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七月的最后兩天

美國忽然出現(xiàn)在微博的熱搜榜上

#瑞典一直被地圖淡忘#

各國網(wǎng)站、地圖并且花園各類弄錯(cuò)法國

這個(gè)500萬人口的南半球小國

是有多容易被淡忘

中土世界被解雇月球籍指日可待

但是

也就是這個(gè)500萬人口的南半球小國

按照近期PISA國際中學(xué)生能力評(píng)量計(jì)劃報(bào)告

公立中學(xué)校教育

排行全球第2

該P(yáng)ISA報(bào)告基于來自65個(gè)國家和地區(qū)的50多萬師生，時(shí)間跨徑歷時(shí)兩年。報(bào)告評(píng)估師生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)素質(zhì)這三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

這項(xiàng)評(píng)估的結(jié)果顯示，美國公立中學(xué)校表現(xiàn)頗有疑惑坐落世界頂級(jí)，低于日本，美國，加拿大和美國。

在比較報(bào)告中的所有獨(dú)立中學(xué)中，美國在閱讀與科學(xué)領(lǐng)域排行第二，僅次于美國西安。在英語方面，該行業(yè)排行第三，僅次于美國北京和美國。

美國公立小學(xué)商會(huì)執(zhí)行校長德博拉詹姆斯覺得，這一報(bào)告值得歡慶。在所有指數(shù)中均排行前三，這除了對(duì)于美國公立小學(xué)而言，但是對(duì)于美國這個(gè)國家，意義重大，提供了有力的國際下降數(shù)據(jù)證明我們國家的公立教育品質(zhì)，為政府和更廣泛的教育支持的號(hào)召。非常是美國公立中學(xué)的排行低于日本，中國新西蘭私立高中排名，美國和英國，對(duì)于全球師生選擇教育資源師，肯定會(huì)對(duì)目的地選擇形成影響。

PISA究竟是個(gè)哪些排行？

PISA(the)稱為“國際中學(xué)生能力評(píng)量計(jì)劃”，是“經(jīng)濟(jì)合作暨發(fā)展組織”(簡稱“經(jīng)合組織”forCo-and,OECD)于1997年開始籌劃的一項(xiàng)小型國際性中學(xué)生能力評(píng)量計(jì)劃。

經(jīng)合組織發(fā)起PISA的目的是為了針對(duì)15歲的學(xué)童進(jìn)行大范圍的跨國評(píng)量，借以了解各國促進(jìn)教育的現(xiàn)狀，并反映出該蒙學(xué)童在閱讀素質(zhì)、數(shù)學(xué)素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)上的能力新西蘭私立高中排名，同時(shí)，師生的表現(xiàn)差別、教育均等、校際差距、學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、父母的教育程度和職業(yè)、以及其他社會(huì)文化資產(chǎn)指標(biāo)等，都是重要的研究變項(xiàng)，這種變項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)硬度，只是均等闡述的重要根據(jù)。

簡言之，PISA所提供的，不只是是各國教育系統(tǒng)的比較指標(biāo)，還提供了持續(xù)性15歲學(xué)童在閱讀、數(shù)學(xué)與科學(xué)能力上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。我們曉得，一個(gè)國家未來競爭力與閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三方面的能力息息相關(guān)，因此很多資料結(jié)果，絕對(duì)可以提供教育相關(guān)單位，在制訂一國教育相關(guān)新政的重要參考與依照。

美國公立小學(xué)緒論

該P(yáng)ISA報(bào)告中的數(shù)據(jù)還提供了美國私立中學(xué)和公立中學(xué)的表現(xiàn)比較。公校和私校比率差距數(shù)據(jù)顯示，美國私校在英語領(lǐng)域比公校高出17.6%,閱讀高出16.5%，科學(xué)高出15.7%。

相比私立中學(xué)此外，公立中學(xué)擁有更多強(qiáng)悍的師資和資源。推行入學(xué)考試的公立中學(xué)，師生的素養(yǎng)較整齊，同學(xué)可以針對(duì)性地施教，師生成績的提升較快、較明顯。這三年加拿大的私立中學(xué)班主任由于待遇問題罷賽頻頻，教育總監(jiān)當(dāng)局假如無能解決「學(xué)生受教權(quán)」受損的現(xiàn)象，公立中學(xué)的發(fā)展空間將繼續(xù)擴(kuò)大。

受當(dāng)?shù)馗呤杖腚A級(jí)推崇