硬幣，選擇一邊。六、評(píng)分、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì) 1. 錄取前八名（8 隊(duì)以下，減少 1 個(gè)名額）； 13、11、10、9、8、7、6、5將計(jì)入代表隊(duì)總成績。 2、前八名將頒發(fā)成績證書。第十七條 登記按照《總則》的規(guī)定辦理。八、裁判員、主裁判、主裁判由岳西縣體育局體育部門選聘。九、設(shè)立“仲裁委員會(huì)”：其職責(zé)按照《仲裁委員會(huì)章程》履行。 10、其他：未盡事宜另行通知。 2 以下是附加文件。如果您不需要它們，請(qǐng)下載并刪除它們。感謝高二老師的教學(xué)工作總結(jié)。高二教師5工作總結(jié) 1、本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)班主任（14人）。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生部的領(lǐng)導(dǎo)下，我圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在德育教學(xué)過程中，有成功與挫折、成功與失敗、困惑與啟示，交織著坎坷與坎坷?，F(xiàn)將班主任本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1、培養(yǎng)良好的班級(jí)集體至關(guān)重要，形成一個(gè)積極向上、勤奮團(tuán)結(jié)、和諧的集體。教師只有在良好的班集體中開展教育教學(xué)活動(dòng)才能取得更好的效果。在班集體培養(yǎng)方面，本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）注重課堂文化建設(shè)。學(xué)期伊始，我組織全班同學(xué)布置教室，使教室的每一面墻、每個(gè)角落都有教育內(nèi)容。內(nèi)容具有教育意義。在具體安排時(shí)，針對(duì)班上學(xué)生的特點(diǎn)，著眼大局，從小事做起，制定班級(jí)文明公約，貼出名言，讓學(xué)生有依靠、有激勵(lì)。學(xué)生的志向。并設(shè)立評(píng)價(jià)專欄。班級(jí)設(shè)立了由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為了及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)立班級(jí)日記，班長負(fù)責(zé)記錄。 3（二）注重班干部的培養(yǎng)。進(jìn)入高二后，班干部由學(xué)生進(jìn)行連選和民主選舉，形成了一支能力較強(qiáng)、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。在對(duì)待班干部時(shí)，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注重培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守崗位、各盡職、各盡責(zé)”。此外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積極配合，以身作則，帶動(dòng)了全班同學(xué)，取得了較好的成績。 （三）注重養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)德育相結(jié)合。由于高中生已經(jīng)熟悉學(xué)校環(huán)境，沒有升學(xué)壓力，學(xué)生個(gè)體的紀(jì)律開始放松，不喜歡別人限制和管教自己的行為。學(xué)生的一些不良行為就會(huì)隨之而來，比如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)行為，如果我們不重視引導(dǎo)或者引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段就很容易誤入歧途。

我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我通過主題班會(huì)、講座、競賽等各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并配合學(xué)生工作部落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、不穿拖鞋，每天親自檢查和監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)制定的效果。 2、注重樹立榜樣。俗話說：“授千言不如示范千言”。榜樣的力量是無窮的。班主任的言行尤為重要。班主任要求學(xué)生不得遲到、缺席。班主任首先要做的就是。要求同學(xué)們文明、衛(wèi)生。 4、班主任必須提前做好。平時(shí)注意嚴(yán)格自律，以身作則，時(shí)刻提醒自己做人。老師的例子。 3、注重寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們，人的接受心理是由觀察能力、感知能力、認(rèn)知水平、興趣愛好等心理因素組成。因此，它具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)。單一的教育管理方式不適合人們的接受。從心理上來說，開展豐富多彩的活動(dòng)，娛樂學(xué)生，正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以提高教育管理的接受度。為此，我多次召開了“規(guī)范與道德”、“我是主人”、“理想與信念”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“神圣使命”等主題班會(huì)。我們還舉辦了優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、語文知識(shí)問答比賽、成語故事比賽、古典詩詞朗誦比賽等，效果都很好。

2、嚴(yán)格要求是最大的尊重。教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的陶冶。我們必須注重教育的藝術(shù)。在實(shí)際工作中，我感受最深的是馬卡連科的名言：“嚴(yán)格要求是最大的尊重”。確實(shí)，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，給予他們最大的尊重，才能做好班主任的工作。俗話說“嚴(yán)則愛，寵則害，不教不導(dǎo)則惡”。高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。我在教育轉(zhuǎn)化他們的過程中，有失敗的教訓(xùn)，也有成功的經(jīng)驗(yàn)。以前天馨學(xué)校，我總是板著臉，嚴(yán)格管教他們。于是，學(xué)生們就對(duì)我產(chǎn)生了一種敬畏和服從的感覺。事實(shí)上，他們并沒有全心全意地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，給了他們很多愛，卻忽略了嚴(yán)格的要求。于是，班級(jí)氣氛變得寬松。面對(duì)這種情況，我認(rèn)真思考，尋找解決問題的好辦法，并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。老班主任請(qǐng)教后明白，學(xué)生既要嚴(yán)又要愛，用愛感動(dòng)心靈，用嚴(yán)格引導(dǎo)行為。我們要嚴(yán)格要求，給予他們最大的尊重。 3、“三位一體”互促的教育方法是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。僅僅依靠班主任顯然是不夠的，首先必須集中力量共同管理。通過班主任的工作，將學(xué)校、社會(huì)、家庭結(jié)合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。我定期通過電話聯(lián)系學(xué)生家長，及時(shí)反饋學(xué)生情況，得到了家長的支持，取得了良好的效果?？傊?，班主任的工作可以說是復(fù)雜的。要想帶好一個(gè)班級(jí)，確實(shí)值得我們多去學(xué)習(xí)、多思考方法，尤其是像我們這樣的年輕教師。

二年級(jí)班主任工作總結(jié)2：本學(xué)期班主任工作以教學(xué)為主，高度重視紀(jì)律和衛(wèi)生，開展形式多樣的活動(dòng)，圓滿完成了教育教學(xué)工作。具體工作如下： 1、早自習(xí)利用早會(huì)總結(jié)前一天學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)生間的紀(jì)律、衛(wèi)生情況，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析總結(jié)。目的是在新的一天里不斷進(jìn)步，克服工作和學(xué)習(xí)中的困難。不足作為新一天學(xué)習(xí)和生活的指南。六個(gè)月來，我班基本消除了遲到早退的現(xiàn)象。通過上課和晚自習(xí)，我能夠按部就班地圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 62、高二學(xué)生心理還不夠穩(wěn)定、不夠成熟。尤其是進(jìn)入高二后，內(nèi)容變得更加困難。對(duì)于像我班這樣學(xué)術(shù)能力差的學(xué)生來說就更困難了，通常是因?yàn)樗麄儫o法立即學(xué)習(xí)。看到結(jié)果后慢慢郁悶了。為了樹立學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，我主要做了以下工作： 1、上午班會(huì)分析學(xué)生的成績和水平，正確看待自己的學(xué)習(xí)立場，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，讓他們快樂地迎接學(xué)習(xí)生活的每一天。 2、個(gè)人談心非常重要。對(duì)于不同的學(xué)生來說，探索他們的內(nèi)心世界并了解他們的所作所為非常重要。這樣才能讓教育抓住切入點(diǎn)，讓教育出實(shí)效。從這學(xué)期來看，確實(shí)取得了很大的成績。 。班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生明顯改善，文明班級(jí)率最高。 3、尋求與家長密切配合，三向溝通，正確評(píng)價(jià)學(xué)生取得的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓學(xué)生敞開心扉，說出自己想說的話，解開思想包袱，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中。并學(xué)習(xí)。

2、積極配合學(xué)科教師的課堂教學(xué)工作，解決學(xué)科教師與學(xué)生的關(guān)系，為穩(wěn)定教學(xué)序列做了大量的工作。 3、加強(qiáng)宿舍管理。這個(gè)學(xué)期，我檢查宿舍的次數(shù)不少于十五次。存在的衛(wèi)生紀(jì)律問題能夠得到及時(shí)解決。女生宿舍比較好，但是男生宿舍還是存在問題?？傮w而言，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。 。 4、開展豐富多彩的活動(dòng)。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們將積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性網(wǎng)校頭條，充分發(fā)揮自己的體育特長，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上克服困難，竭盡全力，取得全球迷第四名的好成績。學(xué)生在10月1日詩歌朗誦比賽和征文活動(dòng)中取得了好成績，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲?？傊?，本學(xué)期的工作成績是積極的。我們要不斷分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任工作藝術(shù)，努力做好班主任工作。大二班主任工作總結(jié)3 本學(xué)期，師生們都面臨著前所未有的壓力——學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班天馨學(xué)校，男生多女生少，管理上比較困難。一個(gè)學(xué)期過去了，回顧過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸和滿足。一學(xué)期的努力，帶來了收獲的喜悅，也帶來了不足和遺憾?？偨Y(jié)如下： 一、注重日常管理，建立良好的班級(jí)秩序 1、嚴(yán)格出勤，加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上準(zhǔn)時(shí)到班，監(jiān)督學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)基本有了提高。

2、加大培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自理能力的力度。通過談話等多種方式，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)進(jìn)取精神，逐步形成良好的思想和行為品質(zhì)；我們還注重引導(dǎo)學(xué)生如何自我管理，培養(yǎng)多方面的能力。 3. 有效利用每周五的班會(huì)。我們不僅按照學(xué)校計(jì)劃開展一些專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)等；我們還結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織開展“我的未來由我決定”大型系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育。比如信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣與發(fā)展教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、感恩教育等，這些活動(dòng)弘揚(yáng)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。只有良好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我把工作分配給人。不僅需要早晚清潔，每天也需要注意清潔。 5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我選拔品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來后，我進(jìn)行指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)注重觀察、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，拓展先進(jìn)方面，讓更多的優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部，得到鍛煉。同時(shí)，一些工作態(tài)度不夠認(rèn)真、工作能力不突出的學(xué)生也會(huì)被替換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，逐步培養(yǎng)了一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步完善。

同時(shí)采用班長輪換制度，每月讓兩名有能力的學(xué)生輪流管理班級(jí)的日常事務(wù)，更有利于班級(jí)管理。 2、搞好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重老師的工作，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員、班代表、班組長在作業(yè)布置、早讀安排、課前預(yù)習(xí)、作業(yè)督導(dǎo)檢查等各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，有效減輕教師的繁重勞動(dòng)。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生上課如何認(rèn)真聽講，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須尊重老師。這學(xué)期，有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師。經(jīng)過批評(píng)和教育，他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。這件事也教會(huì)了學(xué)生們一定要尊重老師。良好的師生關(guān)系對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。同學(xué)的成績非常重要。 2、培養(yǎng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課還是老師的課，學(xué)生都被禁止閑聊、睡覺、看窗外。否則，他們將受到嚴(yán)厲批評(píng)。 3、堅(jiān)決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。學(xué)生通常因勤奮而受到獎(jiǎng)勵(lì)，因懶惰而受到懲罰，并且要求嚴(yán)格。在復(fù)習(xí)階段，我們積極配合老師指導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 4、為班級(jí)學(xué)習(xí)樹立榜樣，讓學(xué)生向班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識(shí)。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)工作。 3、抓尖子生，督導(dǎo)差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)、爭第一的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)習(xí)成績是特級(jí)班主任的首要任務(wù)。對(duì)此，我采取了兩端抓中間的方法。方法是以個(gè)別談話為主要工作形式，對(duì)尖子生和差生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于尖子生，要求他們明確目標(biāo)、確定計(jì)劃、突破弱點(diǎn)、保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，重點(diǎn)鼓勵(lì)，多講，多檢查，及時(shí)糾正問題，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)。形成優(yōu)秀學(xué)生帶頭、差生不甘落后、大家競相追趕的學(xué)習(xí)環(huán)境。氣氛。同時(shí)，我們利用每次考試的結(jié)果進(jìn)行案例分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)，分析原因，尋找改進(jìn)的方法，確保各級(jí)學(xué)生有旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持學(xué)業(yè)成績。業(yè)績呈上升趨勢。 10另外，用“勵(lì)志人”的方法來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)人沒有追求和奮斗的目標(biāo)，就缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，更談不上發(fā)展。無論是知識(shí)的獲取、技能的形成，還是素質(zhì)的提高，都主要來源于學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩種方法：一是延長時(shí)間，二是提高效率。利用激勵(lì)措施，多渠道幫助學(xué)生樹立理想和追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取精神。始終努力將學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)到最佳的“興奮”狀態(tài)。 “水擊石則咆哮，人激發(fā)志氣則偉大。”實(shí)踐證明，運(yùn)用激勵(lì)方法可以使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?？傊緦W(xué)期，通過以上方面的努力，我在班級(jí)工作中取得了較好的成績。