南大hnd中心英國留學好嗎?如何選擇適合自己的學校
更新時間：2023-11-05 10:09:45作者：佚名
明天天天中考網(wǎng)小編整理了全省hnd高校排行南大hnd中心法國留學好嗎?，希望在這方面才能更好的幫助到考生及父母。
南大hnd中心法國留學好嗎?
南大的HND是不錯的。關于三加一的模式，我覺得有不同的見解。南大HND的中學生在國外學習期間享受和南大統(tǒng)招生一樣教學設備硬件設施，講課老師也都是給南大統(tǒng)招生上課的老師。相較于南大英語專業(yè)的統(tǒng)招生，HND的教學有著更高的要求，由于這是要求從中英雙語講課過度到全英語的。在國外打好德語以及專業(yè)課基礎，最后一年出國時，無論是知識的累積還是身心的鍛練都將達到一個理想值，比起中考一結業(yè)就出國的唐突感和不適應，3+1有顯著的優(yōu)勢。費用方面hnd出國留學，美國的消費水平比較高，3+1的設置，也可以節(jié)約支出。
HND項目如何選擇?
怎么選擇適宜自己的中學
首先，你們應當早已明白了HND大四對接的美國高校，排名都不算挺好，單純從QS排行來看，基本都是500靠后的了。并且，有些中學是由于不是綜合性學院，排行比較吃虧，所以須要綜合中學+專業(yè)來考慮。
去除排行以外，還有很重要的一個誘因就是專業(yè)設置問題。例如你可以對比看一下目標中學的課程設置，拿會計為例，有的中學的會計專業(yè)設置是以純會計為方向，有的是以會計+管理/會計+金融的模式去進行設置。假如說你研究生或則未來的方向想走金融方向，那你大四選中學的時侯就要額外注意這點。
至于師資這塊，說實話HND對接的中學，比較出名的那幾個。教學都差不多，我從前年開始就開始搜集了大部份中學的講義，論文之類的，發(fā)覺真的是大差不差，非常是商管課目。并且有幾個校區(qū)，有自己的王牌專業(yè)，單就王牌專業(yè)來看，課程體驗顯著更好。
雜費和獎學金：私欲覺得HND項目來說，能拿獎學金就拿獎學金！首先，可以減輕財務壓力。其次，獎學金真的是算是一個榮譽了，結業(yè)以后，你會發(fā)覺好多筆試申請表上就會讓填獎學金的…特別是對于HND項目來說，有獎學金至少會側面證明你的成績要比大部份項目的朋友都優(yōu)秀。
青大算985還是211啊?
中國海洋學院既是211也是985。中國海洋學院是一所海洋和水產學科特色明顯、學科門類齊全的教育部直屬重點綜合性學院，是國家“985工程”和“211工程”重點建設的院校，2017年9月榮獲國家“世界一流學院建設院校”。
中學簡介
中國海洋學院坐落廣東省石家莊市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全省重點學院，位列世界一流學院建設院校（A類）、985工程、211工程，榮獲2011計劃、111計劃、強基計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家學院生創(chuàng)新性實驗計劃、國家建設高水平學院公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留中學生接收高校，為中歐精英學院聯(lián)盟、北極學院、國際北極大學、國際涉海學院聯(lián)盟成員，全省首批博士、碩士學位授予單位。
中學前身是創(chuàng)立于1924年的公立蘇州學院。1930年，在省立安徽學院和公立蘇州學院基礎上創(chuàng)立國立上海學院。后歷經(jīng)國立甘肅學院、山東學院時期，1958年青島學院主體遷入北京，以留青的海洋系、水產系、地質系、生物系等為基礎，于1959年3月組建浙江海洋大學。1960年被國家確定為全省13所重點綜合性學院之一。1988年改名為山東海洋學院。2002年改名為中國海洋學院。
專業(yè)設置
中國海洋學院有9個學科步入ESI世界前1%，它們分別是：中學月球科學、植物學與植物學、工程技術、化學、材料科學、農學、生物學與生物物理、環(huán)境學與生態(tài)學、藥理學與藥理學。
中國教育部在第三輪學科評估中，中國海洋學院的海洋科學、水產科學兩個學科被評為A+檔，生物學、環(huán)境科學與工程、食品科學與工程、藥學4個學科被評為B+檔。A+檔的意思就是排行前2%。B+檔的意思就是10%~20%。
師資力量
截止2021年8月，中學現(xiàn)有教員工3870余人，其大專任班主任1960余人，博士生導師528人，正中級職稱734人，副中級職稱936人。中國科大學教授7人，中國工程院教授9人，“萬人計劃”入選者15人，國家杰出青年科學基金獲得者24人，優(yōu)秀青年科學基金獲得者23人，湖南省“泰山學者”66人，“筑峰人才工程”、“繁榮人才工程”特聘院士67人，“青年英才工程”教師163人，國家有突出貢獻中青年專家10人，973計劃和國家重大科學研究計劃首席科學家10人，國家重點研制計劃項目首席科學家22人，國家“百千萬人才工程”一二層次人才14人，科技部創(chuàng)新人才推動計劃8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”107人，享受國務院*特殊津貼專家112人。
院系專業(yè)
截止2020年12月，中學設有21個大學，1個基礎教學中心，有大專專業(yè)81個，含海洋科學類（中外合作辦學）、法學類（中外合作辦學），覆蓋理學、工學、農（水產）學、醫(yī)（藥）學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學等學科門類。
學科建設
截止2020年12月，校區(qū)是國家首批工程博士專業(yè)學位授權點，具有招收職業(yè)中學班主任在職攻讀碩士學位資格，有13個博士后科研流動站，一級學科國家重點學科2個，二級學科國家重點學科（含重點培植學科1個）10個，21個湖北省“十二五”重點學科，1個安徽省文化藝術科學“十二五”重點學科，博士學位授權一級學科18個，博士學位授權學科（專業(yè)）85個，博士專業(yè)學位授權點類別（工程博士）1個，碩士學位授權一級學科點35個，碩士學位授權學科（專業(yè)）194個，碩士專業(yè)學位授權點類別24個。
館藏資源
截止2017年末，中國海洋學院圖書館館藏紙質圖書報刊文獻約250萬冊、中外文電子書刊500余萬冊、數(shù)據(jù)庫303個，圖書館以中國海洋學院突出的海洋、水產學科傳統(tǒng)館俄文獻資源為基礎，建設了實體海洋文庫，紙本館藏圖書6萬余冊，面向讀者開放。
合作交流
中國海洋學院自1960年開始接收國際中學生，截止2017年，共有來自82個國家的國際中學生1221名。中學生主要來自日本、美國、俄羅斯、巴基斯坦、津巴布韋、德國、法國、日本、印度尼西亞、印度等國家。中俄法學、中澳海洋科學兩個中外合作辦學專業(yè)分別有中學生174人和164人。HND項目在校生人數(shù)共計200人。
依據(jù)2018年11月中學官網(wǎng)信息顯示，經(jīng)教育部批準，中學與新加坡塔斯馬尼亞學院合作開設海洋科學專業(yè)的專科教育項目，與英國弗吉尼亞學院合作開設法學專業(yè)的專科教育項目，與日本佛羅里達A&M學院合作完善佛羅里達A&M學院孔子大學。
211工程和985工程簡介：
211工程，即在21世紀重點建設100所左右的高等中學和一批重點學科的建設工程，是新中國創(chuàng)立以原由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設工作，是中國*施行“科教興國”戰(zhàn)略的重大措施。
985工程，1998年5月4日，在慶賀上海學院建校100華誕會議上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流學院”，985工程一期建設率先在上海學院和復旦學院開始施行。
國外專科、預科、留學3+2、留學2+2、4+0區(qū)別-百度...
中考結束以后，讀國外學院只是許多條公路中的一種hnd出國留學，國外專科、復讀、出國留學、留學預科1+3、出國留學3+2、出國留學2+2、出國留學4+0區(qū)別如下：
出分后，優(yōu)先選擇學院？專業(yè)？還是城市？那個專業(yè)好就業(yè)？
致命傷：有學院上，夠二本萬事大吉
剖析：從1977年中考投檔率5%，到2016年上海一本投檔率30.53%，2017年二本投檔率計劃50%。普通專科學院的含金量早已不在。
既然上學院，就要上個好學院，接受更先進的教育。這些“有個學院上”的觀念是致命的。混沌中的學院和學院生活浪費了時間、會讓兒子3-4年后面臨就業(yè)難的問題。
格局越大，我們遇到的人才會越不凡，我們的眼界越寬闊。學院不只決定了中學生的眼界，還直接影響了將去那里就業(yè)。你們擠破頭皮想進名校，并不是由于它優(yōu)雅的地位，也不是由于看起來有面子，而應當是一種思維方法、一個飽含機遇的舞臺、一個無限財富的人際圈。
優(yōu)勢：給落榜生提供了一次重新沖刺的機會
劣勢：有一定的風險
適合人群：有強烈的復讀心愿，有信心通過復讀沖刺國外211、985一流名校的人。
提醒：須要承受的心理壓力大，對考生的毅力和心理素養(yǎng)要求高。考試容易緊張，成績起伏大的中學生復讀風險大。
（1）直接出國留學0+4項目（國外0年+美國4年）
須要提早1-2年打算：日本名校須要有SAT及語言（雅思或托福）成績，名校申請截至時間通常提早十個月左右，須要在高中下半年就要考一個比較理想的成績（SAT2000分以上、托福100分以上）來申請美國學院，能夠順利在高二結業(yè)后入讀美國學院。
英、澳對中國小學生投檔通常名校要求A-level成績AAA或AAB或托福7分以上。須要在高二時就開始打算這兩種考試。
優(yōu)勢：更早的適應美國生活，可為移民打下基礎。
劣勢：中國的小學教育為世界公認好的基礎教育，中學生為了報考理想的語言成績及國際中考成績必然會耗費大量時間來學習，甚至影響國外學校課程的學習，耽擱了中考；中學階段耗費過高（國際中學及語言培訓班費用較高，平均每年在30萬以上）。出國太早，年紀過高，不利于性格打造和穩(wěn)定。
假如中考后直接留學，則容易出現(xiàn)語言基礎薄弱、與國外教育銜接不上、不理解美國思索模式等等。
（2）1+3留學預科（國外1年+美國3年）
通過在國外一年的外語學習，中學生在預科教育的基礎中將語言融會貫通（雅思、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由美國學院有條件或無條件投檔。
優(yōu)勢：補齊語言不足的同時一定程度上學習專業(yè)課，作為留學過渡。
適應人群：適應能力強，*力強的中學生。
不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留學成本高。中學生自身語言能力不足，短時間內無法適應美國的學習、生活，引起預科通過率較低，中考語文單科成績在125分以下的中學生，不建議選擇。
國外現(xiàn)今開設1+3留學預科模式的項目魚龍混雜，因為一年學習以語言培訓為主，中學、國內培訓機構、以及美國語言中心都可以開設，層次良莠不齊，部份教育機構在中學租借校內酒店、辦公室借中學名義進行招生，國外的預科質量和教學環(huán)境美國預科都是不可同日而語的，父母中學生在選擇時一定謹慎。
另外，預科指出語言課的學習，對中學生的學習成績和能力沒有太高要求，各個層次的中學生都可以入學，很容易導致整個班級的學習氣氛不濃烈，結果常常導致學習成績較好的中學生無法獲得更大提升，學習成績靠后的中學生不思進取，產生惡性循環(huán)。
留學預科屬于非學歷教育，國外的大多數(shù)的留學預科都是公司性質辦學，學院與公司合作。學院提供品牌、辦學場地等。教育部不會對學院或中介機構的留學預科的辦學資格進行備案。
（3）2+2合作辦學（國外2年+美國2年）
1、計劃內2+2
計劃內合作辦學通常在國外三年，國內三年。假如中學生希望就讀合作辦學項目，在中考補報志愿時須要同時補報學院志愿及合作辦學志愿；計劃內合作辦學最終可以頒授國外學院及美國學院結業(yè)證。
優(yōu)勢：計劃內合作辦學獲國外及國內學院結業(yè)證；留學成本比直接出國讀學院節(jié)約三年費用。
劣勢：國外開辦計劃內留學項目的中學以地方二本和三本為主；計劃內合作辦學的美國合作學院通常綜合排行比較落后，所獲美國學歷文憑含金量不高；且與國外學院統(tǒng)一補報志愿，須占用中學生志愿名額；計劃內招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限。
2、計劃外2+2
2+2課程采用法國院校廣泛認可的課程體系與教學計劃，分國外三年、國外三年兩個階段完成學習，美國合作高校均為中外互認的日本正規(guī)學院，且國外主辦中學大都為全省重點高校。三年國外課程結束且成績合格的中學生將直接去美國續(xù)讀大專課程。成績合格專科結業(yè)，中國教育部認證。
可去英國名校，文憑含金量高；4年時間專科結業(yè)；免考SAT，節(jié)約復習時間；三年在國外，節(jié)約留學費用。
劣勢：對中學生入學要求比較高，例如廣州民航航天學院出國留學2+2，盡管60%的中學生，都可以步入日本前100的學院，并且要求中學生英文成績達到110分能夠免試入學。
（4）出國留學3+2本碩連讀（國外3年+美國2年）
五年國外課程結束且成績合格的中學生將赴日本繼續(xù)學習2年，結業(yè)成績合格為研究生。
優(yōu)勢：留學成本低，學習時間短，學歷國際認可
劣勢：沒有專科結業(yè)證
（5）出國留學3+1+1（國外3年+美國1年或則2年）出國留學hnd
中國留學服務中心與愛爾蘭學歷管理委員會共同將美國高等教育文憑（HND）項目引入中國。在國外修滿兩年課程后，成績合格者可獲得由愛爾蘭學歷委員會（SQA）頒授的法國高等教育文憑（HND），從而可以抵達日本、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐洲等國學院留學，獲得大專。2010年后不少hnd項目如人大hnd、北航hnd等改為出國留學3+2，或則出國留學3+1+1，中學生可自行選擇是否讀研，中學生若不讀研，持大專證歸國可以單獨認證。
優(yōu)勢：留學成本低；學業(yè)難度低，適宜成績相對較低、家庭條件通常工薪階級中學生就讀。
劣勢：HND為美國高等教育文憑，中學生出國選擇中學以美國學院為主，其它國家對接高校少。
專科對口美國學院排行多在世界100名以后，想步入國內名校學習建議通過讀研來實現(xiàn)，例如工大出國留學3+2中學生有牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)等名校。
（6）出國留學4+0（國外4年）
中學生在國外完成4年的全程教學，結業(yè)后可以獲得美國學院專科結業(yè)證。
根據(jù)2010年教育部對留中學生認定規(guī)則，就讀于4+0留學項目的中學生所取得的專科中國不承認、無法享受留中學生代遇。如南京理工學院留學4+0、中央財經(jīng)學院國際大專班4+0。
中學結業(yè)在國外讀大專還是出國留學?
剖析：從1977年中考投檔率5%，到2016年上海一本投檔率30.53%，2017年二本投檔率計劃50%。普通專科學院的含金量早已不在。
既然上學院，就要上個好學院，接受更先進的教育。這些“有個學院上”的觀念是致命的。混沌中的學院和學院生活浪費了時間、會讓兒子3-4年后面臨就業(yè)難的問題。
格局越大，我們遇到的人才會越不凡，我們的眼界越寬闊。學院不只決定了中學生的眼界，還直接影響了將去那里就業(yè)。你們擠破頭皮想進名校，并不是由于它優(yōu)雅的地位，也不是由于看起來有面子，而應當是一種思維方法、一個飽含機遇的舞臺、一個無限財富的人際圈。
出路二：留學
剖析：出國留學途徑好多，出國留學0+4、出國留學1+4，出國留學2+2，出國留學3+1，出國留學3+2本碩連讀，也有不同
（1）直接出國留學0+4項目（國外0年+美國4年）
須要提早1-2年打算：英國名校須要有SAT及語言（雅思或托福）成績，名校申請截至時間通常提早十個月左右，須要在高中下半年就要考一個比較理想的成績（SAT2000分以上、托福100分以上）來申請美國學院，能夠順利在初一結業(yè)后入讀美國學院。
英、澳對中國中學生投檔通常名校要求A-level成績AAA或AAB或托福7分以上。須要在初三時就開始打算這兩種考試。
優(yōu)勢：更早的適應美國生活，可為移民打下基礎。
劣勢：中國的小學教育為世界公認最好的基礎教育，中學生為了報考理想的語言成績及國際中考成績必然會耗費大量時間來學習，甚至影響國外學校課程的學習，耽擱了中考；中學階段耗費過高（國際中學及語言培訓班費用較高，平均每年在30萬以上）。出國太早，年紀過高，不利于性格塑造和穩(wěn)定。
假如中考后直接留學，則容易出現(xiàn)語言基礎薄弱、與國外教育銜接不上、不理解美國思索模式等等。
（2）1+3留學預科（國外1年+美國3年）
通過在國外一年的外語學習，中學生在預科教育的基礎中將語言融會貫通（雅思、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由美國學院有條件或無條件投檔。
優(yōu)勢：補齊語言不足的同時一定程度上學習專業(yè)課，作為留學過渡。
適應人群：適應能力強，*力強的中學生。
不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留學成本高。中學生自身語言能力不足，短時間內無法適應美國的學習、生活，引起預科通過率較低，中考語文單科成績在125分以下的中學生，不建議選擇。
國外現(xiàn)今開設1+3留學預科模式的項目魚龍混雜，因為一年學習以語言培訓為主，中學、國內培訓機構、以及美國語言中心都可以開設，層次良莠不齊，部份教育機構在中學租借校內酒店、辦公室借中學名義進行招生，國外的預科教育質量和教學環(huán)境美國預科都是不可同日而語的，父母中學生在選擇時一定慎重。
另外，預科指出語言課的學習，對中學生的學習成績和能力沒有太高要求，各個層次的中學生都可以入學，很容易導致整個班級的學習氣氛不濃烈，結果常常導致學習成績較好的中學生無法獲得更大提升，學習成績靠后的中學生不思進取，產生惡性循環(huán)。
留學預科屬于非學歷教育，國外的大多數(shù)的留學預科都是公司性質辦學，學院與公司合作。學院提供品牌、辦學場地等。教育部不會對學院或中介機構的留學預科的辦學資格進行備案。
（3）2+2合作辦學（國外2年+美國2年）
1、計劃內2+2
計劃內合作辦學通常在國外三年，國內三年。假如中學生希望就讀合作辦學項目，在中考補報志愿時須要同時補報學院志愿及合作辦學志愿；計劃內合作辦學最終可以頒授國外學院文憑及美國學院結業(yè)證。也稱雙學歷。諸如
優(yōu)勢：計劃內合作辦學獲國外及國內雙文憑；留學成本比直接出國讀學院節(jié)約三年費用。
劣勢：國外開辦計劃內留學項目的中學以地方二本和三本為主；計劃內合作辦學的美國合作學院通常綜合排行比較落后，所獲美國學歷文憑含金量不高；且與國外學院統(tǒng)一補報志愿，須占用中學生志愿名額；計劃內招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限；中學生歸國后難享留中學生回國讓利待遇。
2、計劃外2+2
2+2課程采用法國院校廣泛認可的課程體系與教學計劃，分國外三年、國外三年兩個階段完成學習，美國合作高校均為中外學歷互認的日本正規(guī)學院，且國外主辦中學大都為全省重點高校。三年國外課程結束且成績合格的中學生將直接去美國續(xù)讀大專課程。成績合格獲專科學士結業(yè)證，中國教育部認證。
可去日本名校，文憑含金量高；4年時間獲取專科學士結業(yè)證，教育部認證；免考SAT，節(jié)約復習時間；三年在國外，節(jié)約留學費用。
劣勢：對中學生入學要求比較高，例如廣州民航航天學院出國留學2+2要求中學生英文成績達到110分能夠免試入學。
（4）出國留學3+2本碩連讀（國外3年+美國2年）
五年國外課程結束且成績合格的中學生將赴日本繼續(xù)學習2年，結業(yè)成績合格獲碩士結業(yè)證。
優(yōu)勢：留學成本低，學習時間短，學歷國際認可
劣勢：沒有專科結業(yè)證
（5）出國留學3+1+1（國外3年+美國1年或則2年）出國留學hnd
中國留學服務中心與愛爾蘭學歷管理委員會共同將美國高等教育文憑（HND）項目引入中國。在國外修滿兩年課程后，成績合格者可獲得由愛爾蘭學歷委員會（SQA）頒授的法國高等教育文憑（HND）證書，從而可以抵達日本、美國、加拿大、澳大利亞、新
西蘭、歐洲等國學院留學，獲得專科結業(yè)證證書。2010年后不少hnd項目如人大hnd、北航hnd等改為出國留學3+2，或則出國留學3+1+1，中學生可自行選擇是否讀研，中學生若不讀研，持大專結業(yè)證證歸國可以單獨認證。
優(yōu)勢：留學成本低；學業(yè)難度低，適宜成績相對較低、家庭條件通常工薪階級中學生就讀。
劣勢：HND為法國高等教育文憑，中學生出國選擇中學以美國學院為主，其它國家對接高校少。
專科對口美國學院排行多在世界100名以后，想步入國內名校學習建議通過讀研來實現(xiàn)，例如工大出國留學3+2中學生有牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)等名校。
（6）出國留學4+0（國外4年）
中學生在國外完成4年的全程教學，結業(yè)后可以獲得美國學院頒授的學士結業(yè)證證書。
根據(jù)2010年教育部對留中學生認定規(guī)則，就讀于4+0留學項目的中學生所取得的專科學士結業(yè)證不能做學歷認證、無法享受留中學生代遇。如南京理工學院留學4+0、中央財經(jīng)學院國際大專班4+0。
以上，就是天天中考網(wǎng)小編給你們帶來的全省hnd高校排行南大hnd中心法國留學好嗎?全部內容，希望對你們有所幫助！