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目前，各國際學校已進入學期末，即將迎來一年一度的暑假。其實暑假一點也不輕松，因為學生和學校都沒有真正“躺下”。學生們需要利用暑假復習功課、開闊視野、提升背景，這也促成了夏令營活動的火爆。面對如此“豐盛與財富”，學校如何發揮獨特才能，結合自身辦學特色，打造獨具特色的暑期校園？

國際學校有無窮無盡的技巧

夏令營一直是國際學校絕佳的宣傳方式和必爭之地。國際學校通過提供不同時段、不同年齡段、不同主題的夏令營來吸引家庭報名，并以優質的服務留下良好的聲譽。他們滿足了家庭的需求，也為自己掀起了一陣宣傳熱潮。

夏令營是夏季活動的總稱，但根據舉辦方式、活動地點、活動主題、目標受眾、價格階段等可分為多個維度。方方面面都可以成為提升競爭力的因素，國際學校將選擇不同維度，發揮自身獨特優勢，力爭在本屆夏季賽中占據領先地位。

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學校自辦或與機構合作

早期的夏令營大多由學校或機構單獨舉辦，利用自身的教育資源和場地資源。后來逐漸形成了學校與機構合作的模式，以增強競爭力。

系學校組織的自營項目，盈虧由學校自行負責。參加夏令營的學生大部分是學校的學生或全團的全體學生。有時他們也會從外面招收學生。負責老師大多是學校老師。如果需要有特殊專業技能的老師，需要單獨聘請，比如某些戶外活動、專項運動等。而且場地基本固定在學校，偶爾也會出去一些舉辦特定活動的場地，所以你會節省很多成本。另外青島耀中國際學校，學校的師生結合可以縮短師生相互熟悉的時間，會讓家長更放心。然而，固定的場地可能會讓學生感覺“還在上課”。

例如，北京市海淀區稻香湖學校2024年清香學術夏令營將由學校自行組織。因此，場地、老師、參賽學生均來自學校。課程以“核心項目+選修拓展”的形式進行，圍繞英語、科學、藝術、體育四個核心方面展開。

來源：稻香湖學校

隨著各學校自主舉辦的夏令營在主題和內容上逐漸同質化，國際學校不得不在舉辦模式上尋求更多的可能性。

為了滿足學生多樣化的需求網校頭條，讓夏令營更具競爭力，越來越多的國際學校選擇與機構合作或校際聯合舉辦夏令營。學校與院校聯合舉辦，是一種雙贏的模式。一方面，可以利用機構的教育資源和場地資源，提供更加多樣化的活動主題；另一方面，學校可以利用閑置場地在一定程度上增加收入。影響。同時，校外機構作為組織者，經常向社會公開招收學生，這無形中對學校招生起到了良好的宣傳作用，讓更多的學生進入學校，說不定其中就有自己未來的學生。但我們也提醒學校，安全保衛工作一定要做好！

北京樂城國際學校與特殊教育機構合作舉辦的常春藤國際學術項目，將海外排名前10的大學教授來到校園，為學生提供為期一周的優質學術體驗，并承諾畢業后獲得教授推薦。程序完成。幫助學生將來申請名校的信。

來源：北京樂城國際學校BCIS

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出國留學還是國內留學

對于國際學校來說，夏令營地點的設立也是國際學校夏令營的重要考慮因素。學校需要根據活動主題、參與人數、學校性質等多重因素進行綜合平衡。目前主要分為海外游學和國內游學。

出國留學一直是國際學校夏令營活動的很大一部分，可以鼓勵學生在跨文化環境中交流，開闊視野。在此基礎上，出國游學具體地點的選擇也非常重要。不僅要考慮城市所在國家的知名度和文化底蘊，還要考慮城市與夏令營主題的緊密聯系。為充分發揮地理位置優勢和寓教于樂的吸引力，國際學校各顯神通。

北京海嘉學校組織的美國科學人文游學活動將在美國波士頓和匹茲堡舉行，學生們將參觀博物館和頂尖名校，受到科學和藝術氛圍的熏陶，了解美國的人文和歷史。跨文化環境。

來源：北京海嘉學校

為了應對海外游學夏令營的沖擊，避免活動千篇一律，具有獨特優勢的學校選擇回到家鄉。他們中的一些人去著名的景點或博物館，但更多的時候是利用校園本身作為夏令營的地點。比如，一些國際學校擁有自己的高爾夫球場、賽馬場等設施，這自然可以作為夏令營的強大宣傳特色之一。同時，夏令營在校園內舉辦，方便學校管理和協調，降低發生事故的風險。同時，學校學習氛圍濃厚，有利于開展暑期學校課程等夏令營活動。

例如，深圳南山外籍人員學校舉辦的“小CEO”夏令營，以幼兒園和小學生為對象，活動地點設在學校內。每天有五節課，其中兩節重點關注發展領導力項目的理論、設計和演示。其余三個課程重點關注體育、科學、技術、創造力和文化發展，幫助學生為議會辯論比賽做好準備，同時完成領導力項目。

來源：深圳??市南山外籍人員子女學校

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活動主題設置

主題作為活動的靈魂，一直是國際學校夏令營高層設計中最重要的部分。為了滿足不同年齡段孩子的不同需求，國際學校夏令營的主題也相應變得豐富多彩。各個學校都絞盡腦汁地尋找各種活動主題吸引學生的關鍵，為自己的陣營形成護城河。其中，以“科技”、“文化”、“藝術”為主題的夏令營最受學生和家長歡迎。

上海弘文學校舉辦的聯合國可持續發展目標夏令營面向8-13歲的學生。通過數據觀察、科學實驗等項目，帶領學生了解可持續發展目標中的清潔能源和氣候變化，深入探討氣候變化的原因及其對人類的影響。帶來的各種實際挑戰。

來源：宏文國際青少年俱樂部

青島白山學校舉辦的國際理解夏令營是基于國際背景和雙語環境。它通過教學活動帶領學生“跨越”國界，深入了解八個不同國家的文化、歷史和習俗。它不僅可以提高英語水平，還可以讓學生通過一系列豐富多彩的活動：文化探索、藝術創作、科技創新、戶外探險等青島耀中國際學校，在實踐中挖掘潛力，提高綜合素質。

來源：白山教育集團

東方影都“劇組請來”影視主題夏令營由青島耀中國際學校與東方影都影視產業園聯合舉辦。活動在東方電影制片廠舉行，學生們以電影拍攝為載體，了解電影/舞臺劇的創作過程。在實踐中實現教學目的，提高學生的藝術素養，為學生探索更加多元化的發展方向。

來源：青島耀中國際學校

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團體保險的選擇

為了滿足各個年齡段學生的需求，很多國際學校都會根據孩子的年齡段開設不同類型的夏令營。夏令營群體覆蓋范圍越廣，接收學生的機會就越多。針對不同年齡段，國際學校夏令營也有不同的考慮，盡量讓活動設置適合目標學生的性質。

對于童年階段（5-12歲）的孩子來說，父母的陪伴是必不可少的，也必須培養他們的發現意識；對于12-16歲的孩子來說，是好奇心和探索性較強的階段，因此可以安排一些具有探索性目的的夏令營，培養他們的探索能力；針對16-18歲青少年，引導學生將課堂知識運用到實踐中，進一步提高學術能力和綜合素質。 ，同時拓寬國際視野，為下一步申請國外大學做準備。

幼兒夏令營往往比拼的是活動的趣味性和配套課程的周到程度。青島赫德雙語學校是一所專門為3至7歲兒童舉辦的幼兒園夏令營。邀請外籍教師為學生提供全天候、全方位的教學和陪伴，讓學生沉浸在全英語環境中，提前拓展國際視野。同時，我們開展滿足學生從幼兒到小學階段需求的小學預科營，提供藝術、食教、非物質文化遺產、自然等各個領域的課程，為學生的入學做好更充分的準備。進一步的研究。

來源：青島赫德雙語學校

對于青少年來說，很多國際學校選擇注重學術能力的培養。深圳曼徹斯特城堡學校與牛津大學新學院達成合作，專門針對9-12年級中學生推出MIS英國牛津學術營。新學院專門為曼徹斯特城堡學校的學生量身定制夏令營。學生前往牛津大學，邀請牛津大學和劍橋大學的在職教授進行面對面授課。最后，學校根據學生的表現和研究興趣幫助學生與大學教授建立長期聯系。在提高學術水平的同時，也可以為去英國留學鋪路。

來源：深圳??曼徹斯特城堡學校

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露營地價格權衡

受不同因素的影響，國際學校夏令營的價格有所不同。價格的設定也體現了國際學校對多重因素的權衡。他們不僅希望通過更低的價格吸引更多的學生，還努力維持成本。基于費用的利潤。

首先，夏令營主題的差異影響費用。國際學校舉辦的特色主題夏令營擁有獨特的配套場地和課程。有些夏令營因為主題需要出國旅行，價格也會上漲。

從整體價格來看，藝術、科技等特殊主題的夏令營每人可達1萬元以上；有課程學習主題的夏令營費用會比較低，50元左右；以出國游學為主題的夏令營費用將根據國家的消費水平收取，活動項目將按不同價格收取。

上述上海宏文學校聯合國可持續發展目標夏令營以氣候與能源為主題，為期6天，價格分為住宿營9180元/人，日間營7580元/人。東方影都“劇組請到這里”影視主題夏令營為期8天，價格也根據住宿和日間學習進行差異化，從1萬元到1.3萬元不等。

其次，場地選擇也會影響成本的變化。如果夏令營選擇在一線城市開辦，消費水平高的話成本自然會增加，每人5000元到10000元不等；如果夏令營位于二三線城市，消費水平較低的話，成本也不會太高。 ，約30??00-6000元/人。

上海協和國際外籍人員子女學校夏令營位于上海校區。兩周的全日制課程價格約為每人16000元。相比之下，蘇州國語外國語學校舉辦的“成長之夏”夏令營在校內授課12天，費用僅為5500元/人（校外學生5800元/人）。

此外，夏令營周期、資源提供、參加人數等因素都是影響夏令營價格的重要因素。

學校爭先恐后的原因是什么？

對于國際學校來說，舉辦夏令營，通過豐富多彩的主題、獨特的活動和課程吸引不同的學生參加暑期活動的主要目的是提升自身影響力，達到獨特的宣傳效果。

同時，舉辦夏令營還可以培養學生的學術能力和綜合素質，為后續的培訓打下更加堅實的基礎。它是基礎學習的課外補充。在此背景下，國際學校在暑假期間默默耕耘、大顯身手也就不足為奇了。