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陜西獨立學院的起點是怎樣的?-國內

更新時間:2024-05-21 10:23:15作者:佚名

當時,由于公立大學資源有限,無法承擔普及高等教育的使命,為了解決矛盾,一些公立大學開始與民間力量合作辦學,獨立學院應運而生。

根據教育部的定義,獨立學院是指與國家機構以外的社會組織或個人合作舉辦本科及以上教育,利用非國家財政資金實施本科教育的高等學校。

擴招政策實施當年,浙江大學城市學院成立。 一般認為,這是我國獨立學院的起點。

圖片來源〡視覺中國-十泉盈園

與江浙地區高校的積極思考相比,陜西高校的步伐相對緩慢。

西安交通大學、西北工業大學明德學院、西北大學現代學院等12所陜西獨立學院均于2004年左右獲批。

雖然起步較晚,但發展很快。 陜西獨立學院在一些評價榜單上總是占有一席之地。 即使與起步較早的省內民辦高校相比,獨立學院在錄取分數上似乎也“更勝一籌”。

以2006年陜西文科學生為例,交通大學、西北工業大學明德、西北大學現代的平均成績分別為490、479、505西安工程技術學院明德校區,西譯、歐亞、培華的平均成績分別為470、440、505。 436.

不少觀點認為,母校的支持是關鍵。

比如,母校的師資隊伍往往被視為獨立學院對外宣傳的最大亮點。 憑借這個“金字招牌”,獨立學院受到了眾多考生和家長的青睞。

更重要的是,在2008年教育部第26號令《獨立學院設置與管理辦法》頒布之前,獨立學院畢業生的學位大部分由母校授予。

這對于很多學生來說是非常有吸引力的。

這種公辦學校“品牌”、社會力量“融資”的辦學模式,在獨立學院的早期發展中發揮了關鍵作用,為更多學生帶來了接受高等教育的機會。 同時,也為后續發展埋下了諸多“隱患”。

許多獨立學院在辦學初期,完全依賴母校的師資和教學。 在招生時,他們常常含糊其辭地表示“可以從校本部獲得學位”。 有的甚至直接將所屬學院列為獨立學院。

復雜的產權結構、共享的教學資源,使得獨立學院的發展完全“獨立”。

更重要的是,在同樣的教學體系下,獨立學院培養的畢業生單憑“文憑”在母校面前并不能說具有競爭力。

經過幾年的“野蠻生長”,教育部出手規范獨立學院發展。

2008年,教育部令第26號頒布的《獨立學院設置與管理辦法》規定:“獨立學院的設置標準參照普通本科院校的設置標準執行,大學”。

同時,要求獨立學院在五年內回歸母校、終止辦學或轉型為民辦大學。

然而,獨立學院的轉型并不順利。 2008年,全國有獨立學院315所。 經過十幾年的改造,截至2019年,仍有257家存在。

不過,今年以來,獨立學院轉型明顯加快。 截至目前西安工程技術學院明德校區,已有西北工業大學明德學院、西安工業大學北方信息工程學院等10所獨立學院改制為普通民辦高校。

經教育部批準,明德學院將改制為西安明德工學院,由陜西金業()主辦; 北新學院將改建為西安工商學院,由北京國融遠景投資有限公司主辦。

轉校后留學之路,兩校轉為本科層次,定位為應用型民辦大學。 與傳統學術型大學的定位不同,其應用型大學的定位更符合當前國家對高素質應用型、技術技能型人才的需求。

此次轉校也意味著與母校徹底“分離”,獨立學院真正走上了獨立發展的道路。 但獨立后,能否走出一條有自己特色的發展道路,還存在一個問號。

去年12月,紹興文理學院元培學院劃轉一開始,就有部分學生提出質疑,認為劃轉和更名不利于未來發展。 隨后,學院轉學工作暫停。

其實,學生有這樣的擔憂也不無道理。

有人曾用“老者老,年輕者小”這句話來形容獨立學院教師的現狀。 副教授、教授職稱的教師大部分是公辦院校的退休教師或兼職教師。

以明德學院為例。 其官網展示的7名教學名師中,有5名出現在西工大名師名單中,其中2名已達到國家法定退休年齡。

獨立學院成立后,這些師資是否會流失,后續的教學質量如何保證?

以明德學院本科專業飛機制造工程為例,不難看出該專業深受西工大影響。 這次“獨立”之后,這個專業如何繼續下去,可能存在很多不確定性。

圖片來源〡西工大明德學院官網

北新學院的轉型更加廣泛。 據其官網介紹,該校的辦學特色是“注重工程實踐,突出信息技術”。 此次更名為西安工商學院。 僅從學校名稱來看,商科專業似乎被放在了更為顯眼的位置。

針對轉學后的諸多問題,芬香財經(ID:)聯系了上述兩所學校。 兩校工作人員均表示,學校對轉學事宜高度重視,但基于對學生負責的態度,相關方案仍在認真評估中。 ,將在適當的時候公布。

此外,不少人認為,獨立學院獨立后,不再需要向母校繳納管理費,可以增加學校的經費。

教育部在批準上述兩所獨立學院劃轉的函中還提到,希望主辦方進一步加大投入,堅持公益性教育定位。

如果主辦方能夠真正堅守教育初衷,達到教育部所希望的那樣,對于教育和學生的發展來說,將是一件好事。

當然,教育主管部門也做了相應的準備。 兩家轉入??院校的辦學許可證有效期僅為三年。 教育部還將及時對學校的定位、條件、行為和人才培養質量進行檢查……

希望進入“下半場”的獨立學院有更好的發展!

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每日經濟新聞

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