更新時間：2024-03-18 21:20:03作者：佚名
今天（10月31日），2021年全國碩士研究生招生考試報名截止。 南京特殊教育師范學院應用心理學專業的全盲女生吳曉，目前還沒有確定要報考的學校和專業。
吳曉向中國之聲報道，她有意報考陜西師范大學心理學專業，并多次致電該校招生辦和心理學院進行溝通。 10月22日，學校相關負責人明確回復吳曉“不能申請”，因為學校“沒有資格提供便利”。 “不符合條件”可以成為拒絕招聘的理由嗎？ 殘疾學生的權利該如何保障？
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陜西師范大學盲女申請研究生被拒
學校：對視力有要求，但無能力培養
吳曉，全盲女孩，24歲，南京特殊教育師范學院應用心理學專業大四學生。 今年9月15日，陜西師范大學研究生招生簡章出爐后，我與陜西師范大學研究生招生辦公室和心理學院溝通陜師大研究生院，說明了自己的特殊情況。 吳曉告訴記者，她打電話的目的是要求學校提供便利，發放盲文試卷。
吳曉：因為我是視力障礙，所以報名的時候就咨詢過他們。 盲人需要盲文試卷，但他們說自己沒有能力。 他們沒說沒有能力生產盲文試卷，但說沒有能力開發。 我說我現在只想考試，他說還不行。
10月22日，陜西師范大學心理學院一位負責人短信回復她稱，“目前學院專業沒有適合你特殊情況的研究方向，我們正在沒有資格提供便利。” 陜西師范大學研究生院招生辦公室一位工作人員在接受記者采訪時表示，在學習心理學的過程中，需要觀察被試的情緒等一系列行為。 學校本著對考生負責的原則，綜合學院及有關專家的意見后得出上述結論。 。
陜西師范大學研究生院招生辦公室：如果視力稍差，就不能報考心理學專業不知道她本科學校是否符合專業要求。 我們嚴格按照教育部的要求，教育部確實對視力有特殊要求。
《普通高校招生體檢指導意見》規定，凡是一只眼失明并矯正至度數大于800度的4.8鏡片，以及一只眼失明并矯正至另一只眼的4.8鏡片度數大于400度，不適合心理學專業。 學術類。 這也是陜西師范大學研究生招生辦公室和心理學院拒絕吳曉的主要依據。
《意見》原文還指出，這部分內容供考生報考專業時參考。 學校不得以此為由拒絕錄取符合條件的考生。
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女同學成功申請其他院校
“我有信心戰勝困難”
吳曉就讀于南京特殊教育師范學院本科。 據她介紹，與她有同樣視力障礙的直大四學生楊玉清，去年順利考取了遼寧師范大學發展與教育心理學碩士學位。 今年入學后，基本沒有什么障礙； 她在同一個班。 周文清同學報考了北京一所著名大學的心理學專業，經過溝通，對方也同意報考。
吳曉說，他在實習崗位上參加過多次心理咨詢，而且都是面對面的咨詢。 他的視力障礙并沒有對咨詢工作造成太大影響。 雖然不是完全無障礙，但我有信心克服困難。
吳曉：心理學是一個大專業，下面有很多方向。 當然也有像他們說的需要特殊視力的，但是我想報考的專業是心理咨詢和輔導。 我現在是大四的實習生，也接受過一些大學生心理咨詢服務。 我在實習中遇到的問題基本上都是溝通問題。 我不敢說我??比別人更好，但在實踐中，我確實能夠勝任這種學習和任務。
南京特殊教育師范學院的老師表示，學校里有很多視障學生。 除了提供相應的盲文教材供學習外，他們在生活上不需要太多額外的照顧。
南京特殊師范學院老師：這些孩子除了看不清之外，自理能力也比較強。
吳曉是陜西延安人。 8歲時，她完全失明。 2017年6月，她高考得了470分。 據了解，吳曉是當年高考陜西省唯一一位使用盲文試卷的考生。
吳曉表示，她希望被當作一個普通人來對待。 多年的本科生活鍛煉了她獨立生活和學習的能力。 她不需要額外的盲文教科書或專門的老師。 她可以自己將它們掃描成word文檔或pdf文件。 使用計算機上的音頻軟件完成學習。
吳曉：他們可能認為我在學校生活方面會遇到麻煩，但實際上不存在這樣的問題。 當我剛來到現在的學校時，我的老師和同學也為此擔心。 經過一段時間的訓練，我已經可以使用盲杖來熟悉環境了。 在學校我可以自己去圖書館、吃飯、上課，沒有任何障礙。 另外，他們可能認為我需要盲文教科書，但現在我和大家一起學習，可供我使用的盲文教科書并不多。 基本上都是用掃描儀掃描成電子版，然后我就可以看。
根據《殘疾人保障法》第二十五條規定：普通教育機構對有能力接受普通教育的殘疾人進行教育，并為其學習提供便利和幫助。 普通高中、中等職業學校和普通高等學校必須招收符合國家規定的招生條件的殘疾考生，不得以殘疾為由拒絕入學； 拒絕報名的，當事人或者其親屬、監護人可以請求有關部門處理。 主管部門應當責令學校招生。
根據陜西師范大學2021年碩士學位招生簡章第10項（體檢）陜師大研究生院，學校體檢安排在考生錄取后進行，具體要求在復試前另行通知。
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專家：“無法修煉”
不是拒絕的理由
法律專家認為，在研究生招生過程中，“缺乏培養能力”并不是拒絕考生的合法理由。 考生身體是否符合招生要求，按照招生程序通過體檢確定。 也就是說，即使學校以體檢為由拒絕錄取學生，也必須在學生參加復試后才進入錄取過程。
中國教育科學研究院研究員褚朝暉分析，我國在為學校殘疾學生提供無障礙支持方面積累了相當豐富的經驗，但仍需系統加強學習和學習的標準體系建設。殘疾學生的生活。
儲朝暉：每個學校不能簡單地拒絕視障學生，而應該根據她的實際情況提供幫助。 學校還需要處理生活設施和學習過程的評估，以及如何才算滿足畢業要求。 各個方面可能不詳，但應該系統地考慮這些問題并制定相關政策。
來源：中國之聲、中央廣播電視總臺