QS前百激烈角逐，劍橋反超牛津，LSE掉出世界前50
更新時間：2023-08-28 09:08:58作者：佚名
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最新！世界學院排行
即將公布！
前一天有朋友夜晚卡bug提早把2023年的QS世界高中排行給卡下來了，你們對于哪個看上去怪怪的排名都未能理解，現在，即將排行早已如約而至！
正是排行和BUG版有哪些差別呢？猛地一看，這不是一樣一樣的嗎？
QS前百激烈爭奪，劍橋反超牛津，LSE掉出世界前50，英校排行普遍上漲，美國高校表現良好，上海中學、清華中學踢倒哈佛，分別入選12和14，不曉得今年有沒有希望入選前十……
此前網上關于這份排行的槽點還是蠻多的，而且這份排行作為絕大多數老師的選校參考也可以說是有著非凡的意義，這么我們一上去瞧瞧，去年的QS世界學院排行有什么看點呢？
日本高校排行看點
1.劍橋反超牛津位列美國第一
在本次排行中，美國共有四所高校成功入選世界前十，時隔8年，劍橋再度反超牛津學院利茲大學官網，詳細排行如下：
（圖源：QS官網）
劍橋學院：位列世界第2，相較于2022年排行上升1名，成功反超牛津學院。
牛津學院：位列世界第4，相較于2022年排行增長2名。
帝國工科大學：位列世界第6，相較于2022年排行上升一名。
巴黎學院校區：位列世界第8，相較于2022年排行無變化。
頗有疑惑，位列TOP10的學院都是G5，然而遺憾的是同為G5的LSE卻在本次排行中跌出了前50，不得不說LSE在這些綜合性的排行中還是太吃虧了，但LSE在政治、經濟、傳媒及工科類專業領域還是毫無建樹的！
2.QS前百戰況依然激烈
在此次的QS世界前百高校中，美國共有17所學院入選，相較2022年沒有變化，并且與今年不同的是，去年的排行普遍存在增長的現象。
在中，表現最亮眼的當屬里爾學院，上升6名，從92升至86，最慘的無疑是倫敦學院和杜倫學院了，后者增長8名，從73降至81，前者直接增長10名，從82掉到92。
詳細排行如下：
（圖源：QS官網）
排行衰退的中學：
巴黎政治經濟大學：49→56
LSE增長7名，直接跌出QS世界前50。
愛丁堡學院：27→28
英國國王學校：35→37
華威學院：61→64
王愛曼華之中也就倫敦學院小小上升了一名，成功攻入世界TOP15，而俺們年青有為的華威學院增長3名，被從62上升至61的阿德萊德中學反超。
英格蘭學院：77→78
愛丁堡學院：73→81
杜倫學院：82→92
圣安德魯斯學院：91→96
利茲學院：95→96
TOP50-的梯隊還有不少中學的位次在增長，除此此外，布萊頓高中2022年跌出前百，位列103名，本以為去年才能回歸，卻不料再降11名，直接跌到了114名……
上升比較顯著的反倒是前百門將里爾學院，從92上升至了86，不得不說俺們里爾還是一如既往的穩！
日本QS前百排行及詳細變化如下：
其他各地總榜
1.美國臺灣
美國臺灣地區高校仍然很卷，去年入選的港校共有七所，前百的還是港五，其中港二和港三位置交換，臺灣英文中學反超臺灣科技學院。
這次排行中港五共有3所港校排行上升：臺灣中學上升一名位列第21名；港英文上升一名，位列第38名；臺灣工科學院上升一名，位列第65名。
其余兩所分別有不同層次的增長：臺灣城市學院增長一名，位列第54名；港科技繼今年從27降至34以后，明年再降6名，位列第40，覺得不太妙啊！
除此此外，入選的浸會學院排行上升，嶺南學院排行增長較為顯著！
（圖源：QS官網）
2.美國
美國排行前四的高中去年的排行不僅舊金山以外較今年都有所增長：
新加坡上升4名，位列33，印度國立中學升高3名，位列第30，仍然是美國第一！倫敦學院和新南威爾士學院排名都有所增長，但仍然在TOP50。
其他八大中，新西蘭和澳大利亞排行有所增長，莫納什學院和澳大利亞學院排行有所上升！
（圖源：QS官網）
4.臺灣
日本去年入選3所高校，其中美國國立學院保持了世家TOP11的戰績；而南洋工科高校的排行增長7位，從世界第10掉到了世界第19，被清北反超，無緣歐洲前三。
（圖源：QS官網）
4.臺灣
麻省工科大學連續11年蟬聯世界排行第一，中國的大學整體排行變化不大，耶魯學院和耶魯學院也保留了今年的地位，康奈爾中學重返世界前20，你們都比較的穩呀！
不過還要留意的是，由于清北的強勢反超，哈佛的排行就不太妙了，直接從14名降到了18名，耶魯學院倒是上升到了第16位。
（圖源：QS官網）
更多地區中學QS世界學院排行可抵達官網查看。
官網鏈接：
QS世界排行排行指標
最后，還是帶你們了解以下QS排行的6項指標：
學術名聲：著眼于世界學院的教學和研究品質利茲大學官網，基于少于13萬名專家的調查問卷反饋。
雇主名聲：基于雇主關于高校結業生就業水平調查問卷的答復。
學生比列：代表教學規模，將師生的數量乘以教員工數量得出，以適于全球師生群體參考所選高中的班風規模。
單位教員論文引文數：考量學術影響力，通過三年內學院研究論文的引用數量乘以中學的班主任數目得出。
國際班主任比列：QS的兩個國際化指標之一，考量中學中非本國班主任的比列。
國際中學生比列：QS的兩個國際化指標中的第二個指標，評判一個學院中的非本儒學生群體比列，這也可以闡明學院吸引世界各地人才的能力。
就這幾個指標來看，這個排行對于的朋友們還是具備巨大的參考價值的。
但還是那句話，俺們選校也不能只看排行（盡管從就業來看確實是首要考慮的），需要結合自身的背景、興趣愛好、職業規劃等來詳細剖析！
的男子伴們目前完全可以規劃上去啦~你們假如不曉得自己的背景能不能申請到你所希望的目標高校，可以來咨詢小七哦！
——End——
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