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一年一度的“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目”已于今晚18:00在湖南衛(wèi)視《新聞?wù)嫦唷凡コ觥?節(jié)目講述了生命教育、心理健康、校園欺凌等相關(guān)知識(shí)。 相信同學(xué)們讀后一定會(huì)非常感動(dòng)。 本文提供湖南衛(wèi)視《新聞?wù)嫦唷?021年安全教育日樣本回顧，由于倉(cāng)促，內(nèi)容存在諸多不足，僅供大家參考。

反思實(shí)例一：尊重生命，保護(hù)生命

生命是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全。 3月29日，學(xué)校組織我們觀看了湖南衛(wèi)視《真相新聞》欄目。 本期是為2021年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制作的特別節(jié)目。 該節(jié)目以學(xué)生心理健康教育為主題，以“生命教育”為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)和了解心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)和管理情緒的方法。 我從這個(gè)計(jì)劃中學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識(shí)。

節(jié)目生動(dòng)模擬了學(xué)生心理健康教育中的常見問(wèn)題。 200名中小學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，邀請(qǐng)權(quán)威專家現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題。 節(jié)目以孩子的視角觀察校園社會(huì)生活，打造獨(dú)特的生活教育場(chǎng)景！ 從這個(gè)短視頻中，我懂得了生命的寶貴，我們的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命。

新冠疫情的爆發(fā)，給我們?nèi)祟惽庙懥司姟?作為青少年，我們要尊重生命、珍惜生命。 保護(hù)生命的前提是健康。 我們不僅要通過(guò)體育鍛煉來(lái)提高身體素質(zhì)，更要注重心理健康。 每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都需要我們?nèi)フ湎А?無(wú)論在什么情況下，我們都需要時(shí)刻保護(hù)生命。

反思樣本2：心理健康關(guān)乎你、我和他

今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。 媽媽陪我看了湖南衛(wèi)視的《真相新聞》節(jié)目湖南衛(wèi)視新聞大求真播安全教育，主要講了當(dāng)今中小學(xué)生常見的心理健康問(wèn)題以及預(yù)防校園欺凌的一些知識(shí)。 令我印象最深的是，節(jié)目通過(guò)心理測(cè)試，讓青少年了解自己的情緒狀況，并做出調(diào)整，避免出現(xiàn)心理問(wèn)題。

專家告訴我們留學(xué)之路，如果出現(xiàn)情緒問(wèn)題，就需要進(jìn)行調(diào)整，否則就會(huì)出現(xiàn)抑郁等心理問(wèn)題。 心理學(xué)家羅伯特·普拉奇克提出，人有八種基本情緒：幸福、信任、恐懼、驚訝、悲傷、厭惡、憤怒和期待。 我們必須接受積極和消極的情緒。 但如果負(fù)面情緒太強(qiáng)烈，就會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。 如果負(fù)面情緒持續(xù)存在，可能會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。

如果我們經(jīng)常情緒低落，無(wú)法調(diào)節(jié)自己，一定要找人傾訴，甚至在學(xué)校或醫(yī)院找專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行指導(dǎo)。 我們還可以通過(guò)鍛煉和寫日記讓自己保持快樂(lè)。 每周鍛煉3次以上，每次30分鐘； 寫心情日記，記錄生活中所有美好的事情。

通過(guò)短片的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何積極面對(duì)，如何健康地生活。 我覺得成長(zhǎng)的一個(gè)小標(biāo)志就是我們不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)他人。

看完范文 3：對(duì)校園欺凌說(shuō)不

今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。 學(xué)校通知我們觀看由教育部策劃、湖南衛(wèi)視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目。 我和爸爸媽媽一起觀看了湖南衛(wèi)視晚間黃金時(shí)段的《真相新聞》欄目。 本期特別節(jié)目播出啦！ 看完后感觸頗深，尤其是有關(guān)校園欺凌事件的片段。 學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌的知識(shí)很有必要。

校園欺凌會(huì)給被冒犯的同學(xué)造成嚴(yán)重的身心傷害湖南衛(wèi)視新聞大求真播安全教育，而且這種傷害可能是持久的，甚至影響終生的影響。 短片中兄妹倆的遭遇讓我感到非常害怕。 校園是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方。 這樣的事情不應(yīng)該發(fā)生。 校園欺凌對(duì)我們的身心發(fā)展危害極大，但是我們?cè)鯓硬拍鼙苊庑@欺凌呢？

首先，我們需要在它們發(fā)生之前采取預(yù)防措施。 盡量上下學(xué)，不去人少僻靜的地方； 另外，天黑才回家，路上不要玩耍，早點(diǎn)回家。 在學(xué)校不要主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，有問(wèn)題要尋求幫助。 老師的解決辦法：服裝、文具要簡(jiǎn)單，不要太招搖。

其次，如果校園內(nèi)發(fā)生欺凌行為，一定要冷靜，不要驚慌，勇敢保護(hù)自己，尋找機(jī)會(huì)尋求幫助。 請(qǐng)記住，人身安全是第一要?jiǎng)?wù)； 校園欺凌發(fā)生后，你必須第一個(gè)回家。 我立即告訴父母，我無(wú)法忍氣吞聲，獨(dú)自承受身心的創(chuàng)傷。

再次強(qiáng)調(diào)，我們要在保護(hù)自己的前提下保護(hù)他人。 如果您發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生欺凌行為，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，不要參與欺凌行為或做出相應(yīng)反應(yīng)。

我號(hào)召大家共同努力維護(hù)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 最后，您的人身安全不僅關(guān)系到您自己的幸福，也關(guān)系到家庭的幸福。 如果這樣的事情發(fā)生在我們身邊，希望大家不要袖手旁觀，讓我們行動(dòng)起來(lái)，制止校園欺凌，讓我們的校園變得更加美好！