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篇一：《中國(guó)的傳統(tǒng)美德》讀后感

《中國(guó)的傳統(tǒng)美德》讀后感

中華的傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富和深刻，它有“憂國(guó)憂民為民請(qǐng)命”的愛(ài)國(guó)精神.它有“默默奉獻(xiàn)，不求索要”的高尚境界；它有“中華的傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富和深刻，它有“憂國(guó)憂民為民請(qǐng)命”的愛(ài)國(guó)精神.它有“默默奉獻(xiàn)，不求索要”力克萬(wàn)難，振興中華”的堅(jiān)定信仰

千百年來(lái)，父慈子孝，兄友弟恭是美國(guó)人崇高家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，捉進(jìn)社會(huì)進(jìn)步起到了積極的作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，在現(xiàn)今社會(huì)，家庭倫理關(guān)系和道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了叫大的變化，但父慈子孝、夫妻和睦一直是人們應(yīng)當(dāng)信守的道義。

誠(chéng)信仍是傳統(tǒng)美德的一種，誠(chéng)信是社會(huì)文明的重要標(biāo)識(shí)，只是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則。誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)心智中秋，擇善而從。誠(chéng)信是一個(gè)人的立命之本，只是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基。人無(wú)誠(chéng)信無(wú)法自主，企業(yè)無(wú)成信無(wú)法生存，國(guó)家無(wú)誠(chéng)信無(wú)法發(fā)展。

孝、德、誠(chéng)信、重義等等是我國(guó)民族在幾千年的歷史底蘊(yùn)而成的傳統(tǒng)美德，正是這種美德激勵(lì)美美國(guó)幾千年的物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。

這種就是我在寫(xiě)完《中國(guó)的傳統(tǒng)美德》這本書(shū)后，所看法的，我想在現(xiàn)在的現(xiàn)代文明建設(shè)中，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

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篇二：中華傳統(tǒng)美德觀后感

中華傳統(tǒng)美德觀后感

篇一：中華傳統(tǒng)美德>摘記

在禮拜三的>故事朗讀課上，我津津有味地讀著一篇《羲之墨池》。我十分欽佩繪畫(huà)家王羲之，他每天都很早晨床，漱洗完畢就開(kāi)始練字，一練就是很久，他不知寫(xiě)壞了多少筆，洗筆的水像墨一樣黑。最后他就成了大名鼎鼎的繪畫(huà)家。

我看完這篇故事之后，深感內(nèi)疚，我做人情就一直半途而廢。記得又一次，我看見(jiàn)電視里的小同學(xué)們?cè)诳蓯?ài)的舞臺(tái)下跑著幽美的街舞，佩服極了，也讓媽給我提了一個(gè)街舞班，結(jié)果只學(xué)了一個(gè)學(xué)期，然后就認(rèn)為擺一字開(kāi)太累了，就不想學(xué)了。也有一次假期，跟外公學(xué)繪畫(huà)，畫(huà)了二次，認(rèn)為沒(méi)有進(jìn)展，又特別沉悶，就又暫停出來(lái)了。

從這個(gè)故事，讓我明白了沒(méi)有人能隨隨排便成功，不勤勉就不或許成功。每位人的面前都有一個(gè)池子，隔岸便是成功。成功與否，只在于是否樂(lè)意如精衛(wèi)通常用自己的勤勞挖開(kāi)魚(yú)池，將魚(yú)池弄成坦途，因此只有在意點(diǎn)滴的勤勞，能夠像浮云和驚龍通常睥睨眾生，享受成功。

篇二：中華傳統(tǒng)美德摘記

我通過(guò)讀《中華傳統(tǒng)美德》這本書(shū)，我>收獲巨大，我懂得了許多做事的道理。“美德”，這個(gè)響亮的昵稱，只要一說(shuō)，就讓人倍感佩服，我也不例外。非常是讀了這篇文章，我更欣賞美德這兩個(gè)字了。

我在《中華傳統(tǒng)美德故事》的書(shū)里，有幾個(gè)故事讓我記憶很深刻，我想和你們分享一下。首先是《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的中學(xué)生。有兩天他的兒子要到市場(chǎng)去賣布，為了使孩子不惹麻煩，因此她對(duì)父親說(shuō)：“兒子，你不跟我賣布，我回去后讓你吃牛肉。”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不鬧著去了。母親回去后，發(fā)覺(jué)曾子正要?dú)⒇i，丈夫很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，倘若答應(yīng)父親要?dú)⒇i吃飯，就不應(yīng)當(dāng)懊悔，我不希望自己的孩子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，因此我現(xiàn)在要為母親做個(gè)楷模。”于是曾子把豬殺了。他的女兒長(zhǎng)大后只是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

寫(xiě)完這個(gè)故事，我深有感悟。如同故事里所說(shuō)的：“曾子正要?dú)⒇i，母親很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，倘若答應(yīng)父親要?dú)⒇i吃飯，就不應(yīng)當(dāng)懊悔，我不希望自己的孩子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，因此我現(xiàn)在要為母親做個(gè)楷模。”我覺(jué)得曾子那樣做非常對(duì)，教育兒涇陽(yáng)大之后不要對(duì)人不講信用，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人。孔子以前說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果。”一個(gè)人只有說(shuō)到做到，才能博得他人的信任。因此我們無(wú)論在那里都要做到誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少先球員吧！

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篇三：中華傳統(tǒng)美德摘記400字

中華傳統(tǒng)美德摘記（一）

——《范仲淹斷齏劃粥》讀后感

美國(guó)文化，博大精深。許多的小故事都蘊(yùn)涵著深刻的涵義。《范仲淹斷齏劃粥》的故事，卻仍然映在我的心上，是它讓我曉得了人要有毅力、有魄力。

這一篇小故事主要寫(xiě)了明朝著名專家、政治家、軍事家范仲淹在童真時(shí)期酷愛(ài)讀書(shū)，但因家境清貧，上不起學(xué)，十歲時(shí)住進(jìn)教堂讀書(shū)。他從早到晚一個(gè)心思地讀書(shū)探討，常常忘掉進(jìn)食，他人送來(lái)又認(rèn)為不好意思，便在晚上量好米，添好水，一邊讀書(shū)一邊煮肉湯。煮好了，時(shí)間也已過(guò)了子夜，他才躺下。第二天，豆?jié){涼透了，融化了，范仲淹就用小刀劃開(kāi)一個(gè)十字，分成四塊，晚上吃兩塊，晚上吃兩塊。在去洞穴讀書(shū)時(shí)，采幾種水芹劈成碎塊并拌入鹽，腌漬的菜便成了。他仍然過(guò)著儉樸的生活。

讀到這兒，我不禁想起了我自己。我是否只是那樣有毅力、有魄力呢？

有一次，我吵著鬧著對(duì)母親說(shuō)養(yǎng)一蝴蝶蘭，父親對(duì)我說(shuō)：“那你要自己給它施肥、施肥哦！”“好的！”我痛快地答應(yīng)了母親的話，父母也給我買了一盆小花。開(kāi)始幾天，我很努力地一天給它施肥。過(guò)了幾天，我開(kāi)始舍棄了，也是時(shí)常澆一澆。之后，我完全不管它了。逐漸地，小花收起了笑臉，漸漸地垂下頭去，起初這些光滑的花瓣，也一片片落了出來(lái)，最終完全干枯了。父親見(jiàn)狀，教訓(xùn)了我一頓，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小寶，一件事只要你有毅力地做，一定是會(huì)成功的，世上無(wú)難事，只怕有心人啊，處事一定要有毅力。”

這一個(gè)小故事使我受惠終身，它使我懂得了做人要有毅力、有魄力。我們應(yīng)當(dāng)要向范仲淹學(xué)習(xí)。

中華傳統(tǒng)美德摘記（二）

——《羲之墨池》讀后感

在禮拜三的故事朗讀課上，我津津有味地讀著一篇《羲之墨池》。我十分欽佩繪畫(huà)家王羲之，他每天都很早晨床，漱洗完畢就開(kāi)始練字，一練就是很久，他不知寫(xiě)壞了多少筆，洗筆的水像墨一樣黑。最后他就成了大名鼎鼎的繪畫(huà)家。

我看完這篇故事之后，深感內(nèi)疚，我做人情就一直半途而廢。記得又一次，我看見(jiàn)電視里的小同學(xué)們?cè)诳蓯?ài)的舞臺(tái)下跑著幽美的街舞，佩服極了，也讓媽給我提了一個(gè)街舞班，結(jié)果只學(xué)了一個(gè)學(xué)期，然后就認(rèn)為擺一字開(kāi)太累了，就不想學(xué)了。也有一次假期，跟外公學(xué)繪畫(huà)，畫(huà)了二次，認(rèn)為沒(méi)有進(jìn)展，又特別沉悶，就又暫停出來(lái)了。

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篇四：中華傳統(tǒng)美德摘記

讀《中華傳統(tǒng)美德校園詩(shī)教讀本》有感

中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具備不朽的歷史地位，是中華文化的瑰寶。中華美德集中展現(xiàn)在儒家倫理道德上。國(guó)學(xué)是精典，美德是國(guó)粹，舍棄它社會(huì)就叛亂，發(fā)揚(yáng)它社會(huì)就穩(wěn)定發(fā)展。為此，發(fā)揚(yáng)儒家文化，承傳中華美德，從某些意義上講是我們當(dāng)前建立和諧社會(huì)的還要。對(duì)于發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化，應(yīng)當(dāng)有一種迫切感。國(guó)家對(duì)此非常注重，我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，這個(gè)神圣的使命自然由我們新一代去弘揚(yáng)興業(yè)。

讀了《中華傳統(tǒng)美德校園詩(shī)教讀本》這本書(shū)后，使我利潤(rùn)頗豐，深深得認(rèn)識(shí)到了人生觀、價(jià)值觀、以及我們責(zé)任的重要性。

讀本中的《三字經(jīng)》細(xì)細(xì)格調(diào)，其味無(wú)窮。“人之初，性本善，性相似，習(xí)相遠(yuǎn)??”。讓我對(duì)先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)作者廣博的學(xué)識(shí)、高深的概括能力和宏觀掌握能力肅然起敬，為唐代教育者奇特的教育方式深深打動(dòng)。《三字經(jīng)》中有一節(jié)“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷搗衣”的傳唱詞句。就是說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的女兒曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子逃課，孟母就咬斷織機(jī)的布來(lái)教育小孩做門道不要中途而廢。是啊！我們的學(xué)習(xí)如同紡紗，靠的是一絲一線常年的積累呀！只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能榮獲淵博的知識(shí)，能夠成才，不可半途而廢。逃課就好似斷機(jī)，線斷了，布就織不成了，經(jīng)常逃課，必定學(xué)無(wú)所成。孟子的成材離不開(kāi)偉大的媽媽。想想我們的母親又何嘗不是那樣呢？它們既當(dāng)媽媽又當(dāng)同學(xué)，辛辛勞苦哺育我們、培養(yǎng)我們，使我們懂得做事要

有善心；做人要有責(zé)任感；學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新??。讀了孟母的故事，想想我的父親，她只是特別操勞的。每次念書(shū)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊”“要多向同學(xué)詢問(wèn)題”“做事情要積極”等的話，但我卻嫌她叨叨，總會(huì)不惡狠狠地搪塞爸爸。母親問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就認(rèn)為煩。還經(jīng)常為了一點(diǎn)黃豆紅豆的小事，跟父親負(fù)氣，并且向父親發(fā)性子，卻非但沒(méi)有考慮過(guò)父親的體驗(yàn)，真是太不應(yīng)當(dāng)了。父親對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，叨叨，那是由于她盡到了一位父親的責(zé)任，她必須照看好我們的責(zé)任。看，如今又有多少人想得到母親的關(guān)懷，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！因此我們從小就應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立起一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，不虧待母親、老師、祖國(guó)的期望。

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篇五：讀《中華傳統(tǒng)美德故事》的觀后感—

讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感

日前，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部書(shū)單，它向我們述說(shuō)了許多歷史人物的美德故事，十分引人入勝，它既下降了我的歷史知識(shí)，又使我深深地遭到了啟發(fā)。

我們美國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤勞好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞儉樸、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。

書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇述說(shuō)了一些歷史人物篤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，只是一個(gè)謙遜好學(xué)的中學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首樂(lè)曲，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到夜晚，手掌心都沁出了血，最后總算體悟到樂(lè)曲的高深之處，連同學(xué)也對(duì)他欽佩得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每天讀書(shū)到夜晚，倦意來(lái)襲時(shí)，就舉起錐子狠扎自己的手臂，他發(fā)憤苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，總算成功地勸說(shuō)五國(guó)君主，合縱攻秦。也有漢代大專家匡衡鑿壁借光、元代大詩(shī)人王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝哲學(xué)家宋濂磨墨苦讀，等等。那些故事我很喜歡，也從中曉得了一個(gè)道理：只有篤學(xué)苦練，付出艱難的淚水，就能榮獲成功。

歷史上某些很有門道、事業(yè)輝煌的人，都具備勤勞好學(xué)的優(yōu)良品德。它們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的狀況下，才能咬緊了牙關(guān)，擺脫許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和魄力勤奮讀書(shū)，這恐怕不是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？

勤勞好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，只是我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)具有的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過(guò)程中，要弘揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，能夠讀書(shū)單，就能自強(qiáng)、自立，今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱辛奔波，奮力攀越，就能抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰！

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篇六：傳承傳統(tǒng)美德摘記

傳承傳統(tǒng)美德摘記

在假期里我看了“中華傳統(tǒng)美德故事”，其中我最喜歡“大禹治污”、“完璧歸趙”和“孟母三遷”三篇故事。

大禹治污這篇故事講了洪被淹沒(méi)了耕地，禹決定整治水災(zāi)，在禹的率領(lǐng)下，它們吃盡千辛萬(wàn)苦，大禹三過(guò)家門而不入，全身心無(wú)私地奉獻(xiàn)到了治污事業(yè)中。海嘯總算被軍裝了。

其中我最喜歡的人物是大禹。由于他堅(jiān)持不懈地整治水災(zāi)，百折不撓、信念堅(jiān)定，和老百姓們一起挖通了九條大河，劈開(kāi)了九座大山，我很欽佩大禹。我第二喜歡的故事是“完璧歸趙”。講的是趙王得到了一塊絕代寶玉和氏璧。秦王很想得到它，就用十五個(gè)城與越王交換。趙王不敢招惹秦王，明知秦王不會(huì)給十五個(gè)城，但還是要派人送玉。首相藺相如用自己的勇氣和智慧，將寶玉和氏璧送還秦國(guó)。

這篇故事的人物中我最喜歡藺相如，由于他既忠誠(chéng)又聰慧。他猜到秦王會(huì)不守信用，就用要撞木柱碎玉的方式迫使秦王讓步。

我第三喜歡的故事是“孟母三遷”。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)學(xué)院?jiǎn)柤医忻献印Ｃ献有r(shí)候家搬到綠草地附近，他和鄰居家的嬰兒把學(xué)辦葬禮當(dāng)作游戲玩。由于孟子不好好學(xué)習(xí)，孟母連搬了兩次家，最后轉(zhuǎn)到私塾附近，以保證孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其中我最喜歡孟子，由于他很聰慧。明白孟母把織好的布剪碎的意思是學(xué)東西要持之以恒，因而懂得父母的良苦用心。第二喜歡孟母，由于她很關(guān)心孟子，為了他的學(xué)業(yè)作出巨大的犧牲。

中華傳統(tǒng)美德故事時(shí)寫(xiě)了許多我們要學(xué)習(xí)的品德。我們一定要敬重先人的智慧中華美德頌讀后感，學(xué)習(xí)先人的精華，這種中華傳統(tǒng)美德，是幾千年的道德真諦，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)十分有好處。

高中:苗維虎

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篇七：讀《中華傳統(tǒng)美德》有感

讀《中華傳統(tǒng)美德諺語(yǔ)》有感

金尚中學(xué)三年一班黃璇

明天，我在家里看《中華傳統(tǒng)美德諺語(yǔ)》，其中一篇“誰(shuí)．言寸草心，報(bào)得三春暉”吸引了我，由于這首詩(shī)小時(shí)候父親．．．．．．．．．．

教過(guò)，我就津津有味地讀了上去。諺語(yǔ)的大意是：誰(shuí)說(shuō)小樹(shù)的心意，還能感念得了夏天的陽(yáng)光呢？這兩句詩(shī)既表現(xiàn)了父愛(ài)的溫情與偉大，又抒發(fā)了孫輩對(duì)父親的無(wú)限感激之情。

想想我們今天，大部分家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)小孩都很關(guān)愛(ài)，寵愛(ài)得不得了，真是要星星不敢給月亮。雖然許多女孩卻把很多的關(guān)心與關(guān)懷當(dāng)作了一種理所其實(shí)，一些女孩常常目中無(wú)人、自私、霸道，不曉得關(guān)心父親和他人。

和許多女孩一樣，我在家里是很受親戚們憐愛(ài)的：我要哪些，它們就給哪些，沒(méi)有的馬起來(lái)買；我想去那里玩，它們就帶我去那里玩；我要吃哪些，它們就給我吃何種。所以，它們是十分憐愛(ài)我的，數(shù)不清它們對(duì)我的好、對(duì)我的愛(ài)。而且我卻不懂得珍視，時(shí)常發(fā)性子，嫌這個(gè)不好，那個(gè)不滿意，對(duì)它們除了沒(méi)有感激之心，并且還覺(jué)得本來(lái)就應(yīng)當(dāng)這么。

記得有一次，爺爺辛辛勞苦地煮好面條，飽含希望的招呼我吃，我卻不想吃，反倒對(duì)爺爺小聲高喊：“我不要吃面條，你給我煮面。”“好，好，我馬起來(lái)煮。”外婆立刻答道。父親在里面沉著臉，一言不發(fā)，就像要打我的樣子，我雖然覺(jué)得到了哪些，這才心不甘情不愿的吃湯圓。

想想好內(nèi)疚啊！不過(guò)，隨著年紀(jì)的下降，在父親、老師的教育下，我逐漸懂事了，漸漸懂得要敬重別人、關(guān)心父親、孝敬父母。

我把《中華傳統(tǒng)美德諺語(yǔ)》里的“重溫情，禮為先”的．．．．．．．文章都讀了一遍，它教育我們學(xué)會(huì)感激，從小要心存一份真與善，愛(ài)每一位自私的人們，為它們一點(diǎn)一滴的付出中華美德頌讀后感，用我們微薄的力量去感激她們。正如我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《老師的手》最后一句話所說(shuō)的：要謝謝他人對(duì)自己的付出，．．．．．．．．．．．．無(wú)論那種付出是多么的微小。．．．．．．．．．．．．．

在這兒，我想對(duì)媽媽、媽媽說(shuō)：我愛(ài)大家！謝謝大家對(duì)我無(wú)微不至的付出，我會(huì)珍視大家給我這美麗的一切！

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篇八：《中華傳統(tǒng)美德故事》觀后感

《中華傳統(tǒng)美德故事》觀后感

這幾天，我看了《中華傳統(tǒng)美德故事》這一漫畫(huà)，這部動(dòng)畫(huà)片分為忠孝忠信孝悌羞恥幾部份，上面有許多美德小故事：江革負(fù)母、黃香溫清、陸績(jī)懷桔、孝緒得參??很多故事既有趣又有教育意義，讓我從學(xué)校會(huì)了許多做事的道理。我最喜歡的是《黃香溫清》這個(gè)故事。黃香十分孝順母親，在父親得病時(shí)，他經(jīng)常在父親的病房守護(hù)，9歲時(shí)，父親病逝了，黃香十分哀傷。父親逝世后，他對(duì)妻子愈發(fā)關(guān)心、照顧。潮濕的冬夜，黃香倍感非常冷，他想，這樣冷的天氣，媽媽一定很冷。想起這兒，小黃香心中很焦躁。為讓兒子少挨冷凍傷，他寫(xiě)完書(shū)便偷偷走入媽媽的房里，給他鋪好被，于是脫了內(nèi)褲，躲進(jìn)弟弟的被竄里，用自己的溫度，溫情了冷冰冰的被窩以后，才招呼媽媽睡下。黃香用自己的孝順之心，暖了母親的心。黃香溫席的故事，就這么傳開(kāi)了街坊同事人人稱贊黃香。之后黃香的事跡留傳到了京城，自稱“天下無(wú)雙，武昌黃香”!曾經(jīng)，我在《三字經(jīng)》里見(jiàn)過(guò)“香九齡，能溫席”的話，此次看了動(dòng)畫(huà)片對(duì)黃香的事跡了解的格外清楚了。

我其實(shí)不用像黃香這樣為母親溫席，但我從他臉上明白了要孝敬公婆，為父親做一些力所能及的事這個(gè)道理。我想我還能從《中華傳統(tǒng)美德故事》這部漫畫(huà)學(xué)校會(huì)更多的道理。

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