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2021年高考結(jié)束后，過了半個月，考場上的年輕人又得處理一個新任務(wù)——填報志愿。

無論取得何種分?jǐn)?shù)，選擇專業(yè)都是必須進(jìn)行的抉擇，這個選擇并不簡單，它或許會影響到自己未來幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，甚至決定著長遠(yuǎn)的職業(yè)道路。

選校時機(jī)十分緊迫，網(wǎng)絡(luò)上的說法五花八門，同時長輩們的看法也接連不斷涌來。對于“究竟該去哪所學(xué)校學(xué)什么專業(yè)”的難題，慣常的選校思路往往側(cè)重個人經(jīng)驗（比如親戚朋友鄰居家的孩子），或者參考學(xué)校排名、學(xué)科評級、地理位置等硬性條件，卻常常忽略了畢業(yè)生本人的感受。

作為親歷者，他們是否對所上的學(xué)校或所學(xué)專業(yè)感到滿足？這個方面顯示了他們在學(xué)習(xí)過程中的實際感受。

一個學(xué)校的某個專業(yè)好不好十大最好專業(yè)，要看它在這個專業(yè)上的教學(xué)水平如何。把全國所有學(xué)校的同一個專業(yè)放在一起比較，就能看出這個專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展情況和將來怎么樣。這些信息，考生和家長都應(yīng)該認(rèn)真參考。

教育主管部門負(fù)責(zé)運營的“陽光高考”網(wǎng)站，已經(jīng)持續(xù)進(jìn)行有關(guān)專業(yè)滿意度的調(diào)查好幾年了。超過七百一十萬個大學(xué)畢業(yè)生，對自己選擇的專業(yè)提交了真實反饋，這實際上可以看作是專業(yè)挑選的普遍意見征集。

澎湃新聞·湃客@照路明匯集平臺信息，想要探究幾個方面：哪個職業(yè)在中國最受滿足，各個職業(yè)在多個角度上的滿足程度又有什么特征？

詮釋的用意在于，引導(dǎo)我們與既有認(rèn)知交流：熱門學(xué)科就代表“優(yōu)質(zhì)學(xué)科”嗎？應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮學(xué)科還是學(xué)府？著名高校的學(xué)科聲譽真的更佳嗎？學(xué)科是職業(yè)的起始跑道。這些論題，同整個群體的職業(yè)評價取向緊密相連。

飛行技術(shù)居就業(yè)滿意度之首生態(tài)學(xué)最低

“陽光高考”網(wǎng)站上的專業(yè)滿意度評估包含四個方面，分別是整體評價、教學(xué)水平評價、設(shè)施條件評價和工作前景評價，每個方面能打最高五分，總分加起來是二十分。通常情況下，所有學(xué)生完成學(xué)信網(wǎng)登錄后，都會收到這份簡短的問卷，讓他們對所學(xué)的專業(yè)進(jìn)行評分。

專業(yè)類別可以分成普及型和特殊型兩種，對于一些較為“偏門”的特殊專業(yè)，它們或者因為得票不多，或者因為所屬領(lǐng)域非常獨特，導(dǎo)致在評比中的參考價值不足，為了確保評估的合理性，我們參考了總投票者的數(shù)量，設(shè)定了綜合得票數(shù)至少達(dá)到1000票的篩選標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)也符合全國性調(diào)查的基本要求，最終篩選出267個具有代表性的本科專業(yè)，同樣的，我們以至少500票作為專科專業(yè)的篩選基準(zhǔn)，最終確定了339個有效的專科專業(yè)。

在眾多衡量標(biāo)準(zhǔn)里，職業(yè)滿足感是人們最為關(guān)注的對象。依據(jù)學(xué)生們的切身感受來判斷，究竟哪個學(xué)科領(lǐng)域最能帶來最高的職業(yè)幸福感呢

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，航空領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科以4.73分的平均評級位居本科學(xué)科之首，并且與其他學(xué)科相比具有顯著領(lǐng)先地位。從事飛行操作的職業(yè)就是駕駛員，這一崗位雖然需求量不小，但除了分?jǐn)?shù)要求外，還必須滿足特定的身體條件。

達(dá)到條件后，許多學(xué)生能夠得到飛行員的工作，薪資和職業(yè)穩(wěn)定性都相當(dāng)理想，這種情況，也證實了社會對飛行員職業(yè)的良好期待——他們的工作前景確實不錯。

其余進(jìn)入名單的大學(xué)學(xué)科大體能夠歸納為兩種情形：一種是著重于工程技術(shù)的學(xué)科，另一種是專門針對某些特定范疇的學(xué)科，前者囊括了工科試驗班、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程等學(xué)科十大最好專業(yè)，后者則包含了治安學(xué)、偵查學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等學(xué)科，它們直接關(guān)聯(lián)著警察、醫(yī)生、舞蹈家等職業(yè)角色。

再來看專科院校的就業(yè)幸福感排序，可以發(fā)現(xiàn)與鐵路運輸行業(yè)關(guān)聯(lián)的學(xué)科占據(jù)顯著位置。車輛工程、機(jī)車運用、通信信號等領(lǐng)域的畢業(yè)生普遍反映工作滿足感較強(qiáng)。

國家鐵道系統(tǒng)正慢慢轉(zhuǎn)為市場化運作，許多人還是將其視為“終身保障”的象征。對于只關(guān)心實際操作的專門學(xué)院學(xué)生來說，進(jìn)入鐵路運輸行業(yè)的相關(guān)職位是最佳選擇，而他們給出的工作感受反饋正好說明了這一點。

總有人安于既定職業(yè)道路，同樣也有許多人懊悔過往抉擇。按求職幸福感排序，生態(tài)學(xué)科表現(xiàn)墊底，堪稱職業(yè)領(lǐng)域中最使人掃興的學(xué)科。生物學(xué)門類下的專業(yè)緊隨其后，也占據(jù)了兩個較差位置。

網(wǎng)上熱議的“生化環(huán)材”這四個專業(yè)領(lǐng)域里，生物和環(huán)境領(lǐng)域得到的負(fù)面評價特別多。

出版商務(wù)專業(yè)在就業(yè)滿意度最低的專科專業(yè)榜單上排名首位。該專業(yè)與其他上榜專業(yè)的相似之處在于：其應(yīng)用范圍比較廣泛，但專科教育階段的學(xué)習(xí)不夠深入，因此職業(yè)的轉(zhuǎn)換能力和被替代的可能性更大。選擇專科專業(yè)時，需要重點權(quán)衡學(xué)習(xí)的技術(shù)方向與未來就業(yè)領(lǐng)域是否匹配。

需要評估職業(yè)滿足程度，同時也要兼顧教學(xué)水平、學(xué)校設(shè)施等要素。借助大量數(shù)據(jù)，這些方面能夠展現(xiàn)不同學(xué)科的實際狀況和未來發(fā)展。澎湃新聞·湃客@照路明接著把四個方面綜合起來再次排序，以便找出全國范圍內(nèi)最受青睞的學(xué)科領(lǐng)域。

調(diào)查表明，工程類試驗項目位居首位，具體而言，該項目并非單一學(xué)科，而是涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域，通常由重點大學(xué)在錄取環(huán)節(jié)設(shè)立，在大二或大三時依據(jù)學(xué)生志趣進(jìn)行學(xué)科分配，該項目一般享有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件，加之其涉及的學(xué)科多具有實踐性和技術(shù)性特點，所以在多個評價方面廣受好評。

其余上榜學(xué)科，大體上和就業(yè)滿足程度靠前的學(xué)科相符，需要留意的是，舞蹈以及體育類學(xué)科，在院校設(shè)施與教學(xué)水平滿足度方面，普遍得分較高。

專科專業(yè)的整體評價跟本科領(lǐng)域的情況差不多，它和早先的工作滿足度排名也很接近。具體來看，鐵路交通這類學(xué)科仍然在前列，另外，負(fù)責(zé)司法事務(wù)、維護(hù)治安以及處理刑事案件的學(xué)科也位居前列。

它們位列前茅的原因，其實和鐵路運輸/公共交通領(lǐng)域的學(xué)科原理相似，具備專門的對應(yīng)范疇，職位清晰且歸屬于行政、司法等機(jī)構(gòu)，符合對安穩(wěn)職業(yè)的追求。所以，這類學(xué)科在高職教育中受到格外的關(guān)注。

評估順序能夠揭示數(shù)據(jù)里關(guān)于滿意度最頂尖或最末端的數(shù)值，不過它的不足之處在于可能忽略掉那些綜合水平還算不錯但并不突出的學(xué)科。假如把標(biāo)準(zhǔn)放寬，凡是本科學(xué)科就業(yè)滿意度達(dá)到四分及以上的，都算作就業(yè)“良好”的學(xué)科，那么這些學(xué)科具體包括哪些呢？

照路明在澎湃新聞·湃客上指出，管理學(xué)科與工程學(xué)科共同構(gòu)成了備受稱贊的專業(yè)類別，例如會計學(xué)，該專業(yè)獲得了超過二十萬人的評價，以及土木工程，其評價人數(shù)超過十三萬。在如此龐大的數(shù)據(jù)支撐下，就業(yè)滿意度始終保持在四分或以上，表明其職業(yè)前景普遍積極。

此外，諸如金融學(xué)、自動化、軟件工程這類選票較高的學(xué)科，往往也是分?jǐn)?shù)突出的學(xué)生填報志愿時的熱門選項。

這些學(xué)科在職業(yè)評估方面引發(fā)部分分歧，是因為提供相關(guān)課程的機(jī)構(gòu)數(shù)量可觀，選擇該領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)生數(shù)量眾多，進(jìn)而造成畢業(yè)生職業(yè)去向的顯著不同，但無可否認(rèn)的是，作為“傳統(tǒng)”學(xué)科，它們各自擁有明確且比較完善的職業(yè)發(fā)展路徑，能夠為考生提供借鑒。

不同專業(yè)門類滿意度差異較大

探討職業(yè)滿足程度的話題，能夠進(jìn)一步從學(xué)科門類的角度展開分析。早先的研究表明，管理學(xué)科與工程學(xué)科兩大領(lǐng)域構(gòu)成了備受稱贊專業(yè)的主體部分。那么，從全面評估的角度來看，這一現(xiàn)象是否依然存在呢

本科學(xué)科與專科的學(xué)科劃分方式存在差異，因此我們繼續(xù)將本科和專科情況分別闡述。根據(jù)本科數(shù)據(jù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)滿足感稍強(qiáng)于其他學(xué)科，而工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)以及藝術(shù)學(xué)則基本與之持平。

文學(xué)領(lǐng)域存在顯著落差，同屬此范疇的農(nóng)科、法學(xué)、史學(xué)等學(xué)科，其表現(xiàn)均不及平均水平，哲學(xué)學(xué)科的就業(yè)幸福感最為低下。

專科各學(xué)科領(lǐng)域與本科學(xué)科領(lǐng)域存在顯著不同之處，就業(yè)滿意度最突出的專科學(xué)科多被農(nóng)林牧漁學(xué)科、能源動力與材料學(xué)科等，這些學(xué)科在本科學(xué)生眼中就業(yè)前景普遍不被看好，而電子信息學(xué)科、新聞傳播學(xué)科等在本科領(lǐng)域備受關(guān)注，但在專科領(lǐng)域卻表現(xiàn)平平，這種現(xiàn)象或許揭示了不同職業(yè)需求和應(yīng)用范疇恰好讓本專科就業(yè)形成互為補(bǔ)充的格局。

另一方面，感受是否良好取決于學(xué)生個人的判斷，關(guān)鍵在于是否滿足了自身期望。許多大學(xué)本科生因為期望過高而感到失望，相反，部分高職學(xué)生借助專業(yè)技能獲得了至少令自己滿意的職位。這種現(xiàn)象可以部分說明高職專業(yè)的就業(yè)滿意度總體上要優(yōu)于大學(xué)本科。

熱門專業(yè)就等于“好專業(yè)”嗎

這項分析為探討一些持續(xù)存在的固有看法奠定了基礎(chǔ)，例如：備受關(guān)注的專業(yè)是否就代表是優(yōu)質(zhì)專業(yè)呢？

前文關(guān)于就業(yè)的“贊譽”性學(xué)科梳理里，很多學(xué)科都是學(xué)生選擇集中的“熱門”學(xué)科起步網(wǎng)校，然而并非所有備受關(guān)注的專業(yè)都適合追求，它們是否就是人們口中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)科，這個問題還需深入探究。

將綜合滿意度、教學(xué)質(zhì)量滿意度、辦學(xué)條件滿意度和就業(yè)滿意度這四個指標(biāo)加總，得到總分，也就是總體滿意度，這可以當(dāng)作評價專業(yè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，此外，把投票人數(shù)當(dāng)作衡量專業(yè)受歡迎程度的尺度，分析這兩個方面之間的關(guān)系。

經(jīng)過相關(guān)系數(shù)分析，表明兩者之間僅有極其微弱的正向關(guān)聯(lián)，同時未達(dá)到統(tǒng)計顯著性標(biāo)準(zhǔn)，這說明熱門學(xué)科和理想學(xué)科不能直接等同，還受到許多其他條件制約。

某個領(lǐng)域備受社會關(guān)注，就很容易吸引眾多學(xué)子選擇，從而推高入學(xué)門檻。這種情況持續(xù)發(fā)展，便會形成所謂的“搶手”狀態(tài)。然而這種“關(guān)注”或許存在夸大成分，也可能是基于錯誤認(rèn)知。

這些學(xué)生入學(xué)后的感受與他們的期望相去甚遠(yuǎn)，所以他們在離校時的反饋中很少給予正面評價。比如，過去5到10年間異常熱門的審計學(xué)、海關(guān)管理等學(xué)科，現(xiàn)在其得分已經(jīng)恢復(fù)到一般水平。

先前也提及過，一旦某個專業(yè)變得十分搶手，就表示選擇該專業(yè)的學(xué)生數(shù)量眾多，而且學(xué)生的來源背景各不相同。無論是來自頂尖大學(xué)、特色學(xué)科院校還是普通本科院校，還是來自不同地區(qū)和家庭條件的學(xué)生，他們畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展道路很可能大相徑庭。所以，是否要選擇這類熱門專業(yè)，必須根據(jù)個人的實際情況來仔細(xì)考慮。

學(xué)校越好滿意度確實更高

在志愿選擇方面，存在一個常見的問題：當(dāng)錄取分?jǐn)?shù)不夠理想時，是應(yīng)該進(jìn)入名牌大學(xué)但選擇其非熱門學(xué)科，還是去普通院校就讀優(yōu)勢突出的專業(yè)？這實際上涉及到一個優(yōu)先級的權(quán)衡，究竟是學(xué)科發(fā)展更重要，還是學(xué)校平臺更有價值？

根據(jù)澎湃新聞·湃客@照路明整理的信息，不同級別的學(xué)校里，評價好或評價差的專業(yè)都存在。這說明確實有很多由普通本科院校開設(shè)的專業(yè)，其滿意度評分要超過一些著名大學(xué)的相關(guān)專業(yè)。

但是，這并不代表我們立刻就應(yīng)當(dāng)去普通大學(xué)的重點學(xué)科，而是要針對具體學(xué)科來分析。比如中國石油大學(xué)（北京）的頂尖學(xué)科——石油工程，它的各項滿意度數(shù)據(jù)都在4.5分以上，理應(yīng)比許多一流大學(xué)的一般學(xué)科要好。不過是否值得選擇，還得看考生的個人喜好和決心。實際上，在這個學(xué)校里，會計學(xué)的滿意度甚至比石油工程還要高。

所以，必須強(qiáng)勢專業(yè)和考生的愛好與決心一致，才算真正的強(qiáng)勢，否則就不起作用。

進(jìn)一步查明，學(xué)校層次越高，學(xué)生滿意度整體上越強(qiáng)。雙一流高校的整體滿意度平均值超過普通本科院校和一流學(xué)科建設(shè)高校，表明盡管個別專業(yè)的滿意度存在差異，但得益于更優(yōu)越的社會認(rèn)可度和資源配備，知名大學(xué)往往能獲得更佳的專業(yè)聲譽，這是普通院校的優(yōu)勢專業(yè)難以企及的。

同領(lǐng)域內(nèi)對比，效果更加顯著。選取計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、法學(xué)及國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易四個熱門學(xué)科，考察其滿意度。調(diào)查表明，這四個學(xué)科被超過六百所大學(xué)共同設(shè)置。

調(diào)查表明，各類高校的滿意度呈現(xiàn)出規(guī)律性的層級差異。具體來說，在各個學(xué)科領(lǐng)域和評價標(biāo)準(zhǔn)上，重點建設(shè)大學(xué)的接受程度都要超過特色學(xué)科大學(xué)，而這兩者又都領(lǐng)先于一般本科院校。所以，如果已經(jīng)確定了心儀的學(xué)科方向，并且兼顧了地理位置等因素，那么選擇級別更高的知名大學(xué)就是最合理的選擇。

然而，從最根本的出發(fā)點來看，滿足感所揭示的是學(xué)子在校期間的真實感受，是學(xué)科水平、職業(yè)前景等客觀要素（這些要素與滿足感關(guān)聯(lián)密切）以外的另一種參照。

但滿意度最高不代表是真理，而是應(yīng)結(jié)合自己的需求來談。

再怎么強(qiáng)調(diào)，挑選一個被普遍認(rèn)為“令人滿意”的學(xué)科之前，更應(yīng)當(dāng)選擇一個符合自身心愿的領(lǐng)域。所謂的“優(yōu)秀”，必須以個人特長和喜好為基礎(chǔ)。一旦對某個特定范疇抱有熱情，這種感受的價值遠(yuǎn)超其他任何標(biāo)準(zhǔn)。倘若對任何范疇既無好感也無厭惡，那就從現(xiàn)實角度出發(fā)，選擇一個收益豐厚的方向。