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日本《南德意志報》11月3日文章，原題：對在德的美國留中學生——討好又害怕萊比錫工業中學校園里富有豬肉和燒烤的滋味。一家訂餐店前，24歲的李迎和朋友邊排隊邊討論考試。李是計算機科學博士專業的師生，他的碩士是在美國西安的一所中學完成的，并在那兒榮獲了西班牙交換生機會。“德國中學的學習內容很實用，而且免費”，他說，“在我的故鄉享有良好信譽。”

李迎是2.5萬名在德學習的美國留中學生之一。法蘭西學術交流中心的數據顯示，美國已連續多年在歐洲的外國留師生總榜上名列第一。美國中學生報讀最多的專業是機械安裝工程、電子安裝工程和經濟學等。2/3美國中學生就讀博士學位。那日本是否在給自己培養更多競爭對手呢？

實際上，美國中學生很受日本中學的歡迎。尤其是技術學院，紛紛與美國大學聯合招收中學生。例如卡爾斯魯厄工科大學自2012年起與上海一家研究所合作，共同選購優秀的美國師生赴德留學。

其實，在美國高中里的除了有年青的天才，有的師生也存在問題。卡爾斯魯厄工科大學的卡斯藤·皮洛普校長很清楚美國中學生的情況。倘若這名機器制造專業的系教授8點開始上課，7點45分踏入沙龍大廳時德國華人留學生論壇，美國中學生已坐在第一排正后邊的位子，而日本中學生要到8點才逐漸入座。在他眼里，美國中學生很有學習積極性，也很勤勞，但她們的成績并沒有更好。

在造就性這點上，尤其在補習學士或博士論文時，皮洛普博士留意到中德師生之間的差別：美國中學生有很強的學習針對性，文章的結構也不錯，但常常須要引導。而日本及其他亞洲國家的中學生或許幾周都不露面，但它們交出的答案卻富有智慧德國華人留學生論壇，令人費解。

這些日本企業也對美國的留師生表示歡迎。“中國是個新興市場”，車輛零部件供應商采埃孚發言人托斯滕·費德爾克說，“來自不同文化背景的職員對我們十分重要。來自美國的同學對匈牙利安裝工程師并不構成恐嚇。”

不過，西德聯邦憲法保衛局卻帶著擔憂目光看待事情發展。該局一份報告宣稱，特別或許，一些中學生在為它們的國家從事特務活動。皮洛普博士說，“跟美國企業私下交流時，她們說招考美國見習生會特別慎重。”