更新時間：2023-02-04 17:04:50作者：佚名
申請美國哈佛大學商學院的MBA要求：
1.必須獲得學士學位。TOEFL不能低于109。
2.不限定最低的GMAT或是GRE成績。2009年50%學生GMAT成績在700—740之間。
3.不限定最低工作年限，但是至少2-3年工作經驗的申請者有更有優勢。
費用：$76,600
高出人家的入學要求，能有資金證明就行[美國] 哈佛大學(劍橋)
() 建校年代：1636年 所在省州：馬薩諸塞州 所在城市：, 學生人數：20000人 中國教育部是否認證：獲得認證 入學要求： must the of the SAT or ACT with and two SAT Tests even if they are the of their exams。 For Early , the is the final date 。 The is the final date for 。 All must take the SAT or the ACT (with the ) as well as two Tests。
not two Tests in to meet this 。 whose first is not not use a Test in their first to meet the two Tests 。 All are to Tests (which may one in a ’s first ), or test , or any other of the and depth of their 。
must as a of their test 。 will not to the an does so。 The SAT code is 3434; the ACT code is 1840。 who do not have to a in their are the ONLY who are from these tests。 A of is for study at , the to and and 。
We the of the SAT I and two SAT II Tests for all 。 The SAT II Test (ELPT) is not for this 。 are not to take the Test of as a (TOEFL) or the Test (IELTS) but we the of your score if you have taken 。 While can any two SAT tests, whose is not not take of their two SAT II tests in their 。 參考資料：
對你來說，需要學士學位
三、哈佛大學的校園校區
哈佛大學的設施分布在二十多個地方，總面積有4882英畝，建筑面積21，565，000平方英尺。其中位于坎布里奇的主校區面積為224英畝，建筑面積13，202，000平方英尺。
哈佛大學本部坐落于劍橋市的哈佛庭院上，庭院位于波士頓商業區西北方約5.5公里處。里面包括了中央行政辦公署及大學中央圖書館，另外也有數棟學術大樓，如大學學堂、紀念教堂和新生宿舍等。共有十二所住宿大樓提供給本科生，九所位于哈佛庭院的南部，靠近查爾斯河；剩余的部分則在庭院的西北方，那里原本是以前拉德克利夫學院的學生宿舍，直到兩者合并使用同一的住宿政策為止。校園附近有公交車及鐵路等交通運輸服務，供學生教員們穿梭校園。
哈佛大學的商學院及大多數的體育設施均處于波士頓的西邊，占地145公頃。市區的行人天橋——約翰韋特橋橫跨查爾斯河，并將兩處的校區相連。哈佛的醫學院、牙科學院及公共衛生學院則在長木醫學區，占地約8.9公頃，在波士頓商業區的西南約5.3公里處，距離本部同樣5.3公里遠。醫學區附近有巴士到達本部，中途站還包括后灣及麻省理工學院。
四、據說哈佛大學的學生每天只睡3個小時是真的嗎
讀哈佛每天睡眠五小時
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近年來，來哈佛大學讀書的中國學生越來越多。考上哈佛不容易，在哈佛取得學位更不容易。在哈佛讀過博士的汪寧先生說：“能考上哈佛的高中生當然都是非常優秀的，但進了哈佛的大門，就不一定是最優秀的了，因為哈佛集中了來自世界各地的優秀人才。上哈佛只是人生道路上的一個新起點，因為哈佛看重的不是你有沒有學習的天分，而是你將來能對社會做多少貢獻。”
上哈佛很累
初次走進哈佛的外國學生大都經歷過一個心理調整的階段。中國學生更不例外，尤其是從國內直接考進哈佛的，要承受更多的心理壓力，要過語言關，還要適應新的教學方式。在采訪中，記者聽到有些外國學生進了哈佛情緒特別低落，因為他原來是那個考區的第一名，可到了哈佛就顯不出來了，心理上承受不了。
在哈佛學習，學生的負擔看上去并不重。哈佛不強調分數，不提倡死讀書、讀死書，提倡無壓力狀態學習方法。可進哈佛的都是尖子學生，他們本身就有很強的競爭意識。汪寧博士說，學生的壓力很大，但這往往不是老師施加的壓力。哈佛的教學方式與國內不同，是啟發式的，老師講完了就是學生自己的事情了。進了哈佛的人，除了極少數外，都想走在前面，都想更快地掌握更多的知識。在哈佛大學教中文的馮禹先生說，哈佛的課程對國內來的孩子來說并不算太難，只要過了語言關，就可以從容應付。但學生們總是自己給自己加壓，不斷地增加課程。上哈佛是很累的，尤其是那些從國內來的學生，他們平均每天睡眠時間還不到5個小時。
中西合璧
哈佛提倡的是各種不同文化的交融，因此每年都要招不少少數族裔和外國學生。在哈佛的本科生中，亞裔學生占14．3％，是少數族裔中最多的。
走進哈佛校門的每個學生都各有特長，你小提琴拉得不錯，他是某個考區的數學尖子。不同特長、不同種族和不同文化背景的學生融合在一起，通過交流產生一種多元文化的氛圍，這就是哈佛為什么能夠培養出富有創造精神的畢業生的一個重要原因。
哈佛大學所在的劍橋區有一所中文學校，這所學校十年如一日，每天給當地華裔孩子上兩節中文課。學校的董事長紀虎民說，從4年前開始，這所學校的孩子年年都有考上哈佛的。紀先生的女兒紀然就是其中之一。紀然5歲來到美國，在美國上的中小學。和國內一些親友的孩子相比，紀然的知識面比較廣、社交活動多。紀先生說，女兒每天還要上兩個小時的中文課，接受的是中國式的教育。用的課本是北京等6省市的統編教材，教學方法也是中國式的，強調背誦。中西合璧，形成了她的雙語優勢，而哈佛看重的正是她的這個背景。
目前，在哈佛上學的中國學生有200多人，其中從國內高中直接考到哈佛上本科的只有幾個人，其他都是從國內各大學來哈佛讀碩士或者博士的。在哈佛上本科的這些中國孩子大體分三類：一類是在美國上完中小學的，一類是在美國上了一半中小學的，還有一類是在國內上完中小學的。論基礎教育，最后一類當然最扎實，但也是到哈佛后最苦的。
《人民日報》2002年01月14日
之前看了兩遍關于哈佛商學院的書，哈佛商學院應該是哈佛里面壓力最大的一個了，每天早上六點起床，下午三點下課以后回宿舍準備案例，一直到凌晨一兩點，很多女生要靠吃安眠藥才能睡著，有很多學子甚至都得抑郁癥，晚上休息不好，第二天還要瞪著布滿血絲的眼睛參加課堂上的辯論
我覺得還是要有充足的睡眠時間和休息時間，因為這樣才能為更好的工作更有效率的工作打下身、心、神等方面的健康基礎，要勞逸結合，不要忘了，雖然學習與工作固然重要，但不能把健康給拋掉啊，不能忽視健康的重要性，健康是很重要的，不要拿自己的命去開玩笑，也不要因為工作而玩兒命，我覺得那樣的方法都是不科學的、不正確的，在年輕的時候，如果犧牲了健康，到了老了、年紀大了，真正的身體上的痛苦也就會隨之而來。我也不理解，在學習與工作的壓力那么大的情況下，如果還只睡那么短的時間的話，人的身體還能承受得了嗎？也許有些人確實不會有問題，但我相信大多數人，在那么高負荷的壓力之下，還睡不好、休息不好的話，那肯定會導致一些疾病的，至少本人是經歷過，生病的感覺極其的痛苦。所以，在學習與工作的同時，也要珍惜好健康！以上是本人的看法，謝謝！
確實，在外國的大學生比中國要刻苦的多
我們所有個老師的孩子就在哈佛讀研究生，每天都是凌晨三點以后睡早晨六點起，因為在國外本科生研究生課程非常多，而且考試很難過，有時候一天能考七八們，中午沒時間吃飯要考的晚上
中國學生先苦后甜，總是小學中學高中比人家外國苦很多倍，上大學就個個散漫成天游戲
外國學生先甜后苦，小學中學都只是開發學生的創造力大學以后重點培養，所以中國的教育是很難超越外國的.
其實人睡三四個小時就可以了，睡多了就有點浪費了，呵呵不過都習慣了不必苛求自己
不可能的事，哪有人睡得時間這么少啊！
五、哈佛大學：什么人能上哈佛
什么樣的學生能上哈佛？
進入哈佛大學這座具有370年歷史的世界名校，是很多學子的夢想。大家都很感興趣的一個問題是：什么樣的人更適合做哈佛的學生？
除了有聰明的頭腦和優秀的成績外，三位哈佛校友都不約而同地強調了要有“個人特點”。李勁特別解釋說，所謂“個人特點”不是中國高校“特招”的那個概念，而是你有哪些特別的地方。哈佛大學在錄取學生的時候，很看重你有什么特別的地方，要能顯示出你具有巨大潛力的、獨特而優異的品質。在那篇申請用的短文(Essay)中，要體現出你不同于其他人的品質。這個品質可能是你很有領導力，可能是你很有愛心，可能是你很能在逆境中不屈服——總之美國哈佛校訓，一定要體現出個人的特質。葉文斌(Bill Adams)在寫短文的時候，就不回避自己可能是“足球隊最差的隊員”，但足球“對于我個人來說比較重要，我對這個方面有比較大的興趣，所以我對此很認真”。最后，他得以順利進入哈佛大學學習音樂和東亞文明。張俊妮則是在“一個靈感”的激發下，“好像講故事一樣”，從童年一直寫到未來的目標，把個人陳述( )“當作散文來完成”。同時，張俊妮博士也指出，如果念博士的話，就要看研究能力，看你在研究方面有沒有哪個地方能體現你的特長。她說：“要能夠把自己的優點很流暢地寫出來。自己有什么好東西千萬別藏著。”如果你是最好，就不要說自己是第二好。
如何申請？
對于如何申請哈佛大學并獲得錄取，是人們最關心的話題。對此，三位哈佛校友也給出了一些個人建議。葉文斌(Bill Adams)發現，“很多中國大學生想出國，然后就隨意申請，缺少方向感。有的人聽說幾個學校有名，或者認識的同學去了這些學校，所以就申請了，然后靠運氣。”對于那些想出國留學但方向感不是很強的同學，他建議“要做好你自己的研究，然后要想好你的方向，這樣成功的機會就大多了。”李勁則發現有些同學對美國接受留學生的制度缺乏了解，因此建議先要搞清楚有關申請留學的基本情況和程序，特別是各個學校在學術方面的偏好和側重點，不要盲目申請。張俊妮博士也指出：“要看清楚自己的方向，你要知道自己特別想做的研究，要了解哪個教授是你想師從的，這樣能夠很好地明確你到底要不要去哈佛。問題不是我申請哈佛該怎么去辦，而是要清楚自己是不是想要去哈佛，為什么選擇哈佛。”
讀哈佛，那些難忘的回憶
幾年的學習生活，在三位哈佛校友的心中都留下了深深的印記。李勁感受到了哈佛的多元化和寬容，“好像什么樣的行為和方式都可以被理解和包容”，雖然有的同學帶著年幼愛哭的孩子來上課，大家也很寬容，沒有人抱怨。
在學術方面，張俊妮對那種既嚴謹而又思想活躍的學術交流感受頗深：“那主要是鼓勵你仔細思考問題，鼓勵你從直覺上理解它。”李勁則從那種“相互激發、相互配合、相互支持”的小組學習方式(team work)中受益匪淺。他對在肯尼迪學院演講廳中所聆聽的一些著名人物的精彩演講也記憶猶新。
在緊張的課業之外，他們的課余生活也相當豐富。張俊妮“把時間分成一段一段的”，學習之外，郊游、滑雪，打保齡球，還組織論壇，跟人聊天，看電影，看話劇，參加“北橋詩社”；李勁則到附近學校去做志愿者，教海地難民的孩子們數學課，留下了“在其他地方難以獲得的體驗”；葉文斌(Bill Adams)讀本科的時候，一天是“1/4上課，1/4自習，1/4課外活動，1/4睡覺”，他參加了很多和音樂有關的活動。看來哈佛人全都是合理利用時間的好手。
哈佛改變了人生
葉文斌(Bill Adams)覺得，“哈佛讓我對我自己的看法改變了。”上高中以前覺得自己比較聰明的他，上了哈佛以后，開始覺得“如果以后光靠聰明就沒戲了”，他說，要發現自己的其他特點和朝新的方向發展，要提高綜合能力。
張俊妮也覺得哈佛對她來說是一個轉折點。她不僅在學業上學到了很多東西，還學到了開放的思維，學到了包容，體會到為人要善良、誠懇、直率，有公德心。
對李勁來說，在哈佛肯尼迪學院的兩年奠定了他事業的基礎美國哈佛校訓，在很大程度上也改變了他的人生軌跡，實現了他個人的價值。“它把我變成了我想做的那種人，從事國際發展工作使自己在事業上獲得了一種滿足感。”更重要的是，通過哈佛校友會這個平臺，哈佛校友之間不僅相互激勵，相互交流，更提倡重視關愛弱勢人群的理念。校友會資助北京民工子弟學校，倡議對貧困家庭學生采取1+1的方式進行幫助。這種理念和價值觀形成了一種凝聚力，也得到了大家的響應。正如李勁所說，很多人認為哈佛人屬于“社會精英”，但我們常常提醒自己，所謂的“社會精英”更應該具有社會責任感！
哈佛大學在錄取學生的時候，很看重你有什么特別的地方，要能顯示出你具有巨大潛力的、獨特而優異的品質。在那篇申請用的短文(Essay)中，要體現出你不同于其他人的品質。這個品質可能是你很有領導力，可能是你很有愛心，可能是你很能在逆境中不屈服——總之，一定要體現出個人的特質。
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