更新時間:2024-11-15 15:04:51作者:佚名
東風(fēng)吹散了梅花上的積雪網(wǎng)校頭條,一夜之間,天下又恢復(fù)了春天。 2023年2月4日,永興縣文君文昌學(xué)校迎來了二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣——“立春”,也迎來了新年第一場“東風(fēng)”,助推學(xué)校發(fā)展。學(xué)校——正式加入長沙長郡雙語教育集團(tuán)教學(xué)聯(lián)盟。下午兩點(diǎn),永興縣文君文昌學(xué)校加入長沙長君雙語教育集團(tuán)教學(xué)聯(lián)盟揭牌儀式暨培訓(xùn)會在高中部一樓多功能廳隆重舉行文君文昌學(xué)校。
長沙長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長徐鐵剛、書記黃寧、副校長莫芳、教師代表劉美妮、永興縣教育局黨委書記、局長何雄軍、永興縣永益中學(xué)黨支部書記唐弟武、校長張文平、郴州聚翔實(shí)業(yè)有限公司董事長曹林文、永興縣文軍文昌學(xué)校董事長曹林清、永興縣文軍文昌學(xué)校校長羅麗婭出席揭牌儀式。文軍文昌學(xué)校全體中小學(xué)教師和永益中學(xué)部分教師參加了揭牌及培訓(xùn)活動。
文君文昌學(xué)校校長羅麗亞主持揭牌儀式,并代表學(xué)校向出席儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同仁表示熱烈的歡迎和新年祝福。他說,我們在“立春”節(jié)氣舉行揭牌儀式,這預(yù)示著文君文昌學(xué)校加入昌君雙語教育集團(tuán)教學(xué)聯(lián)盟后,學(xué)校的發(fā)展將迎來一個充滿希望的新開始。
聚翔公司董事長曹林文在儀式上致辭。他說:長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)多年來一直是我們文郡文昌學(xué)校的良師益友。在縣教育局的關(guān)心和支持下,我校師生齊心協(xié)力,克服困難,取得了一定的成績。這些成績的取得,與我們導(dǎo)師的諄諄教誨和局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持是分不開的。希望在未來的漫漫征途上,我們能夠繼續(xù)手牽手,齊心協(xié)力文昌學(xué)校,共同揚(yáng)帆起航。
儀式上,長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長徐鐵剛分享了他與文郡文昌學(xué)校的淵源。他表示,文君文昌加入昌君雙語教育集團(tuán)教學(xué)聯(lián)盟后,將在教育教學(xué)、學(xué)校管理、團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)生活動等方面進(jìn)行合作,促進(jìn)教育資源共享與交流,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。
永興縣教育局黨委書記、局長何雄軍代表縣教育局對文君文昌學(xué)校加入長沙長君雙語集體教學(xué)聯(lián)盟表示熱烈祝賀。他提出三點(diǎn)希望:一是希望長郡雙語教育集團(tuán)不遺余力、全力幫助,用優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)永興教育高質(zhì)量發(fā)展;二是希望文君文昌學(xué)校力爭第一,再創(chuàng)輝煌,打造品質(zhì)卓越的永興品牌;三是希望全縣教育工作者艱苦奮斗,奮勇前進(jìn),以優(yōu)異的成績回報永興人民的期望。
隨后,出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓共同為文君文昌學(xué)校加入昌君雙語教育集團(tuán)教學(xué)聯(lián)盟揭牌。
揭牌儀式結(jié)束后,培訓(xùn)班正式開始。本次培訓(xùn)會由文君文昌學(xué)校副校長王永燦主持。他代表文君文昌學(xué)校感謝昌君雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和專家的慷慨教導(dǎo)。他還號召全體教師保持學(xué)習(xí)能力,積極進(jìn)取,認(rèn)真向培訓(xùn)專家學(xué)習(xí)文昌學(xué)校,將學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)化為自己的專業(yè)能力。 ,應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。
培訓(xùn)會上,長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長莫芳以“有效作業(yè),高效課堂”為主題,與全體老師一起分析了當(dāng)前作業(yè)中存在的主要問題,并給出了行之有效的解決策略。同時,他分享了如何組織課堂教學(xué),最終實(shí)現(xiàn)高效課堂。
長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師劉美妮以“小班級,大文化”為主題,與全體老師分享了班級管理中如何建設(shè)班級文化。作為班級靈魂人物,她帶領(lǐng)學(xué)生建立“樹”文化,分解目標(biāo),細(xì)化每個階段不同的工作重點(diǎn)。她真正做到了外在可見、內(nèi)化于班級、扎根于土壤的目的,讓孩子們像樹一樣。平等成長。