更新時(shí)間:2024-11-02 14:08:00作者:佚名
說(shuō)起對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè),其實(shí)它有很多不同的名稱,比如國(guó)際漢語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)等。國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的研究生現(xiàn)在被稱為:漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士,近年來(lái)成為考研熱門專業(yè)。
為了更直接地體驗(yàn)向“老外”教漢語(yǔ)的感覺(jué),很多人也選擇出國(guó)留學(xué)。
作為一座東西方文化交融的國(guó)際化城市,香港的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)碩士是一個(gè)非常好的選擇。
香港的授課型碩士學(xué)位全部在一年內(nèi)畢業(yè)。在一些學(xué)校,由于學(xué)生會(huì)穿插海外實(shí)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)大學(xué)排名,學(xué)制長(zhǎng)度可能會(huì)延長(zhǎng)至1.5年。而且距離內(nèi)地較近,節(jié)省海外長(zhǎng)途旅行費(fèi)用。
出國(guó)留學(xué)無(wú)論從時(shí)間成本還是經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常好的選擇。
香港各學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析:
1. 香港大學(xué):
本課程已獲得國(guó)際文憑組織(IBO)的認(rèn)可。順利完成本課程并符合條件者,經(jīng)申請(qǐng)即可獲得IB教學(xué)資格證書。
2. 香港科技大學(xué)
課程的分布更加注重實(shí)踐。
3. 香港中文大學(xué)
本課程幫助學(xué)生獲得漢語(yǔ)普通話語(yǔ)言知識(shí),使學(xué)生能夠分析漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu),進(jìn)行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,了解第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的復(fù)雜理論和實(shí)踐。
4. 香港城市大學(xué)
課程分配注重語(yǔ)言學(xué)理論基礎(chǔ)的積累。
5. 香港理工大學(xué)
注重學(xué)生實(shí)踐,提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)就業(yè)有很大幫助。
6. 香港浸會(huì)大學(xué)
本課程從新的視角和方向培養(yǎng)學(xué)生的中華文化,拓寬學(xué)生的視野貝語(yǔ)網(wǎng)校,提升學(xué)生的漢語(yǔ)能力和文化素養(yǎng),更好地為教育、傳媒、文化、管理等職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7. 香港嶺南大學(xué)
課程特色: 1、師資力量雄厚:以院系教師為主對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)大學(xué)排名,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者、作家參與教學(xué); 2、課程特色:注重文學(xué)研究與創(chuàng)作的訓(xùn)練; 3、視野開(kāi)闊:多角度、新視角、跨學(xué)科的文獻(xiàn)研究方法。完成本專業(yè)的在職漢語(yǔ)和英語(yǔ)教師可以向中國(guó)教育研究常務(wù)委員會(huì)申請(qǐng)漢語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)補(bǔ)貼計(jì)劃。
8. 香港教育大學(xué)
(1) 除了多個(gè)選修科目外,還提供本地或海外的學(xué)校體驗(yàn)和項(xiàng)目研究供學(xué)生選擇。學(xué)校經(jīng)歷可以幫助學(xué)生在實(shí)際教學(xué)環(huán)境中了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科內(nèi)涵和課堂教學(xué)理念; (2)本課程已獲得國(guó)際文憑組織(IBO)的認(rèn)可。順利完成本課程并符合條件者,經(jīng)申請(qǐng)即可獲得IB教學(xué)資格證書。
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