更新時(shí)間：2024-12-02 14:14:07作者：佚名
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)玉泉路校區(qū)一角。攝影/楊天鵬
國科大招生：不與其他學(xué)校爭尖子生
本報(bào)記者/霍思怡
本文首發(fā)于《中國新聞周刊》第833期
徐力從小就聽著“兩彈英雄”的故事長大。他熟悉鄧稼先、錢三強(qiáng)、朱光亞科學(xué)追求的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
高三下學(xué)期，他在大學(xué)招生宣傳片中看到了這些熟悉的身影，發(fā)現(xiàn)這些從小就聽說過的大人物，原來都扎根于此。這所大學(xué)就是中國科學(xué)院大學(xué)（簡稱“國立科學(xué)技術(shù)大學(xué)”，原中國科學(xué)院研究生院）。
那是2014年的夏天，徐麗在鄭州外國語學(xué)校讀高三。
高考臨近，父母為他的志向擔(dān)憂。父親同意他選擇國立科技大學(xué)，但母親卻有些猶豫。她的擔(dān)心是：國科大的本科培養(yǎng)是一張白紙，她不知道會(huì)是什么樣子。如果效果不好怎么辦？
徐力自己也沒有太糾結(jié)。他笑得有些靦腆，“不想走別人走過的路”。他告訴《中國新聞周刊》，上大學(xué)就是為了認(rèn)識一些大師。
就國內(nèi)大學(xué)而言，幾乎沒有一所大學(xué)擁有像國科大這樣多的碩士。
院士“平臺”
北京考生王平認(rèn)為，即使國科大存在諸多不確定性，中科院的品牌也足夠有吸引力。 “因?yàn)槿绻銓硐朐诳蒲薪绻ぷ鳎皇侨デ迦A大學(xué)或北大，也許你最好的選擇是中科院。”
來自江蘇的譚慶陽想得更具體一些。他想學(xué)生物學(xué)，經(jīng)過詳細(xì)研究，他得知國內(nèi)生物學(xué)領(lǐng)域最好的資源不在高校，而是在中科院。他對結(jié)構(gòu)生物學(xué)尤其感興趣，這需要相對高純度的 X 射線衍射才能看到晶體結(jié)構(gòu)。上海光源等高端裝備由中科院和上海市共同資助。
據(jù)了解，全國約85%的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施集中在中科院研究院，如正負(fù)電子對撞機(jī)、遙感飛行器、神光二號裝置、重離子加速器等，都是中國科研的“重器”。 。
現(xiàn)在，中科院想把這些最好的資源拿出來，分享給本科生。這對譚清揚(yáng)來說非常有吸引力，他不想錯(cuò)過。
國立科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科教育的目標(biāo)是培養(yǎng)未來的科技領(lǐng)軍人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，國立科技大學(xué)校長丁仲禮表示，大學(xué)本科教育必須保持“小規(guī)模、精英化”的特色。
國科大分管招生的副校長楊國強(qiáng)告訴《中國新聞周刊》，與國內(nèi)其他本科生招生規(guī)模往往包括上千名學(xué)生相比，國科大本科招生規(guī)模非常小。
2014年，國立科技大學(xué)首屆本科班招收學(xué)生332人，2015年招收學(xué)生334人。 2016年、2017年小規(guī)模擴(kuò)招至近400人。
國立科技大學(xué)并未在全國所有省份推出招生計(jì)劃。 2014年，學(xué)校僅在北京、江蘇、陜西、四川、浙江、山東、遼寧、河南、湖南、云南等10個(gè)省市招生。 2015年有11個(gè)省市，2016年、2017年擴(kuò)大到12個(gè)省市。
國立科技大學(xué)黨委書記鄧勇表示，10個(gè)省市的評選是根據(jù)地域分布、區(qū)域發(fā)展水平、東西分布等因素綜合考慮的。人口規(guī)模和中等教育現(xiàn)狀也被考慮在內(nèi)。
截至2016年底，國立科技大學(xué)在校本科生1058人。
楊國強(qiáng)表示，為了招收適合學(xué)校的學(xué)生，國科大使用了非常強(qiáng)大的本科招生力量。各省招生團(tuán)隊(duì)采用雙組長制度，由國立科技大學(xué)副校長或副書記和當(dāng)?shù)卦核L或副所長擔(dān)任當(dāng)?shù)卣猩鷪F(tuán)隊(duì)組長和副組長分別。
以湖北省為例，國家科技大學(xué)副校長楊國強(qiáng)擔(dān)任湖北招生團(tuán)隊(duì)組長。與他共事的另一位組長是中科院武漢分院紀(jì)檢書記。副組長由國立科技大學(xué)物理學(xué)院黨委書記擔(dān)任，另一位副組長擔(dān)任武漢分院辦公室主任。
其他省份的招生力量分配情況也類似。四名核心成員選定后，將負(fù)責(zé)邀請當(dāng)?shù)亟淌诨蜓芯咳藛T參與招募。招生群體約為15至20人，通常是老、中、青人，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)專業(yè)都有。
“很多中學(xué)校長甚至地方教育局領(lǐng)導(dǎo)都告訴我們，他們從未見過大學(xué)校長來招生。”楊國強(qiáng)在接受《中國新聞周刊》采訪時(shí)表示，“我們的校長、書記都深入一線，做好招生宣傳和科普報(bào)道。”
楊國強(qiáng)表示，國科大之所以花大力氣進(jìn)行本科招生，就是為了招收中學(xué)時(shí)期想成為科學(xué)家的人才。國科大在招生和升學(xué)過程中都會(huì)明確告訴學(xué)生，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)未來的科學(xué)家。
有家長問楊國強(qiáng)，孩子的未來是什么？他直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑骸拔也魂P(guān)心這個(gè)解決方案的問題。我關(guān)心的是我們的孩子中有多少人會(huì)成為科學(xué)家。”
國科大招生辦公室主任冉英智告訴《中國新聞周刊》，為了提高招生的針對性，除了平時(shí)的校園招聘講座外，國科大還將利用聽課后的提問環(huán)節(jié)或咨詢環(huán)節(jié)，提前與有意從事科學(xué)研究的同學(xué)進(jìn)行交流。在申請志愿者時(shí)建立聯(lián)系并提供幫助和指導(dǎo)。
招生團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都需要聯(lián)系幾所固定的中學(xué)，實(shí)時(shí)建立目標(biāo)招生群體的聯(lián)系檔案，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)招生。
高考成績公布后，如果同學(xué)們不確定自己是否適合從事科學(xué)研究，或者對某一學(xué)科存在困惑，可以聯(lián)系相應(yīng)的聯(lián)系人，解答疑惑。這時(shí)，國科大招生團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了。
“我們招生團(tuán)隊(duì)的老師本身就是正教授，如果你說你想做科研，有什么問題，教授們都能很清楚地回答你。如果你對化學(xué)感興趣，我們會(huì)請化學(xué)教授和你交談。”如果你對物理感興趣，我們會(huì)請物理教授給你解釋。”
國科大在選擇宣傳高中時(shí)??，不會(huì)只考慮各省的重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)冉迎智解釋留學(xué)之路，招生團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)參考各省的大概錄取分?jǐn)?shù)線，或者說大概的錄取比例，比如各省排名前1000的學(xué)生，直接看成績單，以及這些學(xué)生所在的學(xué)校。將覆蓋1000名學(xué)生的生活。
在招聘過程中，國科大開始發(fā)揮其得天獨(dú)厚的院士資源優(yōu)勢。
從高考前年10月開始，全國科普大會(huì)陸續(xù)邀請部分院士到各中學(xué)進(jìn)行科普講座鄭州大學(xué)前身，一直持續(xù)到高中第一學(xué)期結(jié)束。每個(gè)省大約有十場比賽。
例如，剛剛過去的11月，“齊魯興院士·科學(xué)講座”活動(dòng)在山東啟動(dòng)。國立科技大學(xué)副校長吳岳良院士在山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)作了題為“引力波與引力的本質(zhì)——21世紀(jì)基礎(chǔ)科學(xué)的革命性突破”的報(bào)告。
在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和泰安一中，李永芳院士分別做了《聚合物太陽能電池光伏材料最新研究進(jìn)展》和《天道酬勤——我對聚合物太陽能電池的理解與研究感悟》專題報(bào)告。
院士們的報(bào)告雖然前沿，但并不難理解。 “他們會(huì)真誠地用直白的語言，用簡單易懂的語言清晰地解釋前沿知識，激發(fā)學(xué)生的興趣。”冉穎之說道。
據(jù)了解，截至今年12月底，20名中科院院士將陸續(xù)訪問濟(jì)南、青島、淄博、煙臺、濰坊、濟(jì)寧、泰安、臨沂、德州等10個(gè)城市的大學(xué)和高中、聊城等地開展科普講座。
冉英智表示，國科大招生工作的最終目的不是為了招收更多的學(xué)生，而是為了把中科院的科技資源和社會(huì)資源引入校園。
楊國強(qiáng)說，他們希望更多聰明、成績好的學(xué)生喜歡科學(xué)，至少在中學(xué)是這樣，雖然很難說四年后他們想做什么。 “但如果你在中學(xué)根本不想學(xué)習(xí)科學(xué)，我們會(huì)說，無論你的分?jǐn)?shù)有多高，那么你就不應(yīng)該來。”
人物訪談
王萍覺得她的回答不錯(cuò)，緊張的神經(jīng)也放松了一些。
有人問她一個(gè)問題：你最欣賞什么公式？她的答案是能量守恒公式，因?yàn)樗唵螀s蘊(yùn)含著無限的可能性。
王萍高考前的申請被父母刪除填寫，填寫又刪除。但她最終申請了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，并成功被錄取，成為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)第一批本科生之一。
國立科技大學(xué)第一批本科生采取統(tǒng)一招生和綜合評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。浙江、遼寧、山東、河南、湖南、云南六省按普通高考辦法招收；北京、江蘇、陜西、四川四省市采取“綜合評價(jià)”的評選方式。
各省招生委員會(huì)可自主決定當(dāng)年的招生方式。如果選擇“綜合評價(jià)”，則必須選拔本省綜合評價(jià)入選人數(shù)10倍左右的人員參加面試。面試資格評選組將根據(jù)考生的相關(guān)申請材料，綜合審查高中學(xué)業(yè)成績、特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)活動(dòng)參與情況、自我陳述等情況進(jìn)行篩選。
綜合評價(jià)分?jǐn)?shù)由考生高考成績、面試成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績?nèi)糠纸M成，按照7:2:1的加權(quán)比例計(jì)算。 2015年，這一比例調(diào)整為6：3：1，適度降低高考成績權(quán)重，并沿用至今。
其中，面試成績滿分與當(dāng)?shù)馗呖紳M分一致。最初可以通過學(xué)校推薦或自薦的方式申請面試。 2014年規(guī)定，經(jīng)中學(xué)校長推薦的考生可直接取得面試資格。但2015年，所有報(bào)名改為自薦，取消校長推薦。但在數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)三大學(xué)科競賽中獲得省級競賽一等獎(jiǎng)及以上的考生，仍可直接獲得面試資格。
2017年，這一要求也被取消鄭州大學(xué)前身，調(diào)整為“鼓勵(lì)在數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等5個(gè)重大學(xué)科競賽省級競賽中獲得一等獎(jiǎng)及以上的考生報(bào)名”。冉英智指出，上述調(diào)整是為了加強(qiáng)考核的公平性，吸取自主招生的教訓(xùn)，防止可能出現(xiàn)的暗箱操作。
為了盡可能保證公平，各省報(bào)出面試人數(shù)后，國家科技大學(xué)招生辦公室將根據(jù)各省的需要，統(tǒng)一邀請面試專家派往各地。
面試官要求至少是教授以上，不少是各研究所的首席專家或院士。除了權(quán)威之外，還會(huì)考慮其他相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，例如專家是否具有豐富的訪談經(jīng)驗(yàn)。
面試當(dāng)天，選定的面試組長首先進(jìn)行抽簽，隨機(jī)進(jìn)入指定房間，隨后由小組成員抽簽，同樣隨機(jī)組合。采訪者以三人一組進(jìn)行，抽簽的目的是確保每組的專家來自不同的學(xué)科。
隨后，同學(xué)們還現(xiàn)場抽簽，五人一組進(jìn)入面試室。采訪持續(xù)約一小時(shí)。
江蘇考生譚慶陽的面試開場白與王平不同。簡單的自我介紹后，每個(gè)人都需要回答一個(gè)類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的小問題，測試自己的現(xiàn)場反應(yīng)能力。然后是針對每個(gè)人的一個(gè)問題的會(huì)議。
譚慶陽那天得到的問題是：對于科學(xué)教育來說，學(xué)校的師資質(zhì)量重要還是經(jīng)費(fèi)重要？
據(jù)國立科技大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長、北京招生組副組長郭天德介紹，面試題一般分為學(xué)科題和通用題兩類。面試官有很大的自由度。他可以參考學(xué)校招生辦公室提供的問題清單，也可以根據(jù)學(xué)生的情況當(dāng)場隨機(jī)提問。
他告訴《中國新聞周刊》，如果他看學(xué)生的簡歷，發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學(xué)感興趣或者參加過數(shù)學(xué)競賽，就會(huì)被問到一道數(shù)學(xué)題，比如解一變量的二次方程。
“這是一道很簡單的題，所有高中都會(huì)學(xué)，然后我就延伸一下，問他三次方程呢？四次方程呢？如果通解法不行，有什么特殊的方法嗎？”
他表示，面試不是要求學(xué)生給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是檢驗(yàn)他們分析問題的能力、延伸能力和邏輯推理能力。即使面對高中沒有學(xué)過的問題，面試官也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地思考，看他現(xiàn)場的反應(yīng)速度。
第二類題主要考查學(xué)生的知識掌握情況，比如人工智能、納米技術(shù)、基因治療等前沿科學(xué)，或者霧霾等公眾普遍關(guān)心的科學(xué)話題。 “看看他是不是真的熱愛科學(xué)研究。”
郭天德認(rèn)為，作為一名未來的科學(xué)家，即使自己只是一名中學(xué)生，也要密切關(guān)注當(dāng)代科技的發(fā)展，了解各種科技前沿，而不是僅僅局限于了解這方面的知識。主要的。尤其是未來，交叉學(xué)科的重要性將不斷凸顯，對科研人員知識廣度的要求將越來越高。
各省的面試細(xì)節(jié)略有不同。有時(shí)面試官也會(huì)問每個(gè)學(xué)生同樣的問題，并要求他們快速或按順序回答。部分省份將舉行小組討論會(huì)。
面試五天后，王萍得到了她的分?jǐn)?shù)：709分。她告訴《中國新聞周刊》，僅憑面試成績很難拉開差距。她比較了其他學(xué)生的成績。滿分為720分，最差的有690分，最好的可以達(dá)到710分。因此，最終錄取決定取決于高考成績。
自己造成的問題
楊國強(qiáng)還坦言，四川省先后嘗試了“綜合評價(jià)”和統(tǒng)一考試兩種招生方式。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，不同的招生方式并沒有太大的區(qū)別。僅從錄取分?jǐn)?shù)來看，“綜合評價(jià)”考生并沒有展現(xiàn)出優(yōu)勢。 “這是我們目前的痛點(diǎn)。”
他表示，雖然可以采用“綜合評價(jià)”招收學(xué)生，但主動(dòng)權(quán)仍不完全在國科大。他希望教育部今后給予他們自主招生的權(quán)利。
“因?yàn)槲覀兇_實(shí)需要一些有天賦的孩子，光靠努力是不夠的。尤其是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)這兩門學(xué)科，沒有天賦是不可能學(xué)純數(shù)學(xué)的。但這些孩子可能會(huì)偏科、偏科、總分。”還不夠高。”
中國科學(xué)院前沿科學(xué)與教育局副局長王瑩告訴《中國新聞周刊》，學(xué)校2014年申請招收本科生時(shí)，曾多次與教育部交涉，希望獲得自主招生資格。自主招聘的權(quán)利。不過，教育部表示，與自主招生相比，國立科技大學(xué)的“631模式”（高考成績、面試成績、普通成績）更加公平。
王穎介紹，教育部目前已在上海、浙江等省市部分高校試點(diǎn)“綜合評價(jià)”改革，未來有望在全國推廣。相比之下，2013年中國人民大學(xué)發(fā)生自主招生丑聞后，教育部開始收緊自主招生。
據(jù)了解，2005年至2013年，中國人民大學(xué)招生就業(yè)處處長蔡榮生利用分管自招的職務(wù)便利，“照顧”了44名學(xué)生，共接收了44名學(xué)生。受賄2330萬元以上。 2014年全國人大自行招聘工作因此暫停一年。
不久之后，教育部釋放信號，未來高校自主招生將實(shí)行“進(jìn)退制”。部分高校如果自主招生存在問題，將會(huì)受到類似“紅黃牌”的警告，甚至?xí)和Ｗ灾髡猩芰Α?/p>
由于“綜合評價(jià)”中的面試成績僅占30%，不少受訪國科大管理層認(rèn)為自主招生提供了更大的靈活性和自主權(quán)。
針對國科大通報(bào)的情況，教育部建議充分利用225分（750×30%）自由度，劃分不同年級，按年級確定分值。
思想的碰撞仍在繼續(xù)。不過，楊國強(qiáng)指出，無論采取哪種招生方式，國科大招生的指導(dǎo)思想都不會(huì)動(dòng)搖。 “我跟各個(gè)招生團(tuán)隊(duì)說，因?yàn)槎唐趦?nèi)需要社會(huì)的認(rèn)可，所以盡可能提高最低分。但分?jǐn)?shù)不是固定的，招生是從高分到低分，錄取的時(shí)候會(huì)根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線來決定錄取分?jǐn)?shù)線。”取決于你被招募的地方。”
據(jù)他介紹，每年國科大招收的本科生，大部分都在各省前千分之二以內(nèi)，北京則更低，也就是前百分之一。 “他們都是前百分之二，沒有誰比誰差。科大只招收有興趣成為科學(xué)家的孩子，不會(huì)和其他學(xué)校爭奪狀元。”
丁仲禮曾坦言：“說實(shí)話，我們和北大、清華競爭的學(xué)生都去了北大、清華。”
在接受采訪時(shí)，他舉了一個(gè)省冠軍的例子。該學(xué)生曾參加過國科大夏令營，并表示自己是國科大的鐵桿粉絲，決定報(bào)考。但當(dāng)他成為狀元后，北大、清華就邀請學(xué)生開家庭會(huì)議討論。招生組的老師們都很擔(dān)心，希望他能挺身而出，盡力爭取狀元。
丁仲禮笑道：“我沒有出面，我告訴他們（招生團(tuán)隊(duì)），我們不應(yīng)該去爭奪狀元，那些狀元不知道如何學(xué)習(xí)科學(xué)，狀元會(huì)肯定是學(xué)管理、金融等專業(yè)的。”
他指出，近年來，高考狀元大多畢業(yè)后從事金融或經(jīng)濟(jì)管理工作，很少有人繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科。這與當(dāng)前中國社會(huì)的功利主義有關(guān)。
但這與國科大的辦學(xué)理念不符。楊國強(qiáng)說：“學(xué)校有一個(gè)基本理念，我們希望學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好來學(xué)習(xí)，這樣是最有效率的。”
因此，與國內(nèi)其他大學(xué)不同，國科大在招生專業(yè)上不存在分?jǐn)?shù)差異。采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的方式，按照考生高考成績的順序安排專業(yè)。即使學(xué)生入學(xué)時(shí)因成績原因沒有進(jìn)入自己想就讀的專業(yè)，入學(xué)后仍可以重新選擇專業(yè)。所有專業(yè)均無名額限制。
據(jù)了解，2016年春季學(xué)期，在國科大就讀的330名2014級本科生中，共有85人轉(zhuǎn)專業(yè)，約占該年級學(xué)生總數(shù)的四分之一。轉(zhuǎn)專業(yè)申請成功率100%。