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《我的英語(yǔ)生活》一課，是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)用書(shū)三年級(jí)下第六單元中的課文。本單元的閱讀教學(xué)以“家庭生活”為主題，選集了五篇課文，其中《我的英語(yǔ)生活》是本單元的第二篇課文，編排了精致的短文，意在讓師生關(guān)注自己生活，增強(qiáng)自己數(shù)學(xué)能力。

本文教學(xué)我希望達(dá)到以下目標(biāo)：首先讓師生在生活中發(fā)覺(jué)英語(yǔ)，體驗(yàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣，迸發(fā)師生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，再者引導(dǎo)師生觀察生活，做生活的有心人，減少對(duì)生活中或信件中的錯(cuò)別字的糾正，學(xué)會(huì)正確使用漢字；其一，鍛練師生的口語(yǔ)抒發(fā)能力及寫(xiě)作能力。

為了達(dá)到以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)問(wèn)導(dǎo)出。

此環(huán)節(jié)我首先讓師生看一段衛(wèi)視的廣告：生活中處處有英語(yǔ)。之后讓師生交流自己的英語(yǔ)生活，師生很感興趣，積極性很高。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

這個(gè)環(huán)節(jié)我安排師生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的有兩個(gè)：一讓師生明晰本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)；二告誡師生在學(xué)習(xí)時(shí)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、品讀課文，整體感知

此環(huán)節(jié)我安排師生結(jié)合課前教案講稿（1.作者在文中給我們展示了幾部份內(nèi)容？2.作者寫(xiě)這篇文章想告訴我們哪些？）自主閱讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一單元作文，于是小組內(nèi)交流，并全班交流。目的有兩個(gè)：一讓師生通過(guò)自主閱讀培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力；二讓師生通過(guò)小組、全班交流讓師生學(xué)會(huì)合作探究學(xué)習(xí)，提升課堂效率。

四、拓展遷移六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一單元作文，能力提高

此環(huán)節(jié)我首先讓師生結(jié)合文章主題談啟示，目的在于讓師生從文中遭到啟示：熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，多讀書(shū)，多積累，多習(xí)作。之后出具了一篇課余閱讀《父愛(ài)騙局》，讓師生談體驗(yàn)，目的是讓師生逐步認(rèn)識(shí)到多讀書(shū)、多積累的弊端。最后讓師生以“我的英語(yǔ)生活”為題寫(xiě)一篇短文，目的是測(cè)量師生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解及寫(xiě)作能力。

本節(jié)課師生積極性較高，基本才能結(jié)合課前導(dǎo)教案自主閱讀課文，并小組交流，全班交流還有一定的收獲。但還有好多不足之處：首先在環(huán)節(jié)的銜接上不夠緊湊，班主任在講課過(guò)程中語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，再者因?yàn)闀r(shí)間成因沒(méi)有挺好的讓每位中學(xué)生都交流自己的短文，再度師生寫(xiě)作時(shí)間安排不夠合理，沒(méi)有給師生充分的時(shí)間去寫(xiě)短文，師生寫(xiě)作能力沒(méi)有得到挺好的增強(qiáng)。將來(lái)在教學(xué)過(guò)程中要引以為戒。