更新時間：2023-10-14 20:17:18作者：佚名
第一篇干部黨員政績觀分析材料
根據《局（公司）干部黨員政績觀專題教育工作方案》要求三嚴三實個人剖析材料，圍繞對干部領導黨員的五個方面要求即“樹哪些樣的政績”“依靠誰實現政績”“為誰構建政績”“怎樣實現政績”“追求哪些政績”等問題進行了以下的自我解讀。
一、存在的問題
（一）思想認識有待進一步增強。對“政績”停留于領導認可、對群眾滿意略顯欠缺。沒有達到既做顯功又做潛功的長遠療效。沒能完全達到不計較個人功名的覺悟。
（二）全心全意為人民服務的宗旨有待進一步牢靠。全心全意為人民服務是我們黨的一貫宗旨。對職工和零售顧客的所需所求了解不及時。
（三）作風建設有待進一步加大。“不求有功，只求無過”的松懈思想偶有發生，經常存在“干累了歇著”的懶惰情緒。
二、下一步整改舉措
（一）強化理論學習，提升思想覺悟。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。政績觀直接反映領導黨員從政的價值取向，是領導黨員創造政績的思想基礎。有哪些樣的政績觀，就有哪些樣的工作追求和施政行為，同時也在很大程度上決定著能取得哪些樣的政績、創造多大的政績。作為一名干部黨員必需要強化理論學習，提升理論素質。
（二）保持深入群眾，找準“角色定位”。深刻認識黨的群眾路線，明白一切借助人民，一切為了人民。多與群眾、群眾溝通、交流，了解群眾、群眾的困難，并盡自己的力量幫助解決。
（三）立足長遠長效，找準“目標定位”。領導黨員的職務有聘期，但事業的發展是永無止境、循序漸進的。在今后的工作中，要根據自己制訂的學習計劃舉辦自學提高，強化崗位業務知識學習三嚴三實個人剖析材料，針對工作中出現的問題和困難深入思索，解決后及時總結經驗，不斷豐富自己的理論知識和解決問題的能力，保持學習態度，不斷提高自己的綜合素養。
（四）修練人生格局，找準“價值定位”。拓展自己的思路和視野，提高崗位工作的成效，充分借助各個學習的平臺，向部門朋友、支部干部宣傳先進的思想理論知識，充分發揮青年人的優勢舉辦工作。認真結合每年的工作總結查找自身存在不足，總結學習經驗。悉心認真的完成每一項工作。強化公司制度文件學習，指導個人規范舉辦業務工作。
（五）強化自我提高，找準“能力定位”。高質量發展必需要有高素養的隊伍作為保障。我個人將強化自我學習提高的主動性、積極性，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，改變松懈思想，緊繃進步之弦；多與同學溝通交流，提升工作效率，學習充分借助工作時間完成工作任務。
第二篇干部黨員政績觀自查報告
按照XX黨委、XX黨支部關于干部黨員政績觀專題教育要求，圍繞“樹立哪些樣的政績觀”“依靠誰實現政績”“為誰構建政績”“怎樣實現政績”“追求哪些政績”5個方面的要求，結合個人自身思想工作實際，對樹立正確政績觀的各類言行及表現進行深刻自查，現將自查情況報告如下：
一、上年度民主生活會整改舉措落實情況
（一）對于學習存在松懈思想，偏向于學習實用主義理論知識，更想捉住重點學，沒有全面系統學。
整改舉措：強化學習，借助“學習強國”等平臺，既強化黨建工作理論知識學習，也重視XX生產、財務技能等方面的知識學習，以更高效有序完成業務工作為目標，全面提高個人綜合素養。
（二）存在好人主義思想，有時存在畏難情緒，主動擔當意愿不足，疏于做好自己的業務工作，而缺乏與朋友的溝通交流，造成工作全面性不足。
整改舉措：強化與同學的溝通交流，積極主動參與部門各項工作，在完成好自己工作的基礎上多參與、多學習，不斷豐富自己的生產工作經驗，做到既有努力的心愿，也有努力的行動，并充分運用個人積攢工作經驗指導新一輪工作的舉辦。
（三）理論轉化指導實踐能力缺乏。
整改舉措：打牢理論基礎知識，以指導工作舉辦。制訂年、季度工作計劃，結合實際工作情況列舉每日工作待辦清單，依照輕重緩急分清工作主次，爭取做到高效有序完成各項業務工作。
二、存在的問題
（一）“樹立哪些樣的政績觀”方面
1.不能主動學習研究政績觀的內涵。因為要參與黨支部關于政績觀的活動才被動學習，即使每晚在學習的平臺學習，但滿足于學了就過了，欠缺深入學習思索。
2.有時覺得自己只是總支的組織（宣傳）委員，只須要做好本員工作就行，“政績觀”離自己有點遠，無法正確認識政績觀。
（二）“依靠誰實現政績”方面
1.有時站在群眾角度考慮問題不足。諸如在繳納物資款時，不能實際了解不及時收取物資款的緣由，而是一味催促收取，不能替群眾解決實際問題。
（三）“為誰構建政績”方面
對于XX生產知識，有時不能深入思索，存在不求甚解的情況。
（四）“怎樣實現政績”方面
1.有時疏于日常工作而不能根據計劃提高自己的綜合素養能力。存在一定畏難思想。
2.無法充分發揮青年優勢，創新舉辦工作。
3.無法及時總結工作兩年以來的經驗，完成工作數目多，但質量有待提高。存在見子打子的現象。
（五）“追求哪些政績”方面
有時滿足于完成自己的本員工作，對于黨建工作有懈怠思想。
四、原因剖析
一是理論學習不夠扎實，理論根基不夠牢。面對不同的崗位工作，主要精力用在了熟悉工作上，放松了與時俱進、主動自覺的理論學習。工作中存在重業務、輕學習現象，無法做到自覺加壓主動學習。多數時間的學習逗留在表面，缺乏深度和廣度，學習成果沒有挺好地轉化為思維方法、工作思路、工作方式，學用結合不緊，在理論聯系實際、指導實踐上還做的不夠，造成視野不夠寬闊，影響工作舉辦。理論基礎的薄弱造成在工作中缺乏愈發堅定的自信，直接影響了自己思想的進步和工作的深化。
二是是加強責任有差別，自我要求還不夠嚴。有時會形成畏難情緒，有時也過分慎重，不敢大膽地闖,大膽地試，有時礙于工作繁雜，對一些有看法的工作也是淺嘗輒止，缺少攻堅克難的毅力和開拓創新的勁頭，自覺用創新理念和變革措施剖析處理問題做得不夠。具體表現在思想上缺少“闖”勁，舉辦工作按部就班；面對困難復雜的工作缺少“韌”勁，導致有的工作推動平緩。
三是提高意識有所淡化，黨性修養仍需加大。有時因為工作量多，對工作標準就有所增加，有時覺得只要按以往的經驗辦事、按制度辦事，不出紕漏，就問心無愧，沒有樹立起高質量、高效率完成工作的典范。在面對新情況、新問題時，有時思想疑慮多，參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面，缺乏開拓創新的思想和勇氣，工作氣魄不足。
五、整改舉措
（一）加強理論學習，找準“思想定位”。強化學習，充分借助各個學習的平臺及新媒體學習黨的理論知識，用理論知識武裝腦子，并強化新思想的宣傳。在強化學習的基礎上深入思索，認識到政績觀其實體如今工作中的方方面面，端正思想心態，以正確的政績觀指導工作舉辦。通過學習，加強對“政績觀”的認識，領導黨員的政績不應只逗留在表面的方式上，更要立足深層的內容上，可以說，沒有深工夫，就沒有真政績。行業重大的變革創新以及一些“打基礎、利長遠”的工作，并非是一蹴而就的工作，尤其是當前的高質量發展工作，都是須要接力拼搏、持續改進能夠見成效，要有功成毋須在我的“潛功”精神與境界。
（二）保持深入群眾，找準“角色定位”。深刻認識黨的群眾路線，明白一切借助人民，一切為了人民。多與群眾、群眾溝通、交流，了解群眾、群眾的困難，并盡自己的力量幫助解決。
（三）立足長遠長效，找準“目標定位”。領導黨員的職務有聘期，但事業的發展是永無止境、循序漸進的。在今后的工作中，要根據自己制訂的學習計劃舉辦自學提高，強化崗位業務知識學習，針對工作中出現的問題和困難深入思索，解決后及時總結經驗，不斷豐富自己的理論知識和解決問題的能力，保持學習態度，不斷提高自己的綜合素養。
（四）修練人生格局，找準“價值定位”。拓展自己的思路和視野，提高崗位工作的成效，充分借助各個學習的平臺，向部門朋友、支部干部宣傳先進的思想理論知識，充分發揮青年人的優勢舉辦工作。認真結合每年的工作總結查找自身存在不足，總結學習經驗。悉心認真的完成每一項工作。強化公司制度文件學習，指導個人規范舉辦業務工作。
（五）強化自我提高，找準“能力定位”。高質量發展必需要有高素養的隊伍作為保障。我個人將強化自我學習提高的主動性、積極性，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，改變松懈思想，緊繃進步之弦；多與朋友溝通交流，提升工作效率，學習充分借助工作時間完成工作任務。