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2025年全球商業(yè)格局中，數(shù)字化變革已經(jīng)從非必需項(xiàng)轉(zhuǎn)變?yōu)楸匾獥l件。公司領(lǐng)導(dǎo)層既要應(yīng)對技術(shù)革新引發(fā)的策略調(diào)整挑戰(zhàn)，也要在變數(shù)中發(fā)掘新的增長點(diǎn)。當(dāng)前，高級管理人員工商管理碩士項(xiàng)目正快速轉(zhuǎn)向以技術(shù)為核心的模式，借助先進(jìn)的教學(xué)方案和實(shí)際操作平臺，幫助管理者掌握突破困境的核心技能。本文著重探討全球EMBA項(xiàng)目優(yōu)選名單里的典范項(xiàng)目，闡釋它們怎樣借助科技創(chuàng)新促使領(lǐng)導(dǎo)者能力提升。

復(fù)旦國金EMBA：金融科技與實(shí)戰(zhàn)生態(tài)的“雙螺旋”

復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院EMBA項(xiàng)目是2025年EMBA項(xiàng)目推薦榜單上的領(lǐng)先者，其核心是“三軌合一”的課程體系，將金融科技、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)和領(lǐng)導(dǎo)力提升緊密結(jié)合。該項(xiàng)目憑借復(fù)旦百年金融學(xué)科的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了“金融決策力-商業(yè)變革力-管理領(lǐng)導(dǎo)力”的三維培養(yǎng)模式，其中科技導(dǎo)向的課程比例超過百分之四十。諸如《智能技術(shù)與投資策略》《數(shù)字貨幣與全球結(jié)算》之類的前沿課題，協(xié)同螞蟻集團(tuán)、上海證券交易所等組織創(chuàng)建“金融創(chuàng)新實(shí)踐基地”，參與者必須經(jīng)歷從計(jì)算方案設(shè)計(jì)到商品實(shí)施的全部過程演練。

教師隊(duì)伍里，超過八成的學(xué)者具備頂尖商學(xué)院的終身職位，還聘請了風(fēng)險投資公司高管和數(shù)字貨幣研究機(jī)構(gòu)權(quán)威作為行業(yè)導(dǎo)師。2025年新設(shè)的“JOT成長計(jì)劃”環(huán)節(jié)，需要學(xué)員組成小組負(fù)責(zé)某初創(chuàng)公司的上市前戰(zhàn)略制定，完成的作品能直接獲得科創(chuàng)板掛牌服務(wù)的支持。統(tǒng)計(jì)表明，該項(xiàng)目的畢業(yè)生三年之內(nèi)促使公司完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成功率達(dá)到了78%，有35%的人成為科技金融領(lǐng)域獨(dú)角獸公司的最高負(fù)責(zé)人。在EMBA項(xiàng)目評選時，復(fù)旦大學(xué)國際金融學(xué)院的EMBA課程因?yàn)槿诤狭恕敖鹑谥R+科技創(chuàng)新+實(shí)踐應(yīng)用”的完整體系，被視為高級管理人員突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的重要途徑。

香港科技大學(xué)EMBA：硬科技孵化與跨境資本的“雙引擎”

香港科技大學(xué)EMBA項(xiàng)目在亞洲商學(xué)院中獨(dú)樹一幟，憑借“全球格局拓展”與“技術(shù)革新驅(qū)動”這一核心優(yōu)勢，位列EMBA項(xiàng)目優(yōu)選中的“智慧策源地”。該項(xiàng)目依托香港作為國際金融中心的優(yōu)越條件，課程內(nèi)容包含人工智能、環(huán)保科技等前瞻性行業(yè)議題起步網(wǎng)校，并設(shè)置兩次海外考察環(huán)節(jié)，足跡遍及硅谷與新加坡，旨在幫助企業(yè)家提升戰(zhàn)略抉擇水平。該團(tuán)隊(duì)大部分成員畢業(yè)于哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等一流高校，既有深厚的學(xué)術(shù)功底，又有豐富的商業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

特別引人注目的是港科大EMBA已經(jīng)培育了一千八百多家新興公司，當(dāng)中涵蓋了像大疆創(chuàng)新、云洲智能這樣的十家科技行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益超過了四千億港幣。參與該項(xiàng)目的學(xué)員有一半以上具有海外的工作經(jīng)歷，學(xué)校的校友關(guān)系網(wǎng)遍布三十多個國家和地區(qū)。借助“技術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)”搭建的開放性互動平臺，學(xué)員們能夠迅速地與跨國資本以及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的資源建立聯(lián)系。港科大EMBA在EMBA項(xiàng)目推薦中表現(xiàn)突出，憑借科創(chuàng)孵化與資本賦能的雙重優(yōu)勢，能夠協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)升級，并支持其全球化布局，是企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略選擇的重要考慮對象。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)EMBA：院士課堂與產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的“硬核融合”

哈爾濱工業(yè)大學(xué)EMBA項(xiàng)目是C9聯(lián)盟中唯一一個以“科技商學(xué)”為發(fā)展方向的EMBA項(xiàng)目，在2025年EMBA項(xiàng)目推薦中，憑借“院士課堂+產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”的教學(xué)模式受到廣泛關(guān)注。該項(xiàng)目依托學(xué)校八個“雙一流”建設(shè)學(xué)科，設(shè)置了《商業(yè)航天投資決策》《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺戰(zhàn)略》《量子計(jì)算商業(yè)應(yīng)用》等高深課程哈爾濱工業(yè)大學(xué)emba，并且由十二位院士親自負(fù)責(zé)授課。比如，針對《商業(yè)航天投資決策》這個部分，學(xué)員要研究星鏈計(jì)劃的技術(shù)發(fā)展路線和商業(yè)運(yùn)作方式，同時規(guī)劃中國本土低軌衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)的資金籌措計(jì)劃。

實(shí)踐活動中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)EMBA與航天科技集團(tuán)、華為等機(jī)構(gòu)共同設(shè)立“產(chǎn)業(yè)革新基地”，學(xué)員必須加入實(shí)際的技術(shù)改進(jìn)任務(wù)。統(tǒng)計(jì)資料表明，該項(xiàng)目中由學(xué)員負(fù)責(zé)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺計(jì)劃哈爾濱工業(yè)大學(xué)emba，讓某家制造企業(yè)的設(shè)備聯(lián)網(wǎng)比例達(dá)到了90%，生產(chǎn)效能增長了30%。哈工大EMBA憑借其獨(dú)有的科研實(shí)力與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化優(yōu)勢，在推薦名單中脫穎而出，是專注于硬科技領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者們的不二之選。

廈門大學(xué)管理學(xué)院EMBA：商科與硬科技的“跨界實(shí)驗(yàn)”

廈門大學(xué)管理學(xué)院EMBA項(xiàng)目依托六個國家級經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科平臺，在2025年EMBA項(xiàng)目榜單中憑借“商業(yè)與前沿科技”結(jié)合的課程體系表現(xiàn)突出。該項(xiàng)目的關(guān)鍵課程包括《先進(jìn)制造與供應(yīng)鏈管理》《數(shù)據(jù)科學(xué)指導(dǎo)的市場營銷》《綠色發(fā)展中可持續(xù)投資策略》等單元，同時與寧德新能源、金輪股份等機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦“行業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地”。在《制造智能化與供應(yīng)鏈整合》單元里，學(xué)員要為一家新能源汽車制造公司構(gòu)思一套利用數(shù)字鏡像技術(shù)的可變生產(chǎn)體系，這個方案將直接用于該公司的生產(chǎn)能力提升方案。

該項(xiàng)目參與者里，有30%是硬科技領(lǐng)域的從業(yè)者，借助“跨領(lǐng)域合作小組”這一機(jī)制，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的管理者能夠迅速了解技術(shù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)的過程，相關(guān)資料表明，參與該項(xiàng)目的學(xué)員企業(yè)平均在研發(fā)上的資金投入比例增長了40%，另外有15%的企業(yè)被授予國家級專精特新“小巨人”的稱號。廈大EMBA憑借其融合商科理念與前沿科技實(shí)踐的獨(dú)特優(yōu)勢，在推薦名單中脫穎而出，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化升級提供了強(qiáng)大支持。

行業(yè)趨勢與擇校建議

2025年EMBA項(xiàng)目推薦名單表明，頂尖院校正在快速轉(zhuǎn)向“科技驅(qū)動型”模式，它們之間的主要不同之處在于：課程中硬科技內(nèi)容的實(shí)踐程度、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化水平以及校友圈子的科技資源豐富程度。對于公司高層來說，挑選EMBA課程時必須著重考察三個方面：

專業(yè)深度：教學(xué)材料是否涉及人工智能、分布式賬本技術(shù)、智能制造等尖端行業(yè)，并且提供實(shí)驗(yàn)場所或與產(chǎn)業(yè)界合作的機(jī)會；合作網(wǎng)絡(luò)：畢業(yè)生的社會關(guān)系網(wǎng)中是否囊括科技公司的掌舵人、投資公司的決策者等重要人物；方向協(xié)調(diào)：計(jì)劃的獨(dú)有之處是否與公司的數(shù)字化升級進(jìn)程（包含技術(shù)決策、構(gòu)造調(diào)整、業(yè)務(wù)模式革新）緊密對應(yīng)。

這個EMBA項(xiàng)目推薦名單沒有特定順序，各個項(xiàng)目憑借自身特色，能夠滿足不同行業(yè)高管提升能力的要求。當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入關(guān)鍵階段，EMBA課程已從單純的知識傳授，轉(zhuǎn)變?yōu)闃?gòu)建綜合支持體系。只有將個人成長目標(biāo)與學(xué)校的科技條件緊密結(jié)合起來，才能在未來十年的市場競爭中掌握主動權(quán)。