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荊楚網（湖北日報網）訊（記者齊一軒、徐文秀）如何讓教育從“學成”到“學好”，從“學而教”到“學而教好”，從“學而為人”被教導”“變得更大”到“變得更強”？武漢七一中學對外拓展提質，強力支撐基礎教育資源整體配置，對內撬動“雙減”，最大限度激發減負內在動力，換取教育質量不斷提升。

建立社區以增加好學校的數量

江岸區是教育資源豐富的地區。作為武漢教育對外的重要窗口，七一中學是全國推進素質教育先進單位、全國信息技術創新實踐活動先進單位、省級綠色學校、省級音頻學校。 -視覺教育示范 是全省綜合辦學實力50強學校之一（全市初中第一），全省教育科研50強學校之一，省教改名校。

地窖中學地處城鄉結合部。它是一所發展中的中學，在智慧管理、文化建設、課程開發、課堂教學、校本培訓、團隊建設等方面還有提升空間。學校進城打工子弟比例較高，教育質量亟待大幅提高。

如何滿足公眾對好學校的需求？江岸區積極探索“學區共進、品牌共生、人才共享、共同發展評價”的工作機制，推動七一中學與地教中學緊密聯合辦學。

2017年6月，七一中學品牌聯合教育社區成立。帝教中學華麗“轉型”、“升級”為七一中學帝教校區。與七一中學建立了互進共贏的良好機制，推動優質教育。我們努力實現均衡發展，讓每個孩子都能享受公平優質的教育。

七一中學地角校區依托武漢七一中學的引領和輻射作用，提升教育質量，探索有效機制，促進專業成長，形成品牌特色。

2022年底七一小學網站，七一生態教育聯盟在武漢市江岸區掛牌成立，作為省級共建教育聯盟試點。以武漢七一中學為主導，七一中學地角校區、武漢京漢學校為成員學校。開放高質量擴展“7 月 1 日”樣本。

7 月 1 日 生態教學運動與音樂相結合的家長學校。記者 齊一軒 攝

江安的“美麗”教育，正在讓好學校變得更多、更活躍、更強，讓優質教育資源的“朋友圈”越做越大，讓學生就近就讀“家門口的好學校”，讓優質教育惠及更多人。很多孩子。

從“好好學習”到“好好學習”，素質教育如何走得更遠？奇藝品牌總裁惠新一表示：“首先要解決學校硬件問題，首先滿足校園所需的一切資源。要采取多種方式，盡可能縮小物質差距，避免出現問題。”將其夸大為心理差距。”

三校領導班子認真領會精神，反復調研論證，確立了教育聯合體的基本工作思路。堅持質量一號工程“一個中心”七一小學網站，依托齊一深厚的名校底蘊，激發地校、京漢“兩基”優質教育潛力，牢牢把握“三個起點”實現課堂教學、校本培訓、團隊建設的良好融合、互補、共享、共贏的“四條”，實現提高教育質量、促進專業成長的“五個目標”探索有效機制，形成品牌特色化，推動高質量、均衡化。

7月1日教育聯盟開展物理云教研活動。照片由學校提供

七一中學的“生態教育”、地教中學的“和諧教育”、京漢學校的“自強教育”相互碰撞，擦出智慧的火花，形成品牌建設的強大合力。

教育聯盟的成立，讓地教中學和京漢學校兩所成員學校的學生享受優質教育資源，推動教育教學升級。對于龍頭學校來說，也有效解決了“班級規模大”的問題，實現了三所學校聯手形成品牌特色。

扎根“雙減”教育 讓傳統文化“活起來”

花旦、青衣、武生……去年7月，《賣水》、《定軍山》、《穆桂英掛帥》、《霸王別姬》等精彩劇目在七一中學上演學校。手、眼、身的一舉一動，一顰一笑，在“雙減”的節奏下，將傳統文化演繹得無比動人。

學校先后邀請著名楚劇藝術家夏慶齡、漢劇表演藝術家程良梅、安徽魯劇團導演段婷婷、市群眾藝術館戲曲老師沉蘭英、武漢音樂學院教授于偉等來校本指導歌劇課程和學生歌劇俱樂部活動。

戲曲欣賞班、戲曲臉譜、戲曲人物畫班……學校每周二開設戲曲校本課程，指導學生學習豫劇、黃梅戲、京劇、越劇等戲曲暑期等活動夏令營、戲曲知識問答比賽、戲曲燈謎大賽、戲曲臉譜人物繪畫比賽、戲曲書簽制作比賽、戲曲播音練習比賽、師生齊唱經典劇目等活動，讓更多師生學習戲曲、熱愛戲曲。

7月1日，學生們進行了歌劇播音練習。照片由學校提供

近年來，學校被評為“全國中小學優秀傳統文化傳承學校”、“市戲曲進校園示范學校”。

七一中學校長吳士良介紹，藝術推廣是“雙減”。學校堅持立德樹人的根本使命，通過戲曲氛圍引進、校園戲曲名家、校園戲曲課程、校園戲曲活動等方式，將戲曲帶入校園活動。結合教育目標，利用校內外教育資源，重點打造特色課后服務課程網校頭條，助力落實“雙減”政策。

據了解，自2016年起，七一中學全面啟動“戲曲進校園”工作，為傳統文化注入“根”和“魂”。學校通過按年級選班、定制課后服務課程等方式，實現校內外優質教學資源、師資資源、課程資源共享。不斷拓展優質教育資源，大力提高教育教學質量，保證學生在校學得足夠。 ，推動義務教育高質量均衡發展，充分激發學校整體活力，為“漢口之心美麗江岸”教育高質量發展貢獻力量。