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死記硬背是沒有道理的：人教版六年級英語課本第一單元單詞詞源記憶法

很多家長說：我的英語基礎不好，沒法幫助孩子學英語。

其實這是一個誤區，幫助孩子學習外語并不需要家長擁有太多的專業知識，唯一需要的就是“耐心”。

對于懂中文的孩子來說，學習英語絕對是輕而易舉的事情，可惜的是，和世界各國孩子一樣聰明的中國孩子卻被一些熱心的大人誤導，陷入了死記硬背的陷阱，最終只能以悲劇收場。

世界上沒有哪個孩子是靠背單詞來學英語的，建議能看懂中文文章的家長買一本中英雙語書《Word Power Made Easy》，里面專門講了這個問題。

如果你以為孩子考試得了滿分，就認定他學到了一些東西，那只能說明你目光短淺。

我最喜歡的一句話是：父母的眼光決定了孩子人生的高度。父母的眼光是孩子的陽光。

家長要想讓孩子真正學好英語science怎么讀，首要任務就是拓寬孩子的視野。

只要你真正靜下心來，大致了解一些基本的構詞知識，就能夠幫助你的孩子輕松記住英語、法語、德語和世界語的單詞。

【英語】['sa??ns] n.科學，科學

分析：sci-（拉丁語詞根，意為“知道”），-ence法語名詞后綴。

讓你的孩子專注于記憶科學閱讀 [sai] 就行了。

如果你愿意，你可以學習一些詞源學。如果它看起來很復雜，你可以忽略它。

源自中古英語、古法語、拉丁語（“”）。詞根 sci- 來自原始意大利語 *skijō，源自 PIE（原始印歐語）*skey-（“到，到”）。

[法語] [sjɑ~s] nf 科學；復數自然科學 [古語] 知道，

【拉丁語】：，nf，；技巧；

【世界語】scii 理解；知道；知道

分解：sci+i。世界語動詞不定式使用統一后綴 -i。

【世界語】 , 科學

【英語】[mju?'z??m]n.博物館

這是一個拉丁詞。

分析：muse（源于希臘女神繆斯），-um 是拉丁語后綴，表示“中性，單數”

繆斯：宙斯和記憶女神的九個女兒，各自掌管不同的藝術或科學。靈感的源泉。

繆斯：宙斯與提坦神的女兒，共九位；又被稱為繆斯或比埃里亞斯（因為她們出生于比埃里亞）。她們分別是卡拉佩（雄辯和史詩）、克利俄（歷史）、烏拉尼亞（天文學）、墨爾波墨涅（悲劇）、塔利亞（喜劇）、塞普斯哥利亞（舞蹈）、埃拉托（愛情詩）、波呂希涅亞（贊美詩）和尤塞皮（抒情詩）。

英文單詞music亦由此而來。

[法語] muséum [myze?m]nm 博物館：~ d'

【德語】 [der] pl. 博物館。

【世界語】muzeo，博物館

你應該幫助孩子記住并整體地記住。最好和孩子一起在網上搜索“ ”。

【英語】

【世界語】 muzeo

【英語】 ['hɑsp?tl /'h?s-]n.醫院

拆卸：hos+pit+al。

-al 是拉丁語形容詞后綴 -alis，不帶 -is。它用作名詞而不是形容詞。

源自中古英語，源自古法語（ h?pital ），源自拉丁語 ālis, āle（“，，”）。源自（“主人；客人，”），源自原始意大利語 *，源自 PIE（原始印歐語）*g?ó，由 *g?óstis ( ) 和 *pótis ( potis) 組成。

如果您愿意，您可以輕松地同時學習相應的世界語和拉丁語單詞。

【世界語】 醫院

【拉丁語】：，，形容詞，客人的；；

【英語】post 郵局

分別是主帖和。

【英語】post [p??st]n.郵政的；郵件的；柱子的；角色的；門柱的

元音字母o的發音為[??]。最好與most（大多數）、host（主機）一起對照記憶。

【英語】 ['?f?s,'ɑ-/'?-]n.辦公室，事務所，辦事處

該詞的詞源不太容易解釋清楚，建議小朋友先記住off，然后再把-ice當做名詞后綴。

其實這里的off-和opera中的op-有關，意思是“工作”。

【拉丁語】opera：opera，nf 工作，照料；援助；，/；

【意大利語】opera [òpera] sf （1）作品、活動、事業；（2）成就、產品；（3）著作、書籍；（4）歌劇

英語從意大利語中借用了“opera”這個詞。

【英語】opera ['ɑpr? /'?pr?]n.歌劇；歌劇業；歌劇藝術；歌劇院

【英】 n.書店

分別掌握書籍和商店。

【英語】store[st?r /st??]n.商店，倉庫

建議和故事、風暴一起對比記憶。

【英語】 ['s?n?m?] n.電影院；電影

分解：cine-（希臘語詞根，意為“移動”）+ ma（希臘語名詞后綴）。

源自法語 cinéma，ciné 的縮寫形式（盧米埃爾于 19 世紀 90 年代提出）。源自古希臘語 κ?νημα (kínēma，“”) + 古希臘語 -γρ?φειν (-gráphein，“write()”)。

希望您理解：拉丁語使用 c 來表示希臘字母 κ。英語由于受到法語的影響而使用拉丁語形式，而德語、荷蘭語和世界語通常使用 k。

【法語】cinéma []nm 電影，電影藝術；電影工業；電影作品；電影院

在英語和法語中，輔音字母 c 位于 e、i 或 y 之前時發音為 [s]，否則發音為 [k]。

現代希臘語中的 σινεμ? 是從法語重新引入的，因此用 σ（發音為 [s]）代替法語中的 c（發音為 [s]）。

【希臘語】σινεμ? n. ，

我希望大家能夠明白，了解詞語的來源，就如同中國小朋友學漢字要先認識“部首”一樣，非常重要。

大多數家長都沒有學過希臘語。我們建議你用谷歌翻譯來聽一下希臘語單詞σινεμ?（發音為[si-ne-ma]）的發音。我相信你可以很容易地學會閱讀它。

【世界語】 ，電影

拆卸：kin+ej+o。

世界語使用 k 代替法語的 c。

在世界語中，-ej- 表示分配給某物的地方、空間、房屋、房間等。

【英語】 ['kr?s??]n. 路口；渡口；交叉點；十字路口；十字路口

它是十字架的 -ing 形式。

【英語】cross [kr?s]n. 十字路口，十字形物體 v. 橫過，穿過；與...相交；橫過

建議小朋友把cross和boss放在一起對比記憶。

源自中古英語 cross、cros，源自古英語 cros（“rood留學之路，十字架”），源自古挪威語 kross（“十字架”），源自拉丁語 crux (cruci)。

【英語】turn [t?rn /t??n]n.轉動，改變方向，旋轉 v.旋轉，轉彎

一定要告訴你的孩子：在英語中，元音后面跟 r 時要作為一個整體來讀。

這里的“ur”發音為[?r]或[??]，類似于漢語拼音中的“e”（帶一些卷舌音）。

建議與 burn、（周四）、（周六）一起學習。

【英語】left[left]n.左邊的；左派的；左翼的 adj.左邊的；左傾的 adv.在左邊的

源自中古英語 left, luft, leoft, lift, lyft，源自古英語 left, lyft (“空氣，”)，源自原始日耳曼語 *luft-。源自 PIE (原始印歐語) *(s)leup, *(s)lup (“ ”)。

【英語】 [stre?t]n.直線，直的 adj.直的，連續的，直立的

建議將str-視為固定組，與（）、（）、（）、（）放在一起對比記憶。

元音組合ai發音為[e?]，-ght發音為[t]，即gh不發音。

源自中古英語 , , strei?t，（“to”）的過去分詞，源自古英語 stre??an，源自（過去的 ?, ?），源自原始日耳曼語 *?, *?（“to”），源自 PIE（原始印歐語）*(s)treg-（“僵硬的，僵硬的”）。

【英語】right[ra?t]n. 正確的，正義的，右側 v. 正確的；恢復正常 adj. 右的，右側的，右側；適當的，公正的，右翼的；正確的，準確的 adv. 向右，向右側

元音字母i發音為[a?]，英語中-ght發音為[t]。它對應于德語和荷蘭語中的-cht。

【德語】recht adj.正確的。正確的。公平的。公正的。適當的。

【德語】Recht [das] 法律，法規。正義。利益。權利。特權。版權。

【荷蘭語】recht 1 adj. 權利，；，公正 adv. 權利，；，公正地

【荷蘭語】recht (het) 2 n. 法律，

【英語】ask[ɑ?sk]v. 詢問；請求；詢問；請求

注意：a 讀作 [a:]，s 讀作 [s]，k 讀作 [k]。

建議與bask（日光浴）和（）一起對比記憶。

讓孩子們設計一個有趣的小故事來把這些點連接起來。

【英語】 ['?nt?rest?? /'?ntr?st-]adj.有趣的。

是的，-ing 形式。

【英語】 ['?ntr?st] n.興趣，愛好 v.對…感興趣，與…有關

注意：ter 的發音為 [tr]。

分析：inter（拉丁語前綴，意為“在……之間，彼此”）+ est（拉丁語動詞esse to be的第三人稱單數現在時）。

源自古法語和現代法語 intérêt，源自中世紀拉丁語，源自拉丁語。

Inter在拉丁語中也是介詞，對應英語中的“etc.”

【拉丁語】inter prep.，其中；；

est 是 esse 的第三人稱單數現在時，對應法語中的 est，西班牙語中的 es，意大利語中的 è，英語中的 is ，德語中的 ist。

【拉丁語】sum：sum, esse, fui, v.是；存在；

請注意：未來的英語單詞是一個法語單詞，它源于拉丁語的未來。

【英語】 [?'t?lj?n] n.意大利語，意大利語 adj.意大利語，意大利語

它實際上是意大利的形容詞形式，變成了名詞，意為“意大利語、意大利語”。

將 y 恢復為 i 并添加 -an。

【英語】Italy [?it?li] n.意大利[歐洲]

最后一個 y 是元音science怎么讀，發音為 [i]。

“伊蒂奧”漢語拼音為意大利的音譯（不送氣的t對應漢語拼音的d）。

源自中古英語 Italy，源自古英語 (“Italy”)，源自拉丁語 (“Italy”)，源自古希臘語 ??ταλ?? (ītalíā)，源自奧斯坎語 (意大利語) (Víteliú)。

【英語】 ['rest?r?nt,-r] n.餐館，旅店，餐廳

分解為：re-（拉丁語前綴，意為“再次、再一次、返回”等）+ staur（意為“站點”）+ ant（法語現在分詞后綴）。

這是一個法語單詞。

[r?st?rɑ~] m. 酒店，餐館，餐廳

來自動詞的現在分詞，來自拉丁語，來自（“I”）的現在分詞。

我們可以理解為-ant其實是法語的現在分詞后綴，對應拉丁語中的-ans。

staur- 源自 *，來自 PIE（原始印歐語）*steh?u-ro-，來自 *steh?-（車站）。

【英語】pizza ['p??ts?]n.披薩

這是一個意大利語單詞，zz的發音為[ts]（對應漢語拼音的c）。

可能來自拜占庭希臘語 π?ττα (pítta，“蛋糕，餡餅”），來自阿提卡希臘語 π?ττα (pítta)，來自 πεπτ?? (peptós，“”），或來自拉丁語 pīnsō (“我打，搗碎”）。

【英語】 [str??t] n.街道，街區，道路

之前介紹的時候我們建議大家把str-當成一個整體，這樣學起來就簡單多了，建議大家把它和meet和greet放在一起比較記憶。

源自中古英語 , , stret，源自古英語 str?t（“道路，城鎮道路，，鋪好的路，公路”），源自原始日耳曼語 *strātō（“”），源自晚期拉丁語 (via) strāta（“鋪好的（道路）”），源自 sternō 的過去分詞（“向外，，用，覆蓋，鋪砌”），源自 PIE（原始印歐語）*sterh?-（“向外，，”）。

【德語】Stra?e [die] pl.道路。公路。高速公路。道路。

【荷蘭語】 (de) n. ，道路，，，，門

【世界語】 ，街道；道路；公路

【英語】get [get]v. 獲得；收獲；成為；到達；成為；成為

建議與let、set、pet、net一起對比記憶。

源自中古英語 geten，源自古挪威語 geta，源自原始日耳曼語 *getan?，源自 PIE（原始印歐語）*g?ed-（“奪取”）。

【英語】 ['f??t??(r)]n.特征，特性，外觀；

拆卸：fea+tur+e。

源自中古英語、盎格魯法語、古法語、拉丁語 factūra、來自、來自 faciō（“做，制作”）的過去分詞、來自原始意大利語 *fakiō、來自 PIE（原始印歐語）*d?eh?-（“放，放置，設置”）。

【英語】 ['fɑl?? /'f?l-]v. 跟隨，跟著，沿著

源自中古英語 fol?e??n，源自古英語 fyl?an（“到，”），源自原始日耳曼語 *?（“到”。

【德語】 v.跟隨。遵循。進行。推導。產生。導致結果。

【荷蘭語】 v.

【英語】far[fɑr /fɑ?]adj. 遙遠的；遙遠的；持久的 adv. 非常遙遠，非常晚，非常

源自中古英語 ferre、fer，源自古英語 feor、feorr，源自原始日耳曼語*，源自 PIE（原始印歐語）*per-（“越過”）。

【德語】fern adj.adv.遠處。遙遠的。遙控。

【荷蘭語】ver adj. 很遠，很遠的地方， ，adv. 很遠，很遠，在...

【世界語】por for, to, in order to, per

【英語】tell [tel]v. 告訴，命令，說；敘述

建議與地獄、牢房、賣、井、咒語一起對照背誦。

源自中古英語（“計數，告訴”），源自古英語（“計數，告訴”），源自原始日耳曼語 *?、*?（“計數，”），源自*tal?、*tal?（“，”），源自 PIE（原始印歐語）*dol-（“，欺詐”）。

【德語】z?hlen v. 計數。計算。計數。（zu）算作，視為

我稍后會告訴你，在德語中 t 會變成 z。

【荷蘭語】 v. 數，數，數，數