更新時間：2024-10-06 15:46:50作者：留學之路
說明：
有些課程被指定為“ P”或“ T”(或兩者)。僅“ P”代表在政策集中僅對學生開放的課程;僅“ T”代表理論集中的課程，僅對學生開放;“ P，T”表示向任一方向的學生開放的課程。政策集中的學生可以在教師的允許下參加理論集中的課程。
學生必須仔細注意先決條件，因為它們在該連續專業中得到嚴格執行，并且每學期應向阿爾伯特索取200和300級選修課程的最新清單。
1.宏觀經濟學概論(P，T)
ECON-UA 1 以前的經濟學原理I.先決條件：代數與微積分(MATH-UA 9)或同等學歷，或置于經濟學I(MATH-UA 211)或微積分I(MATH- UA 121)。每學期提供一次。4分。
2.著眼于整個經濟(“宏觀經濟”)。從重要的宏觀經濟數據(關于失業，通貨膨脹和生產)的含義和度量開始，然后轉向整體經濟的行為。主題包括長期的經濟增長和生活水平;經濟繁榮和衰退的原因和后果;銀行系統和美聯儲;股票和債券市場;以及政府政策的作用。
3.微觀經濟學導論(P，T)
ECON-UA 2 以前的經濟學原理II。先修課程：代數與微積分(MATH-UA 9)或同等學歷，或置于經濟學I(MATH-UA 211)或微積分I(MATH-UA 121)中。每學期提供一次。4分。
側重于個體經濟決策者(家庭，商業公司和政府機構)以及它們如何聯系在一起。重點在于家庭和公司的決策以及這些決策如何影響我們的經濟生活。探索企業銷售產品，雇用工人并籌集資金以擴大經營范圍的不同環境;國家間貿易的經濟影響;以及各種政府政策的影響，例如最低工資立法，租金控制，反托拉斯法等等。
4.統計(P)
ECON-UA 18 先決條件：經濟學數學I(MATH-UA 211)或微積分I(MATH-UA 121)。限制：不接受任何參加過分析統計學的學生(ECON-UA 20);不對老年人開放。每學期提供一次。4分。
為經濟學專業的學生提供概率和統計學基礎。主題：隨機變量和概率分布介紹;隨機變量之間的關系;統計估計理論簡介;估計量的性質;統計推斷;簡單線性回歸。
5.分析統計(T)
ECON-UA 20 先決條件：經濟學II(MATH-UA 212)。限制：不開放給任何參加過統計學的學生(ECON-UA 18);不對老年人開放。在春季提供。4分。
為概率和統計數據提供嚴格的基礎。主題：隨機變量和概率分布 隨機變量之間的關系;估計理論 估計量的性質;統計推斷;線性回歸簡介。
1.中級微觀經濟學(P)
ECON-UA 10 先決條件：微觀經濟學入門(ECON-UA 2)和經濟學數學II(MATH-UA 212)。不對老年人開放。每學期提供一次。4分。
通過市場活動的生產者，消費者和資源所有者如何確定商品的價格和產出，生產性資源的分配以及收入的功能分配。價格系統是相互關聯的決策的網絡，市場流程可用來將信息傳達給決策者。
2.微觀經濟學分析(P，T)
ECON-UA 11 先決條件：微觀經濟學入門(ECON-UA 2)，以及經濟學數學II(MATH-UA 212)或微積分III(MATH-UA 123)或榮譽微積分III(MATH -UA 129)。不對老年人開放。在秋天提供。4分。
嚴格檢查消費者的選擇，企業的利潤最大化行為以及產品市場的均衡。主題包括不確定性下的選擇，非競爭環境下企業之間的戰略互動，跨期決策以及對公共產品的投資。
3.中級宏觀經濟學(P)
ECON-UA 12 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和中級微觀經濟學(ECON-UA 10)。不對老年人開放。每學期提供一次。4分。
總體經濟分析的研究特別關注收入，就業和通貨膨脹水平的確定。批判地研究理論和與之相關的政策。
4.宏觀經濟分析(P，T)
ECON-UA 13 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟分析(ECON-UA 11)。不對老年人開放。在春季提供。4分。
研究總體經濟分析，并著重確定收入，就業和通貨膨脹水平。批判地研究理論和與之相關的政策。
5.國際經濟學(P)
ECON-UA 238 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每學期提供一次。4分。
專注于商品，服務和資本的國際貿易。主題包括從貿易及其分配中獲得的收益;分析保護主義;戰略性貿易壁壘;貿易逆差;匯率確定;以及政府對外匯市場的干預。
6.計量經濟學入門(P，T)
ECON-UA 266 先決條件：經濟學II(MATH-UA 212)，以及統計學(ECON-UA 18)或分析統計學(ECON-UA 20)。不接受任何參加計量經濟學主題(ECON-UA 380)的學生。每學期提供一次。4分。
統計和經濟理論在經濟行為模型的建立和估計中的應用。矩陣代數是分析的主要工具。使學生熟悉回歸框架中的基本估計理論和技術。還涵蓋了異方差和時間序列數據，工具變量估計以及離散選擇模型。
1.美國經濟史(P，T)
ECON-UA 205 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
美國經濟結構的分析調查。國民收入及其分配;人口和土地;資本積累與金融機構發展;勞工和工會;技術變革;國內外市場;以及政府政策的經濟影響。
2.經濟思想史(P，T)
ECON-UA 206 前身為ECON-UA106。先決條件：宏觀經濟學導論(ECON-UA 1)。每學期提供一次。4分。
從重商主義轉向古典派的主要人物(史密斯，馬爾薩斯，里卡多，米爾等)。馬克思以對古典主義的反應和19世紀末的邊際革命為結尾，這奠定了現代新古典經濟學的基礎。主題：決定商品價值的因素 應該控制財富分配的原則;以及經濟增長和歷史變遷的理論，包括對資本主義未來的預測。
3.倫理與經濟學(P，T)
ECON-UA 207 先決條件：微觀經濟學導論(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
主題：現代經濟理論的倫理學前提(特別是福利經濟學)，功利主義倫理學，自由交換的道德地位，談判方之間知識不完善的倫理學含義，成本收益分析和人權，“一般”的經濟內容福利”和自由放任。
4.經濟思想史上的政策思想(P)
ECON-UA 208 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
從古典到當今的經濟思想中精選的政策建議。其中一些思想家包括亞當·斯密，亞當·史密斯，杰里米·本瑟姆，約翰·斯圖爾特·米爾，菲利普·威克斯泰德，亞瑟·C·皮古，約翰·梅納德·凱恩斯，弗里德里希·海耶克以及理查德·泰勒等現代行為經濟學家。政策和作者每年可能有所不同。主題范圍廣泛：保護國內產業，使用稅收處理外部影響，財產權，政府的投資方向，以及作為一種福利標準的替代性偏好。
5.金融危機(P)
ECON-UA 225 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
檢查可以預防和減輕金融危機的各種政策選擇，以及為防止或限制未來危機而對全球金融體系進行的重組。主要關注美國和最近的金融危機，但也處理美國較早的金融危機(例如大蕭條)和過去的金融泡沫，例如17世紀的荷蘭郁金香狂熱和1997年的亞洲危機。
6.城市經濟學(P，T)
ECON-UA 227 與SCA-UA 751相同。先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每學期提供一次。4分。
城市化趨勢，功能專業化以及城市內增長的性質;組織城市及其外圍地區的經濟活動，組織勞動力市場;城市貧困;城市公共經濟;住房和土地使用問題;運輸問題;以及公共部門中的特殊問題。
7.貨幣與銀行(P，T)
ECON-UA 231 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每學期提供一次。4分。
資金供應; 銀行業 銀行作為貨幣的提供者;美聯儲體系和貨幣控制;貨幣理論 和當代貨幣政策問題。
8.貧困與收入分配(P，T)
ECON-UA 233 先決條件：微觀經濟學導論(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
定義貧困和福利。分析誰是窮人，為什么有些人有錢而另一些人是窮人，機會均等，收入和地位，不平等，不平等程度趨勢，政府在收入分配中的作用以及不平等的國際比較。
9.私有化(P)
ECON-UA 270 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
分析公營企業私有化和政府職能私有化的原則和實踐。評估針對公有制的批評，并研究私有化的替代方案：改革國有企業和公共管理。主題：所有權和競爭在刺激效率中的作用，所有權與管理權的分離對區分私營企業和公共企業的影響，成功剝離計劃的條件，私有化對就業的影響以及政府服務的外包。
10.經濟分析主題I(P)
ECON-UA 290 先決條件：宏觀經濟學入門(ECON-UA 1)和微觀經濟學入門(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
對于希望在非永久課程中提供課程的部門或訪問教師。任何一個學期提出的特定主題都不太可能重復。學生可能只為該專業算一門這樣的“主題課程”。
11.政治與金融：榮譽研討會(P)
ECON-UA 296 與POL-UA 396相同。先決條件：微觀經濟學導論(ECON-UA 2)，美國權力與政治(POL-UA 300)，3.5 GPA，并獲得政治系。每年提供。4分。
研究立法和法規如何影響金融市場的結構以及這些市場的參與者如何干預政治過程以創建或修改立法和監管結果。特別強調了美國，并進行了一些國際比較。提供了政治理論的簡要介紹。該方法與微觀經濟學中使用的方法類似，不同之處在于，交易是通過投票機構進行的，而不是通過經濟交換進行的。
選修課程：300級
注意：下面列出的所有課程的必備知識(理想的先決條件)是《計量經濟學概論》(ECON-UA 266)或《計量經濟學主題》(ECON-UA 380)。課程說明中列出了其他先決條件和必備條件。
1.博弈論與策略(P)
ECON-UA 309 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)和數學經濟學II(MATH-UA 212)。每年提供。4分。
博弈論概念的應用概述，強調其在現實環境中的使用。學生將開發工具，使他們能夠在戰略情況下正式分析結果，并將博弈論分析應用于各種學科。
2.戰略決策理論(T)
ECON-UA 310 先決條件：微觀經濟分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
非合作博弈論簡介。著重于基礎理論在經濟上的嚴格發展，例如寡頭之間的競爭，標準的制定方式，拍賣理論和討價還價。主題：戰略形式的游戲，貝葉斯游戲和廣泛形式的游戲。
3.工業組織(P)
ECON-UA 316 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)。每學期提供一次。4分。
公司在競爭不完全的市場中的行為方式。使用博弈論來理解戰略決策。主題：價格歧視 高峰負荷定價;生產率; Bertrand，Cournot和Hotelling的寡頭壟斷模式;條目; 兼并和兼并法規;壟斷監管;專利;拍賣;和雙面平臺。從理論模型和數學模型轉移到實際數據和問題集。
4.市場結構和績效(T)
ECON-UA 317 先決條件：微觀經濟分析(ECON-UA 11)。每隔一年提供一次。4分。
廣泛依賴于博弈論工具來對戰略市場行為和計量經濟學方法進行建模，以測試有關公司行為和市場績效的假設。分析具有市場支配力的公司的利潤最大化的業務戰略，以及各種不完全競爭市場中公司之間的戰略互動。解決研發和產品設計中的靜態競爭和動態競爭。檢查旨在改善市場績效的有效公共政策的范圍。
5.金融市場的風險和波動(P，T)
ECON-UA 320 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟分析(ECON-UA 11)，中級微觀經濟學(ECON-UA 12)或微觀經濟分析( ECON-UA 13)和《計量經濟學概論》(ECON-UA 266)。每年秋天提供。4分。
自2008年以來，有兩種方法主導了全球金融危機的討論：理性預期和行為金融。引入不確定性期望的概念，該概念認識到經濟學家和市場參與者所能知道的限制。主題包括審查調查數據，在敘述性報告中編碼信息，替代性理論方法和經驗證據對金融改革的影響，以及限制未來危機的脆弱性。
6.經濟發展(P，T)
ECON-UA 323 政策集中的學生的先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)和中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)。理論集中學生的前提條件：微觀經濟分析(ECON-UA 11)和宏觀經濟分析(ECON-UA 13)。每年提供。4分。
亞洲，拉丁美洲和非洲的經濟不發達。宏觀經濟主題：經濟增長，收入分配，貧困和發展不足，是一種自我強化的循環陷阱。微觀經濟主題：土地，勞動力和信貸市場。強調市場分散，信息有限和激勵問題。從發展中國家的角度研究了貿易模式，資本流動和全球金融危機等國際問題。
7.國際金融理論(P，T)
ECON-UA 336 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10);或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)和中級宏觀經濟學(ECON-UA 12);或宏觀經濟分析(ECON-UA 13)。4分。
國際經濟學中的金融和宏觀經濟問題，國際投資中的國際收支，黃金和其他資產，匯率確定，同時實現內部和外部政策目標以及國家宏觀經濟政策相互依存的問題。
8.先進和轉型經濟體的所有權和公司控制權(P，T)
ECON-UA 340 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
特別注意資本市場(接管和其他股東控制手段)，銀行和其他金融機構以及各種公司機構(例如董事會和股東會議)在促進或阻礙公司控制和有效分配方面的作用。資源。
9.行為經濟學(P)
ECON-UA 342 先決條件：計量經濟學主題(ECON-UA 380)，或同時進行微觀經濟學分析(ECON-UA 11)和計量經濟學概論(ECON-UA 266)。每年提供。4分。
涵蓋的主題包括前景理論，心理會計，其他偏好和雙曲線貼現。我們檢查了偏離規范經濟模型中假設的證據，然后詢問如何從理論上對這種偏離進行形式化以及如何對經驗模型進行檢驗。
10.政治經濟學(P，T)
ECON-UA 345 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
分析政治科學與經濟學的相互作用。首先側重于政治行為和政治制度的形式模型：社會選擇理論(理性個體的群體如何做出決定)和集體行動(理性個體的群體如何采取行動)，然后討論政治與經濟學之間的聯系并進行調查政治變量對經濟結果確定的影響。提出以下問題：特殊人群如何通過政治行動來改善自己的福祉?什么是游說?捐款對政治結果有何影響?
11.勞動經濟學(P，T)
ECON-UA 351 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每學期提供一次。4分。
檢查完善和不完善的勞動力市場中工資和就業水平的決定因素，包括將教育和培訓作為人力資本的概念。還研究了勞動力市場動態模型，包括求職和匹配模型。全文強調了公共政策在勞動力市場運作中的作用。
12.公共經濟學(P，T)
ECON-UA 353 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
隔年，強調政策含義和理論發展。分析政府的經濟政策和行為。規范經濟學和實證經濟學;基本福利定理。政府應提供什么商品(公共物品)?政府應何時對私人行為(外部性)征稅?收入再分配和福利計劃。誰交稅(稅收發生)?債務政策的作用。應征收什么稅(最優稅)?
13.實驗經濟學(P，T)
ECON-UA 360 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
像其他科學一樣，經濟學可以是一門實驗室科學，在其中可以對經濟理論進行檢驗，拒絕和修正。回顧此類實驗室實驗的方法，并研究在各種領域中實驗的用途。這些包括競爭市場，拍賣，公共物品理論，勞動經濟學，博弈論和個人選擇論。
14.金融經濟學要素(T)
ECON-UA 363 先決條件：微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。限制：僅在未修讀FINC-UB 43的情況下才對斯特恩商學院的學生開放。每年提供。4分。
提供有關金融決策理論模型和金融市場均衡的調查。主題包括：套利定價在利率和資產價格上的應用;市場在有效分配風險分擔中的作用;動態資產策略和布萊克斯科爾斯模型;預期效用，風險規避和投資組合選擇;和遞歸動態模型。
15.高級微觀經濟學理論(T)
ECON-UA 365 前提：微觀經濟學分析(ECON-UA 11)。每隔一年提供一次。4分。
介紹了微觀經濟學家開發的一些主要的模型構建技術。涵蓋了三個基本主題：在特定世界和不確定世界中的消費者行為的靜態理論;以及 一般均衡理論;以及動態優化理論。審查了理解材料所需的高級數學技術。
16.有摩擦的市場(P，T)
ECON-UA 366 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟學分析(ECON-UA 11);中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)或宏觀經濟分析(ECON-UA 13);統計資料(ECON-UA 18)或分析統計資料(ECON-UA 20)。4分。
考慮市場的均衡和效率屬性，其中存在信息摩擦(從某種意義上說，市場參與者關于各種商品的質量和價格的信息有限)和交易摩擦(從某種意義上說，市場交易是以分散方式進行的) )。這些摩擦為失業，信貸配給，工資不平等，價格分散以及其他在新古典主義框架下無法理解的現象提供了簡單的解釋。
17.高級宏觀經濟學(T)
ECON-UA 367 先決條件：微觀經濟學分析(ECON-UA 11)，宏觀經濟分析(ECON-UA 13)和分析統計(ECON-UA 20)，或得到講師的許可。每年提供。4分。
探索對宏觀經濟研究和政策至關重要的理論和經驗問題。主題包括：經濟增長，消費和儲蓄，投資和商業周期波動。還探討了貨幣政策與產出，最優貨幣政策之間的關系。檢查宏觀經濟理論對宏觀經濟數據的影響。閱讀內容包括原創研究文章。
18.金融經濟學(P)
ECON-UA 368 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)和中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)。限制：不向斯特恩商學院的學生開放。每年提供。4分。
提供理論和實踐工具，以了解金融市場的運作，風險的含義及其與財務收益的關系。還開發了系統性風險與特殊風險，市場效率，隔夜，銀行間借貸市場以及公司債務市場中利率的均衡確定，債券市場中的期限和違約溢價以及債券市場中平均超額股票收益率的概念平等市場。
19.經濟理論主題(T)
ECON-UA 375 先決條件：微觀經濟分析(ECON-UA 11)和宏觀經濟分析(ECON-UA 13)。每年提供。4分。
使用從宏觀經濟學和微觀經濟學中學到的工具探索經濟理論中的問題。每個學期專注于特定問題。
20.經濟分析II(P)中的主題
ECON-UA 390 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)和/或中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)，取決于主題。每年提供。4分。
對于希望在非永久課程中提供課程的部門或訪問教師。任何一個學期提出的特定主題都不太可能重復。學生可能只將一門此類“主題課程”計入專業。
21.高級計量經濟學(P，T)
ECON-UA 402 前提：計量經濟學簡介(ECON-UA 266)。每年提供。4分。
專為榮譽經濟學專業而設計，但鼓勵不符合GPA要求(整體和經濟學課程3.65)并滿足前提條件的榮譽的學生報名。準備進行經濟學實證研究，強調經濟學模型與可觀察數據之間的關系。涵蓋非線性方法和時間序列數據中的主題選擇。
榮譽與獨立學習
榮譽教程(P，T)
ECON-UA 410 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)，中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)和計量經濟學入門(ECON-UA 266);或微觀經濟分析(ECON-UA 11)，宏觀經濟分析(ECON-UA 13)和計量經濟學概論(ECON-UA 266);3.65主要和整體GPA;和教練的許可。限制：僅對榮譽課程的學生開放。在秋天提供。4分。
訓練學生寫經濟主題并有效地進行經濟分析，并發展理論技能。作為榮譽論文(ECON-UA 450)的準備和前提。學生提交有關其原始研究的論文，并且必須根據學生和教師對論文的內容，形式以及演示文稿的批評來修改其工作。
榮譽論文(P，T)
ECON-UA 450 先決條件：榮譽教程(ECON-UA 410); 主要和整體GPA 3.65。限制：僅對榮譽課程的學生開放。在春季提供。4分。
對追求榮譽學位論文感興趣的學生應在三年級的春季學期與本科學習主任會面。
經濟學實習生(P，T)
ECON-UA 997 需要部門許可。限制：實習不得超過兩個學期，每學期最多兩個學分;實習學分不計入主要要求，但確實適用于CAS學位的完成。每學期提供一次。每學期1到2分。
實習職責必須大大提高學生在實踐中運用經濟原理的能力。為了成功完成實習，學生必須準備一份報告，其中描述了實習如何增進了他們對經濟學的理解。
獨立研究(P，T)
ECON-UA 998 先決條件：中級微觀經濟學(ECON-UA 10)或微觀經濟分析(ECON-UA 11)，中級宏觀經濟學(ECON-UA 12)或宏觀經濟分析(ECON-UA 13) ); 3.5 GPA;并獲得本科生主任的許可。限制：獨立學習不得超過8分;自主學習不計入主要要求，但確實適用于CAS學位的完成。每學期提供一次。每學期1-4分。
學生在部門教員的指導下，對重要的經濟主題進行深入的獨立研究。研究結果體現在報告或論文中，由講師指定。