更新時間：2023-07-04 20:06:32作者：佚名
我的對手學校習作集錦5篇
在平平淺淺的日常中，你們都跟習作打過交道吧，習作是人們以書面方式表情達意的言語活動。這么，怎樣去寫作文呢？下邊是小編為你們整理的我的對手學校習作，歡迎閱讀，希望你們就能喜歡。
我的對手學校習作1
堅信提起對手這個字眼，你們都很熟悉吧？沒錯，無論在生活中，在學習上，在工作中，都有我們的對手。我也不例外，我還有自己的對手，尤其是在學習上。接下去我就給你們講講我學習上的對手。
英語對手：李夢茹。
但是我學習也不差，但回回考試我們的分數都不相上下。不是我比她考得好一點，就是她比我考得好一點。其實我們在學習上少不了一些爭執，不是由于一道題，就是為了課文中的一個小細節而爭得面赤耳紅。雖然，只要同學一宣布下課，我們都會手拉著手回去玩。
這就是我的英語對手：李夢茹！
下邊這是我的英語對手：申煒辰。
申煒辰這個人吧，平常在班中不怎樣說話。雖然，你可千萬別小看他哦！他而且我們班的語文“巨匠”。就拿下次數學期末考試來說吧：那次同學再三指出了讀完卷后要認真復查，可我呢？只檢測了一遍就自信的去交了卷。結果我以一分之差居申煒辰之下，我可真不甘愿，但同時我又深深的抗議自己：為何不好好檢測檢測，為何把同學的話當成耳旁風，唉。因此，我應當好好學習他的特點，改正我疏忽馬虎的劣勢。
然而以上兩位都不算哪些，我真正的對手是我自己：下班回去后是先寫作業以對手為話題的作文，還是先看筆記本；當我遇見瓶頸的時侯想抄一下課后答案……看到了吧，有時侯，你最大的敵方不是他人，而是你自己。
但是我在學習上有許多強悍的對手，但正是這種對手才給了我學習上的動力，因此我因該謝謝我的對手，大家只是一樣，應當謝謝你的對手，由于只有有了對手，你就會有上進心。
我一定要擺脫學習上的“攔路虎”，做一個認真，對學習負責的學校生！
我的對手學校習作2
張光燕是我的好同事，打網球、跑步，我幾乎天天和她在一起。可你是否曉得，她除了是我的好同事，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們下班后去足球場打橄欖球。聯賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要接球時，球被張光燕拿走了。“可惡的張光燕，竟然壞俺的好事！”我一邊連聲叫喊著，一邊橫沖直撞地撲向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，但是她一扭頭，避開了。呀！太愚蠢了！看見我的手空空地縮了回去，我氣得直跺腳。再來！我一扭頭，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我癡癡地立在那里，一時不知該如何做。“你接球。”張光燕邊開心地指責我技術臭，邊把球扔了進來。聽她的口氣像是中了百萬獎項，忽然，一股無名的怨氣在我心里萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局賽事地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到足球框里面，狂喜張光燕還沒來搶，拿起手來打算投回去，突然張光燕神不知鬼不覺般地撲了下來，把足球蓋了下來。也不知是如何的，球不偏不奇地砸中我的舌頭，很快，一股頭痛像吃飯一樣地灌入我的神經，我疼得坐在了地上。一禮拜后，我的舌頭才完全好，但是這么，但我卻沒有指責張光燕，由于她是我的好對手。
生活中每位人都有對手，并且每位人也都需要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
我的對手中學習作3
我的好同事，打網球、跑步，我幾乎天天和他在一起。可你是否曉得，他除了是我的好同事，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們下班后去足球場打網球。大賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要接球時，球被他奪走了。“可惡的丁宇華，竟然壞俺的好事！”我一邊連聲叫喊著，一邊橫沖直撞地撲向他的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶他的球，但是他一扭頭，避開了。呀！太愚蠢了！看見我的手空空地縮了回去，我氣得直跺腳。再來！我一扭頭，又要去搶他的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我癡癡地立在那里，一時不知該如何做。“你接球。”丁宇華邊開心地指責我技術臭，邊把球扔了進來。聽他的口氣像是中了百萬獎項，忽然，一股無名的怨氣在我心里萌生，我下定決心，一定要贏他。第二局賽事浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到足球框里面，狂喜他還沒來搶，拿起手來打算投回去，突然丁宇華神不知鬼不覺般地撲了下來，把足球蓋了下來。也不知是如何的，球不偏不奇地砸中我的舌頭，很快，一股頭痛像吃飯(好奇怪的比喻詞)一樣地灌入我的.血管，我疼得坐在了地上。一禮拜后，我的舌頭才完全好，但是這么，但我卻沒有指責他，由于他是我的好對手。
生活中每位人都有對手，并且每位人也都需要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。
我的對手中學習作4
在世人覺得對手一定是個惡劣的人，是一個只顧自己善良的人，是一個滿腔不軌心術的人。雖然現實生活中確實有這么的對手，然而他或許有不得已的緣由，但其實他真是生來就是這么一個人。而且世界上不止有此類的對手，由于對手有這些認定法。
而我的對手不是世人覺得的那個人，也不是我的敵方。他是我的目標，他是我在學習上和生活中值得學習的人，我把他當成自己的對手來不斷朝我的目標前進。
他是我的親戚，是我在所有妹妹妹妹中最敬重的姐姐。由于他的父親是同學，父親是教育局哩的領導，因此他從小就被很嚴苛的教育方法來學習。從小到大，他被父親禁門。只有她們帶他回去才可以回去，剩下的時間都在家里學習。他很喜歡籃球，而且沒方法沒時間玩，因此他很努力次次拿百分給他父親才換得回去玩橄欖球的機會。
然而他的學習成了我們家里最棒的一個，他為人也很不錯他長得很優秀。也由于他多年的努力，去年考高中考了優秀的成績。
他的法語很棒，說得很流利。偏偏我很喜歡數學，幼兒園開始我就學習數學，對法語很感興趣。每天我們家庭派對，父親說哥哥他英文很棒，我聽了后就問他。果真如此，我們就定下了個秘密。從這天開始我每考數學都得拿高分，他呢只是，看誰仍然堅持到學院結業數學成績不下降，倘若沒辦到就得聽另個人的話。
這樣多年來，我惟一一次失手，他自今快上中學了都沒失手過。我聽過一句話“摔倒一次沒哪些只要站上去對自己有信心才會堅持究竟”我即使失手了一次，而且我堅信往前我努力才會更上一層樓，堅信他也會繼續下來……
我的對手學校習作5
我的競爭對手在科技迅猛發展的現在，各行各業都有競爭對手，連我們學生也不例外。
在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看好像腦子簡略，全身發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。此次考試，我的總成績七百六十三分以對手為話題的作文，他七百七非常，只相差七分，看著王樹叢那狂妄的面色，自豪的聲音，狂妄的威勢，我暗暗揮舞拳頭，心想：我一定要超出王書林。此次考試，他最大的優勢，是雙門副職全部都上了90分，而我的科級成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟臉啊！）我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，不僅英語成績還可以，另外兩門課像我的科級成績一樣。之外，也有一位不容小視的對手，逯彥杰，此次考試，他的總成績足足和我相差了五非常，讓我和王樹叢兩個大女人羨慕而又悲憤的五體投地，恨不得找個地縫滲進去，雖然她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，因此，他成為我們全班前十共同的敵軍，而他，早已連續三次居全班之冠，但我相信，只要我努力學習，背好副職，降低我們的差異，就一定就能超出他的。
是對手，讓我們激發學習動力，是對手，使我們堅韌進取，是對手，讓我們顯得更充實。
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