久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

被上海職教界譽為“世界技能冠軍搖籃”的上海市楊浦職業技術學校，近日迎來辦學歷史上的重要轉折——與上海現代音樂職業學校合并，攜手上海師范大學，轉制為上海師范大學附屬楊浦現代職業學校。

不知不覺，一只蝴蝶已悄然蛻變！即將過去的2023年上海職業技術學院，堪稱上海現代職業教育體系建設的關鍵一年。除了楊浦職校等一些老牌中職學校轉型升級、探索辦學新路外，今年全市又有5所新型五年制高職院校敞開招生大門。

記者從市教委了解到，為進一步適應上海產業結構升級，推動職業教育人才供給和城市產業需求深度匹配，2019年以來上海職業技術學院，上海市壓縮中等職業學校10所，新增5年制高職學校9所，成為上海職業教育版圖上的“新人”。

目前，浦東新區職業技術教育學院正在申報籌建中，明年上海五年制新型高職院校數量有望突破10所。

一些中等職業學校停止招生，不是因為“退出”，而是為了升級

不少家長發現，近兩年，上海群益職業技術學校、上海市園林學校等一批老牌中職學校停止招生。這是怎么回事？其實，這些學校并非“退出”上海職業教育版圖，而是經歷了辦學歷史上的“升級”。

閔行區元江路4080號，原為上海群益職業技術學校校址。今年，閔行整合區內兩所中職學校資源，通過轉型升級，成立了一所五年制高職院校——上海閔行職業技術學院。值得一提的是，該學院與上海交通大學合作辦學，首任院長由上海交通大學劉魯熙教授擔任。

同樣是在這一年，原上海市科技學校校長、上海市特約校長張巨浪又多了一個新職務——上海科創職業技術學院黨委書記。2022年，在松江區政府的領導下留學之路，上海市科技學校、松江開放大學、松江區新橋職業技術學校等部分地區優質教育資源將整合起來，組建一所新的五年制高等職業院校——上海科創職業技術學院。這所學校的地址，就是原上海市科技學校的地址。目前，這所新學校的人才培養定位也已明確：為長三角G60科創走廊培養具有科技創新技能的人才。

上海建設管理職業技術學院也于今年9月開學招生，這是上海市住房和城鄉建設管理委員會主管的一所新型五年制高等職業院校，由原上海城市建筑工程學校（上海園林學校）和上海房地產學校合并升格而成，是今年新增高職院校中唯一一所依托行業辦學的高等職業院校。

從細節到整體，從斑點看豹子，上海中等職業學校正在整合轉型，在升級中尋求新的發展路徑，從而帶動上海整個職業教育布局的重塑。

新興產業興辦新型職業院校 精準對接學生和企業需求

職業教育的人才培養與產業需求緊密相關，教育鏈如何與城市創新鏈、產業鏈、人才鏈有機銜接，也成為此輪職業院校轉型升級最為關注的點。

市教委職業教育處相關負責人介紹，從目前上海新建的9所高職院校看，戰略性新興產業、先進制造業、現代服務業等專業成為主流。例如，位于虹口區的全市首所新建五年制高職院校上海南湖職業技術學院，開設的專業包括數字媒體技術、虛擬現實技術應用、新能源汽車檢測與維修技術等，后期又新增了護理、酒店管理、汽車智能技術等專業。這些專業都與虹口區數字經濟、養老產業發展緊密相關。此外，上海現代化工職業學院開設的現代化工專業群，將為金山區綠色化工產業提供緊缺的化工技術和技能人才；上海交通職業技術學院的智能網聯汽車專業群，致力于培養當前行業急需的交通航運技術人才。

“隨著上海產業技術水平不斷提升，全市對職業教育人才培養的要求自然也會上升。”華東師范大學職業教育與成人教育研究所所長、中國職業教育學會學術委員會委員徐國慶教授進一步分析了未來我市職業教育的發展趨勢：除了一批新的五年制高職院校崛起外，一些保留下來的中職院校的人才培養定位也將發生深刻變化。“據我們觀察，90%的中職畢業生都希望繼續深造、繼續升學。”

上海建設管理職業技術學院校長李海偉也有類似的觀察：家長期望子女完成中職教育后，能有大學學習經歷和相關學歷；企業期望高職以上學歷的高級技術人才才能適應企業的智能化產業發展。

當前，無論是學生的升學需求，還是企業的用工需求，實際上都在倒逼上海職業教育進行更深層次的結構調整。對于新建高職院校而言，如何緊密對接產業升級和技術變革趨勢，從專業設置源頭上進一步貼近市場需求，優化專業設置和人才培養結構，是必須面對的現實問題。

“一貫制”或成招生優勢 探索職業人才培養新路子

去年上海市教委印發《上海市推進高水平職業院校和專業集群建設規劃（2022-2024年）》，明確提出優化職業教育類型定位，著力完善上海現代職業教育體系，努力打造一批品牌職業院校。上海將重點支持建設1-3所國內領先、世界一流的本科職業技術大學、4-8所專科職業院校、5-10所新型職業院校，建成50個左右具有國內標桿、國際影響力的高水平職業專業集群。

在徐國慶看來，建設五年制新型高職院校，是上海在全國首創的職業教育人才培養新機制。此前，上海曾試行中高職一體化人才培養模式，即高職院校和中職院校合作培養人才。學生經過三年中職學習，通過插班考試進入高職院校繼續學習兩年。相比之下，五年制新型高職院校用五年時間完成學生培養，無論是專業體系建設，還是人才培養方案制定，都更加連貫、科學。

這一創新的人才培養模式也得到了家長和學生的認可。去年，上海五年制新建高職院校計劃招生2730人，入學率100%，部分特色專業和重點專業錄取分數線超過區域內實驗高中和示范高中。

新建高職院校校長們對未來發展充滿信心。今年，上海建設管理職業技術學院首批招生520人，分布在8個相關專業；上海科技職業技術學院今年也招生664人。“我們的招生很火爆，未來生源會越來越好。”張巨浪說。