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1)給學生自大的自由

據悉，德克薩斯大學奧斯汀分校MSIS項目只有一門核心課程(INF 380E - Perspectives on Information)，剩余30個學分的選修課程和頂石項目，滿足學生多樣化選擇;

涉及研究領域，包括：信息學、人機交互、用戶體驗研究與設計、衛生信息學、信息安全、隱私和政策、以人為本的人工智能和數據科學、工程數據、信息組織與獲取、資料檢索及查詢、策展與保存、檔案及記錄管理、圖書館事業和信息素養

2)就業潛力很大

德克薩斯大學奧斯汀分校MSIS學生畢業時具備進入多元化信息領域的技能，超過75%的畢業生在畢業后兩個月內找到了工作，起薪超過5萬美元。

3)教職員配備齊全

所處強大的信息學院，可以分享30位強大背景的教職員，在授課過程中，增進知識儲備。

例如：

Edgar Gomez-Cruz

主管多元化、公平和包容事務的副院長

主攻領域：數字人種學視覺文化數字技術的日常實踐

Soo Young Rieh

教育副院長兼教授

主攻領域：搜索作為學習信息行為信息素養

Amelia Acker

副教授

主攻領域：移動信息通信技術基礎設施信息文化

4)獨立做項目的能力得以提升

在他們學術研究的最后一個學期，所有MSIS學生都必須完成一個“封頂”的經歷，這使他們能夠將他們的專業教育與他們正在努力實現的智力和機構職業相結合。

這將是一個綜合各種技能、知識和專業知識的終極體驗，同時證明學生可以領導一個獨立的項目。