更新時(shí)間：2024-11-23 19:15:45作者：佚名
彼時(shí)，當(dāng)武術(shù)蓬勃發(fā)展，“斗狂人”挑戰(zhàn)天下時(shí)，哈爾濱師范大學(xué)的學(xué)生們突然發(fā)現(xiàn)，我們的老師竟然是聞名于世的昆侖派第五十二代掌門！
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傳奇數(shù)學(xué)教授孫雪萌在哈爾濱師范大學(xué)講授理工、經(jīng)貿(mào)、文史、藝術(shù)、體育等多門課程。雖然現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但七十多歲的他仍在給大學(xué)生教授武術(shù)課。孫雪萌6歲開始習(xí)武，1979年被定為昆侖派無極派第五十二代掌門。此后，孫雪蒙創(chuàng)辦了傳統(tǒng)武術(shù)研究會(huì)，將武術(shù)中的武術(shù)倫理、武術(shù)理論、武術(shù)上升到了理論層面，并申報(bào)為國(guó)家項(xiàng)目。在他的努力下，被寫入金庸小說的昆侖派現(xiàn)已成為省、市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 “昆侖派武術(shù)”榮獲黑龍江省唯一武術(shù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目。
20世紀(jì)70年代，孫雪萌還開了一家武術(shù)館。其弟子董天石曾獲得國(guó)際散打比賽90公斤級(jí)冠軍。 2005年，孫雪萌作為武術(shù)學(xué)者受邀到以色列三座城市講學(xué)，并收以色列散打冠軍馬基斯·阿布拉莫維奇為昆侖派弟子。
我的老師除了武術(shù)高手，還有音樂潮流引領(lǐng)者——
一位搖滾音樂家解開齊肩的頭發(fā)，站在酒吧舞臺(tái)中央，彈奏著樂器，隨著重金屬搖滾音樂的節(jié)奏搖頭。臺(tái)下的年輕人沉浸其中，隨著音樂“瘋狂”。起來吧……這位搖滾音樂家就是45歲的何廣平。他的另一個(gè)身份是：中山大學(xué)物理學(xué)院教授。
這是他在講臺(tái)上的樣子：
這就是他在舞臺(tái)上的樣子……
何廣平，中山大學(xué)物質(zhì)科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院教授。主要研究和講授理論物理和量子密碼學(xué)。 1998年組建的安川樂隊(duì)，成為廣州重音樂的先驅(qū)。他和樂隊(duì)被稱為“南方的主導(dǎo)力量”，甚至開創(chuàng)了“京劇死亡金屬”新流派的融合。他的科學(xué)研究和音樂并沒有受到負(fù)面影響，反而得到了更多的提升。截止2015年，已有SCI收錄論文30余篇，原創(chuàng)歌曲20多首。
這位老師也是音樂界的大人物，就是之前很火的“搖滾博士導(dǎo)師：陳永海”
中國(guó)科學(xué)院半導(dǎo)體研究所半導(dǎo)體材料科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師陳永海擔(dān)任竇唯新專輯的吉他手。早在2011年，陳永海的歌曲《我要進(jìn)酒了》在網(wǎng)絡(luò)上的點(diǎn)擊量迅速突破千萬，甚至還登上了2012年的網(wǎng)絡(luò)春晚。
節(jié)奏科學(xué)家：倪晨音
白天他是實(shí)驗(yàn)室里理性的科學(xué)家，晚上他是舞臺(tái)上狂野炸裂的鼓手↓↓
倪晨音，博士。南京理工大學(xué)光電學(xué)院光學(xué)工程系教授，法國(guó)博士后。他還有另一個(gè)身份——南京翻拍樂隊(duì)、浪打浪樂隊(duì)鼓手、南京理工大學(xué)電聲樂隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
在你的求學(xué)生涯中，你遇到過哪些令你印象深刻的老師？
@哈爾濱工程大學(xué)王同學(xué)：
孟子說，君子有三樂黑大附中，其中之一就是“博取天下之才而育之”。我的老師張志林就是這樣一位“樂在其中”的杏園種植者。他長(zhǎng)期奮戰(zhàn)教學(xué)第一線，潛心研究，精心教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。曾獲黑龍江省第三屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽理科組一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。一等獎(jiǎng)、哈爾濱工程大學(xué)“十二五”教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人……但我覺得，無論我們有多少榮譽(yù)，都不能完全表達(dá)我們對(duì)他的喜愛和欽佩。老師，謝謝您的辛苦付出！
@黑龍江大學(xué)趙同學(xué)：
我的老師魏建國(guó)是法學(xué)院法律史專業(yè)的博士生導(dǎo)師。在我心目中，他是一位超級(jí)學(xué)者。獨(dú)立出版專著4部，合著1部，在《法律研究》、《全球法律評(píng)論》等刊物發(fā)表論文。在《法律科學(xué)》、《法律評(píng)論》、《歷史》等期刊發(fā)表論文60余篇。理論研究》、《俄羅斯東歐中亞研究》等刊物。其作品曾獲黑龍江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。入選黑龍江省“六批”青年理論拔尖人才、黑龍江省首屆“十大杰出中青年法學(xué)家”。他是黑龍江省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)法學(xué)理論梯隊(duì)的帶頭人，也是我人生的榜樣！
@東北林業(yè)大學(xué)張同學(xué)：
于海鵬教授是我的偶像~他是材料科學(xué)與工程學(xué)院的副院長(zhǎng)。他的頭銜很多，我都非常敬佩：青年長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年、青年拔尖人才、國(guó)家林業(yè)木材科學(xué)與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任行政主管，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究方向帶頭人，兼任中國(guó)青年科技工作者協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)林學(xué)會(huì)木材科學(xué)分會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)林學(xué)會(huì)木材科學(xué)分會(huì)常務(wù)委員生物質(zhì)材料科學(xué)分會(huì)委員納米纖維素專業(yè)委員會(huì)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃林業(yè)重點(diǎn)專項(xiàng)總體專家組專家等……他讓我知道一個(gè)人能發(fā)揮的作用有多大價(jià)值？一個(gè)人怎樣才能最大限度地發(fā)揮自己的價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)？
@黑龍江東方學(xué)院張同學(xué)：
張普清老師是我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2017級(jí)新生輔導(dǎo)員。她是一個(gè)美麗、愛笑的女孩。她很快就和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幜恕Ｋ焉频奈⑿Π殡S著溫暖和關(guān)懷。我們漸漸了解到，她在學(xué)生時(shí)期有著一段不平凡的經(jīng)歷。曾任省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席、省青聯(lián)副主席。她牽頭組織發(fā)起黑龍江省首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟、省學(xué)生聯(lián)合會(huì)、學(xué)生會(huì)組織改革等責(zé)任重大。當(dāng)大家以為她畢業(yè)后會(huì)選擇從政或從商時(shí)，她并沒有考慮報(bào)酬或傳統(tǒng)意義上的“就業(yè)”。她毅然選擇來到東方學(xué)院恢復(fù)學(xué)生工作，成為一個(gè)平凡但不平庸的人。輔導(dǎo)員老師。她說，每個(gè)人都擁有優(yōu)秀的基因，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并展示它們是老師的責(zé)任。我們可以沒有天賦，但我們不能停止努力。這或許就是教育的目的。
老師，謝謝您的笑容，讓我感到溫暖。
我們身邊有很多平凡而又不平凡的老師。盡管他們沒有偉大的科研成果，也沒有引人注目的特殊技能，但他們?nèi)匀婚W耀著希望的光芒，照進(jìn)學(xué)生的生活。
他擁有魔術(shù)師的魔力，用6年時(shí)間建造了一座獨(dú)一無二的校園。他有馬良讓貧困孩子閃閃發(fā)光的點(diǎn)睛之筆。
哈爾濱城高子鎮(zhèn)中心學(xué)校（香河小學(xué)）趙成
他用6年時(shí)間建設(shè)一所以“和諧”為基礎(chǔ)的學(xué)校，讓香河小學(xué)這所鄉(xiāng)村學(xué)校充滿了活力。他努力爭(zhēng)取各種公益資源，將一所名不見經(jīng)傳的留守兒童、農(nóng)民工子女學(xué)校建設(shè)成為家喻戶曉的特色學(xué)校。 ，他親自走進(jìn)特殊兒童之家，實(shí)地看望他們，關(guān)心他們的成長(zhǎng)；他積極聯(lián)系社會(huì)愛心人士，學(xué)校30多名貧困孩子得到資助直至大學(xué)畢業(yè)。 “小水滴留守兒童合唱團(tuán)”的孩子們參加省市電視臺(tái)、中央電視臺(tái)的節(jié)目；四名留守兒童代表參加長(zhǎng)視跨年晚會(huì)；九名學(xué)生受鞠萍姐姐邀請(qǐng)飛往天津參加央視節(jié)目錄制；優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員、教師赴廣州、延吉、秦皇島等地參加全國(guó)足球夏令營(yíng)；男、女足球隊(duì)分別獲得哈爾濱市冠軍和季軍，正在爭(zhēng)奪進(jìn)入市中學(xué)……學(xué)校甚至引起了中央電視臺(tái)的關(guān)注，并受到市委書記張慶偉同志的視察和表?yè)P(yáng)。省委.趙成說：“只有校長(zhǎng)的堅(jiān)持和堅(jiān)持，才能成為教師奉獻(xiàn)和學(xué)校發(fā)展的希望之光。”
比他的成就更令人印象深刻的是他的堅(jiān)韌。危機(jī)最后時(shí)刻臨危受命，完美反擊。他帶領(lǐng)學(xué)校貧困學(xué)生打造了一支馳騁在綠茵場(chǎng)上的“海東青”隊(duì)伍，多次為龍江爭(zhēng)光。
齊齊哈爾市鐵峰區(qū)扎龍中心學(xué)校李泉
出生于20世紀(jì)80年代，擁有14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。扎龍中心學(xué)校兩次合并后，師資不穩(wěn)定，辦學(xué)條件較差。他以全票當(dāng)選為新校長(zhǎng)。作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)，他身兼多職，經(jīng)過努力，重點(diǎn)入學(xué)率達(dá)到了50%以上；鶴文化已走向國(guó)際化，與十幾個(gè)國(guó)家有交流與合作。這是學(xué)校老師和學(xué)生自己寫的。校本教材《鶴飛之處》列入中國(guó)地方教材目錄；在滿族文化建設(shè)方面，成為全國(guó)第一所面向全體中小學(xué)生開設(shè)滿語班的學(xué)校，并與黑龍江大學(xué)附屬中學(xué)共同建立滿語班一站式人才培養(yǎng)和輸送通道。在學(xué)校陷入危機(jī)時(shí)，他憑著對(duì)足球的熱愛和對(duì)學(xué)校的堅(jiān)定守護(hù)，把足球作為學(xué)校藝術(shù)體育特色的創(chuàng)建方向，大力發(fā)展足球教育，帶領(lǐng)留守兒童訓(xùn)練無論寒冷還是夏季都參加比賽。三年時(shí)間，獲得全國(guó)比賽第三名、省級(jí)冠軍十一次、市級(jí)冠軍十次。
當(dāng)了老師后，她成為了教學(xué)第一線的老兵。作為一名教師，她用30年的時(shí)間書寫了桃李滿園的春秋。
同江市清河鎮(zhèn)希望小學(xué) 馬麗杰
她從教30年，榮獲49個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她多次被調(diào)往教學(xué)環(huán)境較差的學(xué)校，接手成績(jī)較差的班級(jí)。她面對(duì)困難，把成績(jī)變成了優(yōu)秀。他曾被分配到清河鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)、交通最閉塞的村東河村小學(xué)任教。這個(gè)地方已經(jīng)破敗不堪，癱瘓了一年多。她和丈夫共同努力，改造破舊學(xué)校，留住農(nóng)民工學(xué)生，克服挑水挑糧、寒冷冬天等困難。應(yīng)需求，我從46歲開始學(xué)習(xí)英語，為多個(gè)年級(jí)、多個(gè)學(xué)校教授英語課程，在師資緊張時(shí)擔(dān)任多個(gè)職務(wù)。我從教多年，與學(xué)生們有無數(shù)的溫暖。村莊在那里，孩子在那里，老師在那里；人在那里，書在那里，希望也在那里。一支粉筆、一塊黑板成為了她人生的舞臺(tái)，“熱愛校園、奉獻(xiàn)一生”是她畢生的目標(biāo)。
36年，她仿佛忘記了時(shí)間的流逝黑大附中，默默地燃燒著自己； 36年，她啟蒙學(xué)生，重塑自我，編織未來夢(mèng)想。
七臺(tái)河市勃利縣永恒鄉(xiāng)逸夫?qū)W校張玉賢
從教36年，教育教學(xué)取得了突出成就。在全縣統(tǒng)考中，他的班級(jí)成績(jī)名列第一。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。作為學(xué)生的啟蒙老師，他為學(xué)生開辟了一條不一樣的求學(xué)之路。她很嚴(yán)格，但也很體貼。在她的鼓勵(lì)和支持下，一些學(xué)生充分發(fā)揮了藝術(shù)潛力，以優(yōu)異的成績(jī)考入魯迅美術(shù)學(xué)院，并獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。有些學(xué)生的父母離婚或與父母有嚴(yán)重問題。如果孩子性格偏激、孤僻、厭學(xué)，她會(huì)和他們做朋友，關(guān)心他們的生活，讓他們像母親一樣感受到老師的溫暖。網(wǎng)校頭條，及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)他們，他們變得越來越好；她還接受有智力問題的學(xué)生，她堅(jiān)持照顧他們，比其他學(xué)生付出更多的努力……多年來，她始終堅(jiān)持一個(gè)信念——那就是腳踏實(shí)地，努力工作，對(duì)學(xué)生有真情，有同情心，不計(jì)名利，真誠(chéng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
從開學(xué)第一天到現(xiàn)在，你經(jīng)歷過多少位老師？他們的性格或許不同，教育方式也不同，但共同點(diǎn)就是對(duì)育人的執(zhí)著。在這個(gè)特殊的日子里，祝親愛的老師們節(jié)日快樂！
給你印象最深的老師是誰？分享給龍小青吧~
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