更新時間：2024-07-18 15:06:16作者：佚名
——沈陽大學(xué)師范學(xué)院2023屆畢業(yè)生
五中教育碩士實習(xí)筆記
23級是沈陽大學(xué)師范學(xué)院“三年制”教育碩士人才培養(yǎng)的新起點，為繼續(xù)推行“全程實踐”人才培養(yǎng)模式，夯實教育碩士生專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)實踐技能，沈陽大學(xué)師范學(xué)院積極加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)，本學(xué)期，23級現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育專業(yè)教育碩士生來我校開展為期三個月的實習(xí)。
1.學(xué)員動員會
溫馨親切交流激發(fā)學(xué)徒積極性
2023年9月沈陽大學(xué)師范學(xué)院，我校舉辦實習(xí)師生見面會，副校長王永勝、信息技術(shù)系主任李鵬，信息專業(yè)教師李英英、陳亮、馬玉玲、黃麗娜，心理學(xué)專業(yè)教師溫靜、金慧，沈陽大學(xué)師范學(xué)院副院長崔英、研究生處處長萬超及現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育專業(yè)23名研究生參加活動。
王永勝校長介紹了我校歷史、基本情況，對實習(xí)生實習(xí)期間的管理提出了要求；崔英副校長介紹了實習(xí)生基本情況，講解了實習(xí)紀(jì)律要求和實習(xí)任務(wù)，并對沈陽大學(xué)為研究生提供了優(yōu)質(zhì)的師資和良好的實習(xí)環(huán)境表示感謝。會后，師生們共同參觀了科技車間、心理學(xué)實驗室，幫助學(xué)生們更快地融入“科技五中”，極大地激發(fā)了學(xué)生們見習(xí)的積極性。
2.優(yōu)質(zhì)實習(xí)平臺
魅力科技五中，打造典范品牌
我校為遼寧省示范性高中，建有600平米的“流動教室”——科技工坊，分為教學(xué)、科研、課程、加工四個區(qū)域，配備激光切割機(jī)、3D打印機(jī)等工具，還設(shè)有完整的學(xué)生成長發(fā)展中心，包括沙盤游戲室、心理咨詢室、宣泄室、錄播教室等，為現(xiàn)代教育技術(shù)與心理健康教育學(xué)員提供了先進(jìn)的設(shè)備和良好的教學(xué)環(huán)境。
（三）教育實習(xí)記錄
參觀科技工作坊，感受科技魅力
李鵬老師帶領(lǐng)兩個專業(yè)的研究生參觀了我校原有的科技車間，演示了機(jī)器人、3D打印設(shè)備等設(shè)備，介紹了我校創(chuàng)新教育云平臺，并講解了高中生參加的競賽及所涉及的日常科技活動情況。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
深入的教學(xué)探索，豐富多元的教學(xué)體驗
實習(xí)期間，同學(xué)們觀摩了我校資深教師的教學(xué)活動，深入學(xué)習(xí)楊星雪老師的鴻蒙課程，讓同學(xué)們有了強(qiáng)烈的思考和感觸，同學(xué)們還來到了“沈陽市五校協(xié)作組生物學(xué)課程青年教師競賽”的比賽現(xiàn)場，為以后的“實戰(zhàn)”打下了堅實的基礎(chǔ)。指導(dǎo)老師們提供了很多機(jī)會讓同學(xué)們對專業(yè)有更全面的了解，讓大家受益匪淺。在我校的平臺下，同學(xué)們參加了大東區(qū)首屆“數(shù)字教育融合，智能教育面向未來”“東智杯”智慧教育與學(xué)科融合創(chuàng)新大賽賽前培訓(xùn)，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。
名師指導(dǎo)，助你提升多項技能
我校教學(xué)老師非常注重實習(xí)師范生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了基礎(chǔ)的教學(xué)技能培訓(xùn)、名師課程分享外，還涉及許多一線工作必備的技能，如更換打印機(jī)墨盒、視頻剪輯、微信公眾號運營、活動籌備、會場布置等工作，豐富了學(xué)生的技能和經(jīng)驗，也體現(xiàn)了實習(xí)活動的重要性。在雪季到來之際，李鵬老師提出了一個視頻制作任務(wù)，題目是《我眼中的五中》，鼓勵學(xué)生用手機(jī)記錄五中的風(fēng)景和風(fēng)貌，剪輯視頻，提升信息技術(shù)技術(shù)水平。隨后組織了視頻欣賞活動，給學(xué)生留下了深刻的印象和美好的回憶。
教學(xué)促進(jìn)思考，研究啟發(fā)收獲
在這三個月的時間里，每位實習(xí)生都有機(jī)會精心設(shè)計自己的教學(xué)流程，針對高中生開展教學(xué)活動。課前，李盈盈老師為學(xué)生提供了新版教材，方便學(xué)生預(yù)習(xí)上課，李盈盈、黃麗娜、陳亮、馬玉玲等實習(xí)生參加了此次課程。課后，李盈盈老師組織了教研活動，實習(xí)生們互相點評課堂內(nèi)容，老師們點評課堂優(yōu)缺點，分享多年來寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。通過老師們的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)技能得到了很大的提高。
心理健康教育專業(yè)
探訪心靈前線，領(lǐng)略一線風(fēng)采
實習(xí)期間，教學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了心理測試室、發(fā)泄室、沙盤活動室等，讓大家感受到真實的學(xué)校氛圍，體驗一線教學(xué)的日常生活。大家基本都是第一次參觀，感受到了學(xué)校對學(xué)生心理健康的重視，此次參觀也為實習(xí)生們以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
暢談情感的力量，獲得成長能量
在錄制課堂上，導(dǎo)師以“情緒”為主題給大家上了一堂生動的心理健康課，課程內(nèi)容豐富，形式新穎，在課程中，學(xué)生們積極配合，探索情緒的價值與奧秘，獲得了情緒元認(rèn)知知識，每個人都深受感動，為自己今后的學(xué)習(xí)生活注入了新的能量。課程結(jié)束后，培訓(xùn)生與授課老師就高中心理健康課程進(jìn)行了深入交流，學(xué)生們認(rèn)真聽課，紛紛拍照留念。課后，每位學(xué)生都撰寫了一份關(guān)于“情緒”的教案。
線上線下結(jié)合，共建教研之路
實習(xí)形式豐富多樣，線上線下相結(jié)合。在學(xué)校的指導(dǎo)下，實習(xí)生們參加了大東區(qū)心理健康教育專題培訓(xùn)會，通過此次培訓(xùn)，也對中學(xué)生心理健康課的實際情況有了更深入的了解。會后，實習(xí)生們互相交??流、探討，同時大家對未來有了更明確的目標(biāo)，努力成為一名“永遠(yuǎn)對學(xué)生負(fù)責(zé)”的老師。
（四）實習(xí)經(jīng)歷
我小時候經(jīng)常路過五中，那時候覺得五中很溫馨，建筑很漂亮沈陽大學(xué)師范學(xué)院，很有氣勢，能感受到進(jìn)出的穿著校服的學(xué)生很踏實。如今有機(jī)會來到五中擔(dān)任實習(xí)老師，我更加深刻的感受到五中的教學(xué)和素質(zhì)培養(yǎng)是獨一無二的，這里的學(xué)生都很有禮貌，老師們也很親切，所有的老師都很用心的指導(dǎo)我們，所以我非常高興和榮幸有機(jī)會來到五中實習(xí)。在這里學(xué)到了很多東西，聽到很多老師分享自己的經(jīng)驗，比如如何上好公開課，如何選擇好的課堂案例，如何擺正一個老師的心態(tài)，很多很多...不管是教學(xué)技術(shù)，還是一個老師應(yīng)該具備的心態(tài)，都讓我受益匪淺。 此外，公眾號運營、視頻剪輯、活動籌備，甚至像打印機(jī)更換硒鼓、會場布置等等的工作，都豐富了我的技能和經(jīng)驗。隨著社會的不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷提高，我們師范生也將面臨更大的挑戰(zhàn)，以后我會更加努力。繼續(xù)學(xué)習(xí)一名教師的基本素質(zhì)，為從事教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。
—— 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生
在沈陽五中的三個月實習(xí)時間雖然很短，但給我留下了很深的印象。很感謝沈陽大學(xué)給我們這次實習(xí)機(jī)會，可以讓自己各方面得到提升。指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們參觀了各個心理活動室，感受到了真實的學(xué)校氛圍。在參加完線上培訓(xùn)課程后貝語網(wǎng)校，我們感受到了心理健康教育的魅力，受益匪淺。同學(xué)們齊心協(xié)力，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。在學(xué)校實習(xí)的同時，我們通過線上理論知識教學(xué)，將理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步豐富了學(xué)校心理健康知識教學(xué)。三個月的實習(xí)時間很短，但我學(xué)到了很多實踐知識，為以后的理論知識學(xué)習(xí)、實習(xí)和社會工作打下了良好的基礎(chǔ)。我會不斷鞭策自己，努力成為一名真正優(yōu)秀的心理學(xué)教師！
——心理健康教育專業(yè)學(xué)生
5. 感謝我的老師并寄予我對未來的希望
實習(xí)即將結(jié)束，借此機(jī)會，我想向五中的各位老師表達(dá)最誠摯的謝意。你們對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和對學(xué)生的關(guān)愛讓我深受感動。我會把你們的教誨傳授給你們，把我所學(xué)的付諸實踐，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
——王琳 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)
感恩實習(xí)期間每一位老師給予我的關(guān)注與鼓勵，讓我時刻充滿信心與動力，無論遇到什么困難與挑戰(zhàn)，我都會繼續(xù)用愛與關(guān)懷去影響、去幫助學(xué)生，讓他們感受到教育的溫暖與力量。
——劉曉慶，現(xiàn)代教育技術(shù)
特別感謝每一位實習(xí)老師的悉心指導(dǎo)和熱情支持，通過這次實習(xí)，我們對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識，對教育的熱愛也深植于心，無愧于“三尺講臺”是我的目標(biāo)。
——心理健康教育專業(yè)學(xué)生苗新宇
感謝在五中實習(xí)期間指導(dǎo)我們的各位老師，你們讓我學(xué)到了很多東西，無論發(fā)生什么，我都不會忘記“學(xué)以致用，行以致用”，永遠(yuǎn)以最高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待每一位學(xué)生。
——心理健康教育專業(yè) 張云
“學(xué)了才知道自己的不足，教了才知道自己的困難”。實習(xí)活動鍛煉了師范生的教育實踐能力，提高了專業(yè)技能，也幫助他們認(rèn)清了自身的缺點和不足，更加堅定了他們爭當(dāng)“四好學(xué)生”的決心。最后，讓我們通過實習(xí)生的眼光走進(jìn)五中，領(lǐng)略這所省級重點高中的獨特魅力。
——《走進(jìn)我眼中的多彩五中》 現(xiàn)代教育技術(shù)系劉曉慶、高美琪
實習(xí)研究生王林訪談
圖片來源：王琳、劉曉慶、劉佳子、高美琪