更新時間：2024-02-26 07:06:11作者：佚名
兒子能不能考上自己理想的中學，參考中學的投檔分數線是特別重要的，曉得投檔分數線能夠預估自己的成績能不能考上杭州外國語大學分數線，這樣父母和朋友們就可以提早做打算，也能夠曉得該不該提早給中學生找中學，以上是北京外粵語中學的相關資料，有意向的朋友們可以參考一下。
廣州外粵語中學投檔分數線
中學名稱
投檔分數線
廣州外粵語中學
574分
廣州外粵語中學簡介
廣州外粵語中學創建于1964年，是我國首批重點建設的外粵語中學，由周恩來首相和陳毅外長提議創立杭州外國語大學分數線，以培養中級英語人才，適應我國對外開放的發展須要。杭外是享有教育部認定保送生資格的全省知名外粵語中學，是安徽省教育廳直屬的省一級重點高中、浙江省首批一級特色示范中學。
杭外有先進的教育理念。中學以“為祖國而學習，為未來作打算”為校訓，積極營造“寬容大氣，嚴謹篤實”的優良學風，旨在于培養“外語特長、文理兼優、全面發展的國際化預備英才”，使得中學生成為“繼承傳統真諦的知識人、具備公民意識的現代人和具有國際視野的中國人”。中學以“育人為本，多元融合，開拓創新”為辦學指導思想，施行“質量立校、特色強校、品牌興校”的內涵發展戰略，著眼于建設一所實驗性、示范性的窗口中學，一所高質量、高水平的特色中學，一所基礎教育現代化、國際化的品牌中學。
上海外粵語中學辦學規模
杭外有強悍的師資隊伍。中學現有即將教職職工近270人，其中院士1人，省特級班主任9人，43%班主任具有中級職稱，24%班主任具有碩士、博士學位，95%英文班主任具有海外執教經歷，85%教職員工具有出國培訓、交流經歷。2003年以來，1位班主任獲聘教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，3位班主任獲評“全國優秀班主任”，6位班主任獲評“浙江省中中學教壇新秀”，逾30位班主任在全國乃至全省課堂教學評優中斬獲銀獎;1項研究成果入選基礎教育國家級教學成果獎二等獎，2項研究成果分獲山東省基礎教育教學成果一、二等獎，等等。
杭外有優秀的中學生群體。中學每年約有75%初一結業生保送國外重點學院或被美國知名院校提早投檔，歷屆中考亦屢創殊榮。2003年以來，中考一本上線率均超過93%，其中2012年高達97%，5名中學生入選省、市中考狀元。在國外外高水平學科大賽、學術活動中，杭外學子同樣表現出眾。多次代表中國出席國際學生模擬聯合國峰會、世界青少年國會制辯論賽并取得殊榮，這兩項活動已成為中學品牌特色課程，并在全國乃至全省推廣。近些年來先后入選國際信息學奧賽金牌(第一名)、丘成桐小學語文獎金獎、首屆中國漢字聽寫會議季軍等佳績，每年約有100人次在各級各種學科大賽中獲得銀獎。目前，杭外有30多名校友供職于中國外交部，如中國駐埃及大使鄒肖力、外交部翻譯司局長張建敏、外交部新聞司參贊邵崢等;多名校友憑著在自身領域的杰出貢獻吸引著世界的眼神，如2010年“美國十大杰出華人青年”孫太一、戴磊，2014年“中美十大創新人物”、2015年“中國十大經濟年度人物”汪滔等。
上海外粵語中學特色課程
提高教育的選擇性和發展的多樣性，是中學課程變革的必然趨勢。作為省教育廳直屬中學，杭外仍然走在課程變革的前列。中學提出“一個中心兩條主線三個方面四點思路”的課改方針，即以推進課程變革為中心，捉住中學生發展、課堂教學兩條主線，重視課程建設、師資建設和教材建設三個方面網校頭條，堅持“國家課程校本化、選修課程特色化、社團活動課程化、隱性課程系統化”的課程建設思路，旨在于建立多層次、多元化、可選擇的課程體系，實現育人模式的多元化、特色化和優質化。
杭外重視突出國家選修課程的中心地位，嚴格依照要求開足、開好選修課，并對選修課進行科學、合理的校本化開發。充分借助十年一貫制的辦學特征，對學校五年課程進行整體優化設計，探求嘗試部份選修課程選課走班，并將選擇性學習和教育的理念向小學階段滲透。初小學銜接課程、大學預科班課程，以及英語、德語、日語、西班牙語等多語種課程，為中學生的全方位、個性化發展創造了良好的條件。
在保質、保量完成選修課程教學的同時，杭外根據專業性、邏輯性、系統性的原則，開發、開設了180多門必修課程、10多門社聯課程，囊括知識拓展、興趣特長、職業技能、社會實踐等多種門類，滿足中學生須要，受到中學生歡迎。模擬聯合國、議會制辯論等特色精品課程，已在省內乃至國外享有一定著名度和影響力。杭外的課改理念與實踐還多次獲得媒體關注，如中學生網上“搶課”受到浙江晚報關注，英語閱讀書單造成中國教育報關注，中學與新加坡北卡數理中學聯合開辦“國際理解”選修課程得到中國晚報關注，等等。
隱性課程也是中學課程的重要組成部份。杭外堅持文化推動、突出實踐育人，積極營造多元融合的校園文化氣氛，著重培養具有“中國靈魂、世界胸襟”的現代人。一方面，重視民族文化的普及教育和精典文化的弘揚弘揚，強化社會主義核心價值觀教育;另一方面，廣泛汲取外來文化的長處，引導中學生認同與尊重、包容與欣賞、學習與借鑒外來文化的精華。外文節、文化節、科技節、藝術節、體育節等“五大節”活動，以及30多家中學生社聯舉辦的飽含活力、富有個性的活動，既是校園文化建設的主要載體，又是校本課程的重要內容，形塑了杭外學子大氣、睿智、陽光、自信的氣勢與品格。
父母們在給女兒找中學的時侯，首先應當了解該中學的投檔分數線，看兒子的分數是否能被中學投檔。多了解中學的招生信息對兒子選擇中學是有很大的幫助的，找到適宜小孩的校區。中學學校對兒子來說是十分重要的一次取舍，也要多督促還是文化成績一定要努力，這樣找好一點的中學的機率也更大。