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頂碗少年觀后感(15篇)

細(xì)細(xì)品位一本名著后，你們心里一定有不少體會，此時(shí)須要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。這么你會寫觀后感嗎？以下是小編悉心整理的頂碗少年觀后感，僅供參考頂碗少年閱讀答案，歡迎你們閱讀。

頂碗少年觀后感1

今天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，這位頂碗少年的堅(jiān)持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心中為這位少年鼓掌。

這篇課文先詳盡描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技演出，闡明了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要勇于面對磨難，大膽奮斗，不能輕易舍棄。

文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的演出，他并沒有舍棄，他向聽眾深鞠一躬，繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行演出，最后，工夫不負(fù)有心人，頂碗少年的演出總算成功了，全場的聽眾都為他喝采，都為他的勇氣和堅(jiān)持為之崇敬和感動，少年的`演出讓我們明白：只要大膽奮斗才能成功。

生活中，也有這樣堅(jiān)持不懈的人，她們對自己飽含了信心，相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，非常是物理。有一次我們在做物理題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微磨擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思考著，我說：“要不你看一下我的吧!”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越總算算對了，那一刻，我從心底里深深的崇敬她，她似乎成績不太好，而且她的堅(jiān)持不懈卻是我們每位人值得學(xué)習(xí)的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。

人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易舍棄，要勇于再試一次，恐怕你這一次的嘗試便會抵達(dá)成功的彼岸。

頂碗少年觀后感2

每位人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。

《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在廣州大世界看雜技演出，一位俊朗的少年，進(jìn)行頂碗演出，他第一次演出時(shí)，碗竟掉了出來。第二次在演出時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場，但少年鼓起勇氣，還是繼續(xù)演出。這一次，他集中精力，總算成功了，全場為他響起了熱烈的掌聲！

是呀，不堅(jiān)持又怎會曉得能夠成功呢？這位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾由于挪到了一頓罵，是我忽然明白了，堅(jiān)持的療效所有人都接見到的。

三年級的一個(gè)春節(jié)假期，老師讓我們背古文，一共七首，三天一首。我覺得一共七首，之后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，原本就不熟的古文，更忘得一干二凈。暑假的最后三天，我正在看電視，臥室里的爸爸忽然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，忽然沉默，不敢再看父親了。父親看出哪些疲態(tài)，便始終追問，直到我說出那六首古文的下落。他的'臉非常陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背頂碗少年閱讀答案，你卻沒有堅(jiān)持出來！曉得嗎，做哪些事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是由于堅(jiān)持！你太讓我沮喪了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？”說完，他把書用來給我，要我把它背完，事到現(xiàn)在，還不是我自己不夠堅(jiān)持！

哎，堅(jiān)持這些事，不是談?wù)劸托械模瑧?yīng)要謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，就能得到應(yīng)有的禮物，比如，這位少年就得到了聽眾的掌聲啊！

頂碗少年觀后感3

自強(qiáng)不息是中國人民的一種美好品質(zhì)。讀了《頂碗少年》這篇課文，我不禁為這位頂碗的少年拍掌叫好，由于他能打敗自己，敢于拚搏。

事情是這樣的：在座無虛席北京露天劇場上，一位俊朗的少年出場了，他挑戰(zhàn)高難度動作——頂碗。一開始，他頂著一疊高高的碗，作出了各類各樣令人艷羨的動作，忽然，在轉(zhuǎn)身那剎那間碗居然掉了出來。他又再接再厲不慌不忙地重復(fù)剛剛的動作，而且，那疊碗似乎故意搗亂，跳起了搖擺舞，碗又掉了出來，最后少年以堅(jiān)持不懈的奮斗，取得了聽眾們不約而同的雷鳴般掌聲與成功。

讀了課文，我松了口氣：“真是有驚無險(xiǎn)”少年第一、二次連續(xù)失手，我不禁替他擔(dān)心，直至最后，上演了一場驚心動魄的奮斗，我心里懸空的石頭才有了盼頭。頂碗少年經(jīng)過不懈地奮斗總算取得勝利。

人都須要有自強(qiáng)奮斗的精神。我也有過這樣的經(jīng)歷，記得有一段時(shí)期我的體育成績下降很厲害，我勵(lì)志決心鍛練身體提升體育成績，于是每晚晚上早早上去晨跑，開始才跑了幾百米就嫌累，后來每晚堅(jiān)持，有空就踢球，已成為我的習(xí)慣。雖然再苦再累，也要奮斗，由于鍥而不舍的奮斗努力是值得的！果然，我的體育成績又回到了從前。讓我悟到：人生的路上只有奔向目標(biāo)奮斗，才可能會成功。

之所以少年能成功，是由于他最后放手一搏，我很欽佩他。無論是寫作或演出，都要持之以恒，勇于奮斗。

“在山窮水盡的`險(xiǎn)境里再搏一下，似乎能夠看見柳暗花明；在冰天雪地的寒冬中再搏一下，定會迎來溫暖的春風(fēng)。”是的：人生路上總會有坎曲折坷，但只要勇往直前，放手一搏，總會獲得美好的結(jié)局，總會迎來輝煌的明日！你不要輕視這力量，由于自強(qiáng)的力量永遠(yuǎn)不止你所想像的一切，所以“堅(jiān)持奮斗，就是勝利！”

頂碗少年觀后感4

明天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年演出時(shí)，在失敗了兩次后，頂住聽眾的指責(zé)，進(jìn)行了第三次演出，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的打動。

那位少年，失敗了兩次，場下聽眾焦慮不安，有了騷動，他不知所措，一位老嫗上來，開導(dǎo)了他一句話，他鎮(zhèn)靜了出來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，成功了！場下響起了雷鳴般的掌聲。

當(dāng)我看見，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的`時(shí)侯，我非常欽佩他。假如當(dāng)時(shí)那種頂碗少年是我，我就會進(jìn)行第三次嗎？我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)演出呢？

在生活中，我卻是一個(gè)“懦者”。課堂上，我明明曉得答案，卻沒有勇氣抬起我那千斤重的手，將機(jī)會一次次讓給了對手。

有一次吉他考級，我的樂曲原本彈得好好的，后來怎樣也彈不好，急的我在吉他上瞎胡亂砸。眼看就要考級了，我臨時(shí)想要打退堂鼓，父親說：“還剩十天就要考級了，你這個(gè)時(shí)侯想打退堂鼓，不等于說放下裝備投降嗎？”被老爸如此一激，我下定決心：我不會投降，我不是縮頭寄居蟹，我一定會考個(gè)好成績，證明給大家看！果然，考級時(shí)我果然成功了。

信心是擊敗對手最有利的裝備，不論何時(shí)，都要對自己有足夠的的信心，相信自己能夠獲得源源不斷的能量，打敗自己，趕超自己。我們不要做溫室里的花朵，要做拳擊長空的雄鷹，用勇氣去面對生活中的一切困難與崎嶇。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要笑對一切曲折，總有剝開烏云射進(jìn)陽光的那三天。來吧，讓我們一起奮斗，笑對人生的磨難吧！

頂碗少年觀后感5

讀了《頂碗少年》這篇課文使我遭到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也十分敬重該少年。由于他在演出中，第一次失敗了他并沒有因此而倍感失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老嫗，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再度從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌響聲了上去。當(dāng)我讀到這兒的時(shí)侯非常興奮。

這篇課文給了我力量、勇氣、更多的'鼓勵(lì)，由于我以有過好多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的公路上不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗與磨難，在面對失敗與磨難時(shí)我們要勇氣再度做上去。

成功就在上面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再度站上去，向目標(biāo)成功的方向跑去……

讀《頂碗少年》有感

幾天前，我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書時(shí)見到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我體會最深。

文中述說的是：一名少年頭上一摞金邊紅花白瓷杯，在保證掉不出來的情況下作出各類各樣的動作，但意外發(fā)生了，忽然瓷杯掉出來了，這時(shí)，一個(gè)年青的女孩從前面走了下來，她將一摞新的瓷杯遞給他，而且少年每一次的失誤都逗留在一處。逐漸的少年喪失了信心，老嫗的將碗遞給他，用行動鼓勵(lì)著少年。總算少年不再緊張，完成了演出。

這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他舍棄，反倒使他最終抵達(dá)成功的終點(diǎn)，他這些堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

頂碗少年觀后感6

《頂碗少年》這個(gè)故事向我們述說了作者在廣州大世界的露天劇場里看雜技演出。當(dāng)一位俊朗的少年上場時(shí)，全場掌聲雷動，期盼他的精彩演出。頂碗少年作出了一個(gè)又一個(gè)令人艷羨的動作，碗，在他的.頭上搖搖晃晃，卻總是掉不出來，在最后一組動作中，意外發(fā)生了，一大疊碗從他身上掉了出來！少年紅著臉重新又演出了一次，額頭上的碗再度重重地摔了出來。一位白發(fā)老嫗從后臺走到燈光下，身上笑容著，并無偏袒地把碗交給少年。少年鎮(zhèn)定出來，開始了第三次的演出，此次總算成功了，掌聲如雷鳴般響起來了。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，從中我感遭到了這個(gè)頂碗少年沒有在這樣一個(gè)尷尬的場面中潰敗，而是鼓起勇氣嘗試再奮斗一次！而那位白發(fā)老嫗的表現(xiàn)也讓我倍感他對他人的鼓勵(lì)與包容。就如文中所說：那位白發(fā)老嫗走到少年面前，笑容著，并無偏袒地把碗交給少年，之后撫摸著少年的肩膀，輕輕按動了一下，嘴巴低聲說了一句哪些。在關(guān)鍵時(shí)刻，多須要這樣的鼓勵(lì)和支持啊！

有句諺語說得好，“即使我100次地摔倒，也要101次地站上去。”記得有一次，我在練習(xí)踢踢毽，我的目標(biāo)是一次性踢50個(gè)。我非常努力，可踢了好幾次才保持在三十個(gè)左右。我下定決心，一定要達(dá)到目標(biāo)，可我又試了不下五次，一次都沒成功。我心想：我一定不能舍棄，要敢于拚搏！相信自己才能做到。總算，在我的不懈努力下，達(dá)到了50個(gè)的目標(biāo)，使我的信心大增。

人的一生是奮斗的一生，只有敢于堅(jiān)持的人才可能取得成功。不管遇見多少困難磨難，不要潰敗，堅(jiān)持下去定有收獲。

頂碗少年觀后感7

在我讀過《頂碗少年》這篇文章以后，我深深地感遭到文中那種少年頑強(qiáng)的意志力，使他克服了所有困難，使他勇于挑戰(zhàn)磨難，從哪里摔倒從哪里爬上去，他的這種精神深深地觸動了我。

并且假定他第三次失敗，以他的性格，他會如此做：首先他發(fā)愿聽眾深深地鞠上一躬，抒發(fā)對聽眾深深的道歉，之后走下舞臺，不難過不灰心，研究一下我是為何會是敗，最后終結(jié)失敗的緣由，再反復(fù)的練習(xí)，最終得心應(yīng)手，恢復(fù)自信心，上次再來，不讓聽眾再度沮喪。

既然說到聽眾，我都會想起曾經(jīng)看過的電視中播過的一個(gè)片斷：一個(gè)藝人，由于不留神失誤，而聽眾對他冷嘲熱諷，不給與鼓勵(lì)，這些情況還歷歷在目。假如我是一個(gè)聽眾，面對這些情況，我肯定會如此說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少聽眾，要把你廳長的詮釋給你們看，證明你能行的。”

最后，我想說：“不要逃避磨難，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有磨難，只有勇于從磨難中爬上去的才是強(qiáng)者。做為聽眾，我們應(yīng)該做到不能對聽眾冷嘲熱諷而要尊重她們，鼓勵(lì)她們，由于她們能在舞臺上出現(xiàn)早已要很大的勇氣，而你對她們的勇氣進(jìn)行功擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的`！老話說得好“臺上一分鐘，臺下六年功。”他們?yōu)榱搜莩龌硕嗌俟Ψ颍?jié)目是她們的勞動成果，我們應(yīng)當(dāng)尊重她們的勞動成果！

在山窮水盡的險(xiǎn)境里，再搏一下，似乎能夠看見柳暗花明；在冰天雪地的寒冷之中再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。我想告訴你們：人要會奮斗，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。

頂碗少年觀后感8

自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來寫的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

這篇課文主要寫的是：在二十多年前，作者看雜技演出時(shí)，一位少年演出頂碗，兩次失敗都沒有灰心，最后獲得成功。我想：那位少年面對兩次失敗都沒氣餒，頑強(qiáng)奮斗，最后取得了成功，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

而我，平常做作業(yè)時(shí)，一碰到哪些困局，就去問弟弟，從來沒有一個(gè)人靜下心來漸漸思索，真是讓我愧疚難當(dāng)啊！當(dāng)我讀到一位瘦弱堅(jiān)固的老嫗從后臺親吻著少年的肩膀，嘴巴輕輕說了些哪些時(shí)，我想，老嫗一定是說：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言舍棄。”當(dāng)我又看見：聽眾中有人在小聲喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人也跟隨喊了上去時(shí)，我想：這些聽眾也太沒有素養(yǎng)了吧！這位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)當(dāng)對失敗者多一份諒解，多一份包容。這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，只有勇于奮斗的`人，才可能取得成功。

在山窮水盡的險(xiǎn)境里，再博一下其實(shí)還能看到柳暗花明，在冰天雪地的寒風(fēng)中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，假如你不怕困難，勇敢地往前，一定會取得成功。講到這兒，我想起了一句話：眾里尋他見百度，驀地回望，那人卻在燈火闌珊處。

雖然在最困難、最黑暗的時(shí)侯，也不要失去信心，不要膽怯，成功常常在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

頂碗少年觀后感9

每位人都不會事事順心，誰都有過錯(cuò)敗，誰還會有碰到磨難的時(shí)侯，當(dāng)你遇見困難，遇見苦難時(shí)，你會以哪些樣的心態(tài)去面對呢？

瞧瞧《頂碗少年》中的十三歲少年吧！他在北京露天劇場里演出頂碗雜技。面對各國的旅客，他不慌不忙地舒張著全身。當(dāng)聽眾看得入迷時(shí)，一個(gè)意想不到的失敗讓所有的人出了一身虛汗——當(dāng)少年在另一個(gè)藝人搖晃的身體上艱辛地保持平衡時(shí)碗劇烈地?fù)u動上去，隨后碗從他頭上上重重地摔了出來。第二次，他仍然在一樣的動作，一樣的音樂，一樣的地方失敗了。惟獨(dú)不同的是臺下的聽眾和少年慌張失落的樣子。在一位老嫗的鼓舞下，少年開始了第三次的演出。總算在他不懈地努力下成功了，全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

頂碗少年完全可以舍棄此次表演，但他深信雪后都會有天晴，還有有彩虹。他以自己的堅(jiān)持不懈、永不舍棄的精神俘獲了在場的所有人。其實(shí)，這少年是第一次表演，技術(shù)還不夠老練；其實(shí)，此次不留神的失誤；其實(shí)……但這早已不重要了。

有人說事不過三，但它用在失敗上就不合適了。

許多人失敗了就怕了，我們身邊的名人莫非才能一次成功嗎？如何可能。貝爾在發(fā)明電燈的.時(shí)侯，經(jīng)過一百多次的失敗后，才實(shí)現(xiàn)了人類的燈火通明的心愿；海倫凱勒在多次失敗后才學(xué)會說話；阿波羅號第一個(gè)登上地球的人經(jīng)過一千多次失敗后總算登上地球……一百多次失敗，一千多次失敗。這數(shù)字比頂碗少年大的多，多的驚人。

假如直路走不同，可以走彎路。并且，必要的條件是永不舍棄，堅(jiān)持不懈的精神當(dāng)你的后盾。

讓我們加油吧！努力堅(jiān)持就一定會有成功！

頂碗少年觀后感10

在我讀過《頂碗少年》這篇文章以后，我深深地感遭到文中那種少年頑強(qiáng)的意志力，使他克服了所有困難，使他勇于挑戰(zhàn)磨難，從哪里摔倒從哪里爬上去，他的這種精神深深地觸動了我。

然而假定他第三次失敗，以他的性格，他會如此做：首先他會向聽眾深深地鞠上一躬，抒發(fā)對聽眾深深的道歉，之后走下舞臺，不難過不灰心，研究一下我為何會失敗，最后終結(jié)失敗的緣由，再反復(fù)的練習(xí)，最終得心應(yīng)手，恢復(fù)自信心，上次再來，不讓聽眾再度沮喪。既然說到聽眾，我都會想起先前看過的電視中播過的.一個(gè)片斷：一個(gè)藝人，由于不留神失誤，而聽眾對他冷嘲熱諷，不給與鼓勵(lì)，這些情況還歷歷在目。假如我是一個(gè)聽眾，面對這些情況，我肯定會如此說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少聽眾，要把你廳長的詮釋給你們看，證明你能行的。”

最后，我想說：“不要逃避磨難，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有磨難，只有勇于從磨難中爬上去的才是強(qiáng)者。做為聽眾，我們應(yīng)該做到不能對聽眾冷嘲熱諷而要尊重她們，鼓勵(lì)她們，由于她們能在舞臺上出現(xiàn)早已要很大的勇氣，而你對她們的勇氣進(jìn)行嚴(yán)打，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！老話說得好“臺上一分鐘，臺下六年功。”他們?yōu)榱搜莩龌硕嗌俟Ψ颍?jié)目是她們的勞動成果，我們應(yīng)當(dāng)尊重她們的勞動成果！

我想告訴你們：人要會奮斗，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。

頂碗少年觀后感11

在困難面前敢于拚搏——讀《頂碗少年》有感

這個(gè)禮拜，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在北京大世界看雜技演出。一位少年演出頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放下，第三次在一位白發(fā)老嫗的鼓勵(lì)下，他最后獲得了成功。

這篇課文讓我明白：應(yīng)對磨難時(shí)要敢于拚搏。文中少年似乎開始兩次都失敗了，但他沒有放下，沒有膽怯，沒有正因聽眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。

人總會碰到一些困難，經(jīng)受各類各樣的磨難的考驗(yàn)。日本的貝克說過，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的'，只有經(jīng)歷過困難以后才會感悟到打敗困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)敢于拚搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動力，就能否從奮斗中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)軟弱的人，在遇見困難時(shí)只曉得膽怯，不敢去應(yīng)對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫妻的事跡。居里夫人和她的母親為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢料。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，她們憑著著一口鍋?zhàn)樱诲佉诲伒剡M(jìn)行煉鐵，夜以繼日，不辭操勞。在兩年又九個(gè)月后她們成功提煉出了0。1克純鐳。演出雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不好輕易放下，要用于奮斗，只有透過奮斗，失敗才會成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

我們在學(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇見困難要迎難而上，敢于拚搏吧！

頂碗少年觀后感12

翻著充溢著涂料芳香的書，讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪，讀短文寫觀后感：愛拼就會贏。

故事是這樣的：在北京大世界露天劇場演出雜技，場內(nèi)座無虛席，全是來自異國他鄉(xiāng)的旅游者。一位俊朗少年上場了，他演出的頂碗，只見他身上頂著高高的一疊碗，作出各類各樣令人艷羨的動作。忽然在轉(zhuǎn)身的一瞬間，一疊碗從他身上掉出來了。少年沒有慌亂，不慌不忙地重復(fù)昨天的動作。那一疊碗似乎故意搗蛋，又一次掉出來。音樂又一次吹響，場子里沒有一點(diǎn)聲音，那疊碗又劇烈地?fù)u晃上去，那少年輕輕抖了一下耳朵，總算把碗撐住。場內(nèi)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。

是的，人生是一場搏斗。勇于奮斗的人可能是命運(yùn)的主人，頂碗少年便是其中一個(gè)。偉大的`科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，總算發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮力奮斗，總算戰(zhàn)勝了，為中國包攬了一枚金牌;偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍跋山涉水，風(fēng)餐露宿，總算寫成了醫(yī)學(xué)專著《本草綱目》……無論是寫一篇文章，還是解決一道物理題，完成一件精致的藝術(shù)品，都要持之以恒，頑強(qiáng)奮斗，能夠成功，觀后感《讀短文寫觀后感：愛拼就會贏》。

說道這，我慨嘆不如。在生活中，在學(xué)習(xí)中，我常常被困難打垮，總不能堅(jiān)持到最后，半途而廢，有頭無尾。朋友們，在今后的人生公路上，會有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎曲折坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力奮斗，一定會在人生的公路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛拼就會贏”，相信我們一定能嘗嘗到碩果的甘冽。

頂碗少年觀后感13

這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事：

作者在20年前視察的一次雜技演出當(dāng)中。當(dāng)時(shí)節(jié)目很精彩，座無虛席，而且還有許多異國旅游者。這是，悠揚(yáng)的音樂響起，布簾里走出一位英俊的少年。他身上頂著高高一摞的碗，身子厚實(shí)而自然的作出各類各樣讓人稱羨的動作。忽臥忽躍，卻不見身上的碗倒下。最后，他騎在另一位藝人頭上，站在他人搖晃的肩膀上轉(zhuǎn)動。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那，碗掉在地板上發(fā)出了高亢的粉碎聲。那少年呆了，臺下的聽眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的笑容作揖，可以看得出他對自己的雜技是非常自信的。于是，第二次的關(guān)鍵時(shí)刻到了，聽眾們屏住呼吸，耳朵眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年連忙擺動耳朵想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子里一片喧嚷聲，那少年滿身無錯(cuò)，全市雨珠。聽眾們都喊著要看下一個(gè)節(jié)目。這時(shí)，一位瘦弱的白發(fā)奶奶手里拿著一摞新碗遞給少年，笑容著，并無指責(zé)的神色。嘴巴呢喃了哪些，少年變鎮(zhèn)靜了出來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的男士遮住嘴巴。這真是一場驚心動魄的.奮斗!當(dāng)那摞碗有劇烈的晃動上去時(shí)，少年輕輕抖一下耳朵，總算把碗撐住了。全場都想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

我覺得，少年的成功離不開奶奶的鼓勵(lì)，其實(shí)也有少年不怕困難，敢于拚搏的精神。

頂碗少年觀后感14

每位人都有難忘的小事，正如堅(jiān)持不懈的類型。

《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在廣州大世界看雜技演出，一位俊朗的少年，進(jìn)行頂碗演出，他第一次演出時(shí)，碗竟掉了出來。第二次在演出時(shí)，還是失敗了。許多人要求少年下場，但少年鼓起勇氣，還是繼續(xù)演出。這一次，他集中精力，總算成功了，全場為他響起了熱烈的掌聲！是呀，不堅(jiān)持又怎會曉得能夠成功呢？這位少年不也成功了？堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀！我曾由于挪到了一頓罵，是我忽然明白了，堅(jiān)持的療效所有人都接見到的。

三年級的'一個(gè)春節(jié)假期，老師讓我們背古文，一共七首，三天一首。我覺得一共七首，之后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，原本就不熟的古文，更忘得一干二凈。暑假的最后三天，我正在看電視，臥室里的媽媽忽然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完了。”我想起未背完的古文，忽然沉默，不敢再看父親了。父親看出哪些疲態(tài)，便始終追問，直到我說出那六首古文的下落。他的臉非常陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅(jiān)持出來！曉得嗎，做哪些事都要堅(jiān)持，古人成功之人，全是由于堅(jiān)持！你太讓我沮喪了，要堅(jiān)持不懈啊，你不明白么？！”說完，他把書用來給我，要我把它背完，事到現(xiàn)在，還不是我自己不夠堅(jiān)持！哎，堅(jiān)持這些事，不是談?wù)劸托械模瑧?yīng)要謹(jǐn)記，時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力，就能得到應(yīng)有的禮物，比如，這位少年就得到了聽眾的掌聲啊！

頂碗少年觀后感15

《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小女孩頂碗失敗后不灰心，重新演出后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向聽眾鞠了一躬，作家倍感少年非常不畏困難。但令我震驚的是這位少年在又一次失敗后，能夠坦然地面對事實(shí)，在一次的演出，總算成功了。

我們你們可能曉得，在大庭廣眾之下演出失誤常常會手忙腳亂，但那位少年卻神情鎮(zhèn)靜，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)侯，我還認(rèn)為有些好笑，想：那位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時(shí)侯，我就認(rèn)為少年的行為不是好笑了，相反，我認(rèn)為少年的行為可敬極了，一個(gè)勇于奮斗的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你

若不敢闖搏，那一道道關(guān)卡似乎讓你逃過了，然而他卻仍然在那里，你仍沒有通過這道考驗(yàn)。

人要會奮斗！明天老師讓我寫這篇征文的時(shí)侯，我準(zhǔn)備逃避。由于我的數(shù)學(xué)成績在班里并不是非常好，即使寫了，獲獎(jiǎng)或被發(fā)表的'可能也不大。但自從看了這篇文章以后使我體悟了人要會奮斗的道理，我便寫下了這篇文章。由于被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。

在山窮水盡的險(xiǎn)境里，再搏一下，或許還能見到柳暗花明；在冰天雪地的寒冷之中再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。文中是這樣寫的，我也體悟了這個(gè)道理。我想告訴你們：人要會奮斗，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。

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