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昨晚有媒體讓書豪給考生們打個氣順便支個招，于是書豪便聊到了關(guān)于他在德國求學(xué)時期的經(jīng)歷。

綜合此前在網(wǎng)上以及各類渠道的消息，不妨俺們今天就來談?wù)?strong>林書豪 哈佛大學(xué)，林書豪當(dāng)初靠學(xué)術(shù)成績可以進(jìn)得了耶魯嗎？

首先明晰一點，說書豪純靠學(xué)術(shù)成績進(jìn)的耶魯那就是謬誤，之所以他能步入這所世界頂級名校，完全是學(xué)術(shù)成績＋足球水平兩方面綜合的結(jié)果。

話說在全家移民加拿大的背景下，書豪的女兒當(dāng)初對于他的要求十分嚴(yán)格，為了確保孩子在打網(wǎng)球的同時不會影響學(xué)業(yè)，書豪媽甚至在私下里與書豪在帕羅奧圖中學(xué)的教練皮特·迪彭皮洛克以及老師們做了大量的溝通工作。

最終書豪媽和教練以及他的老師達(dá)成合同，那就是林書豪在中學(xué)期間不能落下任何一門課程，否則必須退出校橄欖球隊。期間書豪成績有所下滑時，他的媽媽每次就會及時致電他的教練并“威脅”。

固然，有這樣的媽，作為兒子成績也差不到哪里去。

四年寒窗，書豪交出了一份特別出眾的成績單，修學(xué)AP物理，GPA（平均學(xué)分）4.2、SAT（相當(dāng)于中考成績）接近滿分。

就這，早已達(dá)到了日本多所頂尖學(xué)院的學(xué)術(shù)門檻，單赴美留學(xué)的朋友們應(yīng)當(dāng)都清楚，相比于國外以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)去選擇學(xué)院的規(guī)則，老美那里不來這套，畢竟書豪學(xué)院主修的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是競爭最為激烈的一門。

如此一來，書豪的中學(xué)足球表現(xiàn)就起到至關(guān)重要的作用了。

關(guān)于林書豪向各大大學(xué)寄錄象帶的事兒也就不陌生了，他先后向耶魯學(xué)院，加洲伯克利校區(qū)以及加洲紐約校區(qū)寄去個人簡介以及中學(xué)時期的錄象。

再之后發(fā)生的事兒就比較扯淡了。

彼時UCLA直接選擇拒絕，加洲學(xué)院伯克利校區(qū)給與的回應(yīng)則是有機會再說，而哈佛學(xué)院的負(fù)責(zé)人就更NT了，在不對書豪感興趣的情況下還假惺惺地說了堆沒用地謬論，甚至把林書豪地名子都弄錯了。

在所有短信發(fā)出后，惟有時任耶魯學(xué)院助理教練的比爾·霍頓來了興致。

一翻審視后，比爾霍頓發(fā)覺凈高6英3寸的林書豪除了在體格方面滿足她們地需求，學(xué)術(shù)方面也過關(guān)。

然而霍頓原先對于林書豪的場上能力印象平平，但是告訴林書豪的中學(xué)足球教練表示林書豪是一個“NCAAIII球隊”，距離一級梯隊還有距離。

但最終比爾霍頓還是被書豪在錄象帶中表現(xiàn)出的“殺手本能”所感染，決定將林書豪列為自己在2006年中學(xué)生運動員招生的首選球隊。

也是在這樣地機緣巧合下，書豪最終才得到了在NCAAD1的賽場上自我證明的機會。反之僅憑GPA4.2這一成績，想要領(lǐng)到耶魯學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)投檔offer，基本屬于是天方夜譚。

其實，不可證實的是在書豪提交簡歷以及錄象帶地過程中他遭到了來自德國佬對于日裔的偏見。

結(jié)合種種，雖然林書豪也和在座的剛經(jīng)歷或則將要經(jīng)歷中考的人一樣。沒有誰的成就是理所應(yīng)該林書豪 哈佛大學(xué)，都是一步步被“逼”出來的。