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學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃表范本計(jì)劃下載計(jì)劃下載計(jì)劃下載課程教學(xué)計(jì)劃下載學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃1一、全冊(cè)用書分析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容財(cái)務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制的內(nèi)容財(cái)務(wù)內(nèi)部控制機(jī)制的內(nèi)容人員招考與配置的內(nèi)容項(xiàng)目費(fèi)用控制的內(nèi)容消防安全演習(xí)內(nèi)容的要求，針對(duì)中學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選集的，用以指導(dǎo)師生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部份。在中學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)型練習(xí)、基本舉重、走、跑、跳躍、投擲、轉(zhuǎn)動(dòng)和弓步、登攀越越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)單街舞等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。很多內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)略的身體基本活動(dòng)和生活中所須要的實(shí)用性技術(shù)，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)教學(xué)，使師生初步把握各樣基本動(dòng)作的簡(jiǎn)略方式和技術(shù)，培養(yǎng)師生身體的正確坐姿，發(fā)展身體活動(dòng)能力，使得身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)身體健康。師生在身體活動(dòng)后邊，陪伴著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的相處活動(dòng)，覺(jué)得到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，感受自信、健全的個(gè)性心理。

經(jīng)過(guò)教學(xué)可以培養(yǎng)師生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、恪守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)韌、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)步的優(yōu)秀作風(fēng)和質(zhì)量，使得師生身心全面、和睦地發(fā)展。中學(xué)一年級(jí)師生模擬能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作觀點(diǎn)和技巧認(rèn)識(shí)甚少，所以小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃，基本活動(dòng)的教學(xué)，主如果讓師生活動(dòng)上去，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)略的動(dòng)作和技巧，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，因此后逐步學(xué)習(xí)各式體育活動(dòng)的技術(shù)和技術(shù)打下一定基礎(chǔ)。而且，在教學(xué)過(guò)程中，必須避免把原本較為簡(jiǎn)略的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練方式利用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育課和鍛練身體的利處,曉得一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)略嘗試和技巧。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和街舞的方式，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)出席體育活動(dòng)的樂(lè)趣，奉行紀(jì)律，與朋友團(tuán)聯(lián)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行坐姿。2、行列和隊(duì)型練習(xí)。3、小學(xué)生廣播擊劍。4、各樣跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體德育才，培養(yǎng)師生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)師生的運(yùn)動(dòng)能力，從而使得師生的身心健康發(fā)展，發(fā)展師生的體能，發(fā)展師生各項(xiàng)技術(shù)，發(fā)展師生速率、耐力、敏捷、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學(xué)主要措施1、仔細(xì)備課，做到深入認(rèn)識(shí)用書與用書相關(guān)的書籍及材料關(guān)于××同志的政審材料調(diào)查表環(huán)保先進(jìn)個(gè)人材料國(guó)家普通話檢測(cè)材料村民專業(yè)合作社吊銷四查四問(wèn)分析材料。

謝軍歌案，做好示范和解說(shuō)，使師生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方式擁有多樣性、靈活性，主要以中學(xué)生練習(xí)為主，班主任知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正師生錯(cuò)誤為主，真實(shí)以中學(xué)生為中心。3、實(shí)時(shí)進(jìn)行考核，從中學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相聯(lián)合的方式來(lái)評(píng)論師生的學(xué)習(xí)狀況。中學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)生分析一年級(jí)的中學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)她們來(lái)說(shuō)哪些都是新鮮的，它們都喜歡接受新知識(shí)，而且它們的留意力也很容易分別，缺少耐心，關(guān)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，非常是對(duì)那些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，女孩活潑好斗，組織紀(jì)律性觀點(diǎn)不強(qiáng)，但表關(guān)于同志近十年現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料材料類投標(biāo)技術(shù)評(píng)分表圖表與交易pdf視力表復(fù)印pdf用圖表說(shuō)話pdf現(xiàn)欲強(qiáng)；男孩和女孩同樣直率，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成中學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣。二、教材分析中學(xué)一年級(jí)的用書較為簡(jiǎn)略，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本舉重、田徑類的跳躍和拋擲（輕物擲遠(yuǎn)拋界外球）、體操（團(tuán)身前后搖動(dòng)和前弓步）、行列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)略卻是最基礎(chǔ)的，要讓師生從一開(kāi)始就養(yǎng)成優(yōu)秀的動(dòng)作習(xí)慣，關(guān)于難度較大的項(xiàng)目，班主任在留意安全的前提下必須適宜增加動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從中學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終生體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目的及重難點(diǎn)教學(xué)目的1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明晰體育鍛練的作用，在鍛練中利用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷穩(wěn)固和增加。2、從基礎(chǔ)鍛練做起，逐步提高體質(zhì)，非常留意培養(yǎng)耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。3、過(guò)體育鍛練，培養(yǎng)集體主義精神小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高自信心，為終身體育打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：基本行列的練習(xí)以及足球的各樣走跑跳和拋擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：舉重動(dòng)作。四、教學(xué)措施1、教師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)綱領(lǐng)的精神，悉心教案，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低初二階段的教學(xué)，要按照低初三師生自制力和理電離較多、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特性，多選用主題快件公司問(wèn)題件快件公司問(wèn)題件款項(xiàng)處理關(guān)于圓的邊長(zhǎng)面積重點(diǎn)題量關(guān)于解多項(xiàng)式組的題及答案關(guān)于南海問(wèn)題教學(xué)、情景教學(xué)等方式，充散發(fā)揮游戲的作用，迸發(fā)師生參與體育活動(dòng)的興趣。3、多鼓勵(lì)新生在講壇上勇敢做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的朋友進(jìn)行贊揚(yáng)。4、教學(xué)中班主任著力培養(yǎng)中學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，保證正確的跑走坐姿，并對(duì)師生實(shí)時(shí)賜予嘉獎(jiǎng)。5、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到講座教學(xué)中去，以達(dá)到減少的目的。積極組織課余活動(dòng)小組，引導(dǎo)師生提升認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)變。6、教師推進(jìn)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，誠(chéng)懇向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，小結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。