更新時間：2024-10-06 16:17:34作者：留學之路
史密斯學院心理學的教師致力于為專業和非專業學生提供豐富多樣的課程，培養能很好地為學生提供心理學服務的技能，但也可以應用于其他重要領域，包括寫作和溝通技能、動手培訓和多元文化流利性。他們強調學生參與研究;師生協作和輔導;以及為未來心理學及相關領域的研究做準備和提供指導。
史密斯藝術系涵蓋藝術史、工作室實踐和建筑。在這三個領域，他們致力于培養視覺素養，并理解不同文化中的藝術作品。
藝術專業學生就業方向包括藝術家、學者、建筑師、景觀建筑師、藝術圖書館員、教育工作者、視覺資源專家、保育員、保護主義者、策展人和畫廊經營者。無論他們是主修該領域還是選修一兩門課程，學生們都發現，知情的視覺思維，不亞于審美體驗的樂趣，繼續豐富他們的生活和工作。
史密斯學院經濟學研究社會如何組織生產并將生產的東西分配給其成員。微觀經濟學是研究個人生產和消費決策是如何做出的，以及市場如何協調這些決策。宏觀經濟學是研究總體產出、就業和價格水平是如何決定的。這兩個經濟學分支不僅旨在了解經濟，還旨在制定改善經濟表現的政策。通過教學和研究，史密斯的學生運用經濟學理論、統計和實驗方法以及歷史和制度分析來調查經濟行為。
史密斯學院英語語言文學系旨在教會所有學生寫和說，熟練、周到和愉快地閱讀。他們提供許多強調文學史、有影響力的人物、各種理論觀點、語言發展和各種新興領域的課程。
史密斯學院生物科學系研究生命科學廣度和多樣性，包括對分子、細胞、整個生物體、生態系統、植物、動物和微生物的研究。生物科學專業為學生提供了堅實的生物學基礎，也提供了追求特殊興趣的機會。
該專業包括三個廣泛的核心領域：細胞、生理和發育;遺傳學、分子生物學和進化;以及生物多樣性、生態和保護。學校強烈鼓勵所有專業與該系任何一位在細菌發病機制、入侵海洋生物的生態影響、珊瑚礁生態學、光合作用調節、纖毛蟲進化、肌肉生物化學、哺乳動物生殖生態學和人類寄生蟲分子生物學等領域工作的教員進行合作研究。