更新時間：2024-07-18 15:06:16作者：佚名
——沈陽大學師范學院2023屆畢業生
五中教育碩士實習筆記
23級是沈陽大學師范學院“三年制”教育碩士人才培養的新起點，為繼續推行“全程實踐”人才培養模式，夯實教育碩士生專業素質和教學實踐技能，沈陽大學師范學院積極加強實習基地建設，本學期，23級現代教育技術、心理健康教育專業教育碩士生來我校開展為期三個月的實習。
1.學員動員會
溫馨親切交流激發學徒積極性
2023年9月沈陽大學師范學院，我校舉辦實習師生見面會，副校長王永勝、信息技術系主任李鵬，信息專業教師李英英、陳亮、馬玉玲、黃麗娜，心理學專業教師溫靜、金慧，沈陽大學師范學院副院長崔英、研究生處處長萬超及現代教育技術、心理健康教育專業23名研究生參加活動。
王永勝校長介紹了我校歷史、基本情況，對實習生實習期間的管理提出了要求；崔英副校長介紹了實習生基本情況，講解了實習紀律要求和實習任務，并對沈陽大學為研究生提供了優質的師資和良好的實習環境表示感謝。會后，師生們共同參觀了科技車間、心理學實驗室，幫助學生們更快地融入“科技五中”，極大地激發了學生們見習的積極性。
2.優質實習平臺
魅力科技五中，打造典范品牌
我校為遼寧省示范性高中，建有600平米的“流動教室”——科技工坊，分為教學、科研、課程、加工四個區域，配備激光切割機、3D打印機等工具，還設有完整的學生成長發展中心，包括沙盤游戲室、心理咨詢室、宣泄室、錄播教室等，為現代教育技術與心理健康教育學員提供了先進的設備和良好的教學環境。
（三）教育實習記錄
參觀科技工作坊，感受科技魅力
李鵬老師帶領兩個專業的研究生參觀了我校原有的科技車間，演示了機器人、3D打印設備等設備，介紹了我校創新教育云平臺，并講解了高中生參加的競賽及所涉及的日常科技活動情況。
現代教育技術專業
深入的教學探索，豐富多元的教學體驗
實習期間，同學們觀摩了我校資深教師的教學活動，深入學習楊星雪老師的鴻蒙課程，讓同學們有了強烈的思考和感觸，同學們還來到了“沈陽市五校協作組生物學課程青年教師競賽”的比賽現場，為以后的“實戰”打下了堅實的基礎。指導老師們提供了很多機會讓同學們對專業有更全面的了解，讓大家受益匪淺。在我校的平臺下，同學們參加了大東區首屆“數字教育融合，智能教育面向未來”“東智杯”智慧教育與學科融合創新大賽賽前培訓，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。
名師指導，助你提升多項技能
我校教學老師非常注重實習師范生綜合素質的培養，除了基礎的教學技能培訓、名師課程分享外，還涉及許多一線工作必備的技能，如更換打印機墨盒、視頻剪輯、微信公眾號運營、活動籌備、會場布置等工作，豐富了學生的技能和經驗，也體現了實習活動的重要性。在雪季到來之際，李鵬老師提出了一個視頻制作任務，題目是《我眼中的五中》，鼓勵學生用手機記錄五中的風景和風貌，剪輯視頻，提升信息技術技術水平。隨后組織了視頻欣賞活動，給學生留下了深刻的印象和美好的回憶。
教學促進思考，研究啟發收獲
在這三個月的時間里，每位實習生都有機會精心設計自己的教學流程，針對高中生開展教學活動。課前，李盈盈老師為學生提供了新版教材，方便學生預習上課，李盈盈、黃麗娜、陳亮、馬玉玲等實習生參加了此次課程。課后，李盈盈老師組織了教研活動，實習生們互相點評課堂內容，老師們點評課堂優缺點，分享多年來寶貴的教學經驗。通過老師們的悉心培養和指導，現代教育技術專業學生的教學技能得到了很大的提高。
心理健康教育專業
探訪心靈前線，領略一線風采
實習期間，教學老師帶領同學們參觀了心理測試室、發泄室、沙盤活動室等，讓大家感受到真實的學校氛圍，體驗一線教學的日常生活。大家基本都是第一次參觀，感受到了學校對學生心理健康的重視，此次參觀也為實習生們以后的學習和工作奠定了基礎。
暢談情感的力量，獲得成長能量
在錄制課堂上，導師以“情緒”為主題給大家上了一堂生動的心理健康課，課程內容豐富，形式新穎，在課程中，學生們積極配合，探索情緒的價值與奧秘，獲得了情緒元認知知識，每個人都深受感動，為自己今后的學習生活注入了新的能量。課程結束后，培訓生與授課老師就高中心理健康課程進行了深入交流，學生們認真聽課，紛紛拍照留念。課后，每位學生都撰寫了一份關于“情緒”的教案。
線上線下結合，共建教研之路
實習形式豐富多樣，線上線下相結合。在學校的指導下，實習生們參加了大東區心理健康教育專題培訓會，通過此次培訓，也對中學生心理健康課的實際情況有了更深入的了解。會后，實習生們互相交??流、探討，同時大家對未來有了更明確的目標，努力成為一名“永遠對學生負責”的老師。
（四）實習經歷
我小時候經常路過五中，那時候覺得五中很溫馨，建筑很漂亮沈陽大學師范學院，很有氣勢，能感受到進出的穿著校服的學生很踏實。如今有機會來到五中擔任實習老師，我更加深刻的感受到五中的教學和素質培養是獨一無二的，這里的學生都很有禮貌，老師們也很親切，所有的老師都很用心的指導我們，所以我非常高興和榮幸有機會來到五中實習。在這里學到了很多東西，聽到很多老師分享自己的經驗，比如如何上好公開課，如何選擇好的課堂案例，如何擺正一個老師的心態，很多很多...不管是教學技術，還是一個老師應該具備的心態，都讓我受益匪淺。 此外，公眾號運營、視頻剪輯、活動籌備，甚至像打印機更換硒鼓、會場布置等等的工作，都豐富了我的技能和經驗。隨著社會的不斷進步，對教師的要求也在不斷提高，我們師范生也將面臨更大的挑戰，以后我會更加努力。繼續學習一名教師的基本素質，為從事教育事業做好準備。
—— 現代教育技術專業學生
在沈陽五中的三個月實習時間雖然很短，但給我留下了很深的印象。很感謝沈陽大學給我們這次實習機會，可以讓自己各方面得到提升。指導老師帶領我們參觀了各個心理活動室，感受到了真實的學校氛圍。在參加完線上培訓課程后貝語網校，我們感受到了心理健康教育的魅力，受益匪淺。同學們齊心協力，朝著自己的目標邁進。在學校實習的同時，我們通過線上理論知識教學，將理論與實踐相結合，進一步豐富了學校心理健康知識教學。三個月的實習時間很短，但我學到了很多實踐知識，為以后的理論知識學習、實習和社會工作打下了良好的基礎。我會不斷鞭策自己，努力成為一名真正優秀的心理學教師！
——心理健康教育專業學生
5. 感謝我的老師并寄予我對未來的希望
實習即將結束，借此機會，我想向五中的各位老師表達最誠摯的謝意。你們對教育事業的無私奉獻和對學生的關愛讓我深受感動。我會把你們的教誨傳授給你們，把我所學的付諸實踐，為學生的成長和未來貢獻自己的力量。
——王琳 現代教育技術專業
感恩實習期間每一位老師給予我的關注與鼓勵，讓我時刻充滿信心與動力，無論遇到什么困難與挑戰，我都會繼續用愛與關懷去影響、去幫助學生，讓他們感受到教育的溫暖與力量。
——劉曉慶，現代教育技術
特別感謝每一位實習老師的悉心指導和熱情支持，通過這次實習，我們對自己的未來有了更清晰的認識，對教育的熱愛也深植于心，無愧于“三尺講臺”是我的目標。
——心理健康教育專業學生苗新宇
感謝在五中實習期間指導我們的各位老師，你們讓我學到了很多東西，無論發生什么，我都不會忘記“學以致用，行以致用”，永遠以最高的道德標準要求自己，認真學習，善待每一位學生。
——心理健康教育專業 張云
“學了才知道自己的不足，教了才知道自己的困難”。實習活動鍛煉了師范生的教育實踐能力，提高了專業技能，也幫助他們認清了自身的缺點和不足，更加堅定了他們爭當“四好學生”的決心。最后，讓我們通過實習生的眼光走進五中，領略這所省級重點高中的獨特魅力。
——《走進我眼中的多彩五中》 現代教育技術系劉曉慶、高美琪
實習研究生王林訪談
圖片來源：王琳、劉曉慶、劉佳子、高美琪