更新時(shí)間:2023-10-16 10:16:07作者:佚名
好多人都據(jù)說過一件事,就是日本中學(xué)的語文很簡單,中國中學(xué)生去了閉上雙眼都能領(lǐng)到滿分。這究竟是真的還是一個(gè)誤區(qū)呢?事實(shí)上,關(guān)于日本語文教育,有如此一句話:英國給不熱愛物理的中學(xué)生最基礎(chǔ)的物理教育,而給熱愛物理的天才最高水平的物理教育。日本的物理,絕對不簡單。
99%日本中學(xué)生的物理,逗留在“生活自理”水平?
首先,先說“美國給不熱愛物理的中學(xué)生最基礎(chǔ)的物理教育”。
日本的每位地區(qū),對于中學(xué)結(jié)業(yè)的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)有何種的語文修養(yǎng),大多是有硬性規(guī)定的。
諸如麻省(),每年對特定幾個(gè)年級的中學(xué)生有聯(lián)考,這個(gè)聯(lián)考的主要內(nèi)容之一就是物理,物理不過關(guān)的,中學(xué)是不容許你結(jié)業(yè)的。所以基本上每間正規(guī)中學(xué),也都對數(shù)學(xué)水平有最基本的要求才準(zhǔn)結(jié)業(yè)。但對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)相比國外來說確實(shí)不算高,但是好多人還都是勉強(qiáng)混過去的——美國的中學(xué)課真的很輕松。做微積分,如同解四則運(yùn)算一樣也大有人在。
“給熱愛物理的天才最高水平的語文教育”正確嗎?
以小學(xué)為例,對于一些物理比較好的“不安分分子”,中學(xué)(不是每間中學(xué)都有這個(gè)條件)會提供AP課程(,學(xué)院預(yù)修課程)。以物理為例,中學(xué)最中級的AP課程包括微積分等。
中學(xué)生的任務(wù)則是把這本書每一頁都要學(xué)得通通透透。值得注意的是,只要你后面的課程成績都好,你幾年級修這個(gè)課是沒有限制的。
這本書的內(nèi)容,你們都可以查到美國高中數(shù)學(xué),而且國外中學(xué)中學(xué)生并不一定能“做起微積分來絕對像做四則運(yùn)算般自如”。
讓小孩有多余時(shí)間做“閑事”
日本小學(xué)對中學(xué)生的教育基本上是遵照“因材施教”的。對于某方面有天分的中學(xué)生,中學(xué)也會重點(diǎn)培養(yǎng)。
以AP為例,教材不是統(tǒng)一的,AP的任課老師可依照自己喜好選擇教材,中學(xué)生也可依據(jù)自己的喜好選擇課程。AP課修夠一整年后,就可以考取全省的AP考試了。另外老師會推薦一些課外讀物,供“不安分”的小朋友消耗能量。
所以說,日本中學(xué)生學(xué)的物理并不簡單!
日本對中學(xué)生的教育很大一個(gè)用處是,讓年青人可以把多余的時(shí)間和精力專注到自己喜歡做的事情上。好多比較聰明的中學(xué)生,中學(xué)最后一年基本沒有哪些數(shù)理課程了(全提早學(xué)完了),學(xué)學(xué)哲學(xué)、歷史、藝術(shù),玩兒樂隊(duì)、體育,對成長都有幫助。
總而言之,之后千萬不要說日本中學(xué)的語文簡單了。日本的課程設(shè)置更重視中學(xué)生的全面發(fā)展,她們也會提供一些比較難的課程供有興趣和有余力的中學(xué)生學(xué)習(xí),對小孩的發(fā)展更有幫助。
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