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近日，陜西省教育廳組織開展2022年全省普通高等學(xué)校本科專業(yè)評(píng)估工作。 經(jīng)專家評(píng)審，建議34所高校增設(shè)62個(gè)普通本科專業(yè)，1所高校調(diào)整2個(gè)學(xué)位授予專業(yè)，5所高校增設(shè)12個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，29所高校取消53個(gè)專業(yè)。

另外，據(jù)重慶招生消息，今年秋季重慶21所高校將新增55個(gè)專業(yè)。 詳情如下：

服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)復(fù)合型人才

55個(gè)新增專業(yè)中，重慶大學(xué)的“碳儲(chǔ)存科學(xué)與工程”和重慶科技學(xué)院的“新能源材料與器件”、“儲(chǔ)能科學(xué)與工程”和“智能電網(wǎng)信息工程”較為搶眼。

“目前重慶科技學(xué)院教務(wù)網(wǎng)重慶科技學(xué)院教務(wù)網(wǎng)，我國(guó)缺乏碳捕集、碳利用、碳封存、碳管理、碳交易等方面的專業(yè)、綜合性人才。” 重慶大學(xué)資源與安全學(xué)院院長(zhǎng)聶百勝表示，碳儲(chǔ)存科學(xué)與工程是服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求立項(xiàng)的一個(gè)專業(yè)，該專業(yè)融入新的工程理念，開設(shè)流體力學(xué)、工程學(xué)等核心課程熱力學(xué)、碳轉(zhuǎn)化與合成原理、碳捕獲原理與技術(shù)、碳監(jiān)測(cè)與核算、碳儲(chǔ)存科學(xué)與工程。 前沿、碳資源循環(huán)利用、碳經(jīng)濟(jì)與金融等特色課程，培養(yǎng)多學(xué)科背景的復(fù)合型人才。

他表示，未來(lái)隨著學(xué)科計(jì)劃的逐步開展，學(xué)校還計(jì)劃設(shè)立碳儲(chǔ)存科學(xué)與工程碩士、博士點(diǎn)并招收碩士、博士生。

“儲(chǔ)能科學(xué)與工程雖然是一門新興專業(yè)，但未來(lái)的發(fā)展前景非常廣闊。” 重慶科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)白偉表示，儲(chǔ)能科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的前沿，也是一門交叉學(xué)科。 將以“扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)交叉融合、工程思維導(dǎo)向、實(shí)踐能力創(chuàng)新、個(gè)性化模塊管理”為特色，培養(yǎng)站在世界儲(chǔ)能科學(xué)與工程前沿、具有宏觀戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)軍人才和具有深思熟慮的市場(chǎng)綜合管理人才。

學(xué)校定位決定“人工智能”專業(yè)培養(yǎng)方向

這些新增專業(yè)中，“智能”專業(yè)占新增比例最高。 如重慶大學(xué)的智能制造工程、智能礦山工程專業(yè)，西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶城市科技大學(xué)的新型人工智能專業(yè)，重慶的智能制造工程、智能車輛工程專業(yè)科技大學(xué)、重慶科技大學(xué)智能電網(wǎng)。 信息工程等。雖然專業(yè)名稱相似，但由于學(xué)校定位不同，其培養(yǎng)方向也不同。

“隨著我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，人才需求激增，各類人工智能人才缺口巨大留學(xué)之路，高校迫切需要培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的專門人才”。 西南大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)段樹凱表示，以人工智能為代表的我國(guó)新工科學(xué)科發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。 對(duì)于學(xué)校的生物、教育學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，未來(lái)將實(shí)現(xiàn)綜合學(xué)科發(fā)展。

“未來(lái)，我們將形成‘人工智能+智能通信、智能醫(yī)療、智能金融、語(yǔ)言智能等‘人工智能+’學(xué)科群建設(shè)的新模式。” 段書凱透露，今年秋季，該校人工智能專業(yè)首次僅招收100人。 按照規(guī)劃，未來(lái)將有三分之一的畢業(yè)生。 他將繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位，其中三分之一將在龍頭企業(yè)從事研發(fā)，三分之一將在企事業(yè)單位從事產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。

重慶城市科技大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)何成輝表示，作為一所應(yīng)用型本科大學(xué)，學(xué)校將主要培養(yǎng)一批進(jìn)入企業(yè)一線崗位、從事產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)的人才制造業(yè)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展定位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 以及生產(chǎn)和維護(hù)的人工智能人才。

瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)，打造人才“儲(chǔ)備庫(kù)”

運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康服務(wù)與管理、體育經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)也頻頻出現(xiàn)在重慶城市科技學(xué)院、重慶對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、重慶財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校新增專業(yè)名單中。經(jīng)濟(jì)學(xué)，重慶伊通大學(xué)。

往年，重慶城市科技大學(xué)僅新增3-5個(gè)專業(yè)。 今年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)突破，新增運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康服務(wù)、管理等6個(gè)專業(yè)。

何成輝表示：“重慶大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展方興未艾，運(yùn)動(dòng)康復(fù)、健康服務(wù)和管理等領(lǐng)域高層次綜合性人才需求巨大，前景廣闊。可以說(shuō)，適應(yīng)新型產(chǎn)業(yè)集群的需要，必須做好人才引進(jìn)工作。” “儲(chǔ)備池”是我們新專業(yè)的起點(diǎn)。”

師范院校中，重慶第二師范學(xué)院今年新增教育技術(shù)專業(yè)。 “這是在國(guó)民教育信息化發(fā)展進(jìn)入2.0時(shí)代的背景下，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展而設(shè)立的特殊專業(yè)。” 學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，該專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育信息化、具有良好的信息素養(yǎng)和專業(yè)教育理念，能從事小學(xué)和少兒教育信息化教學(xué)、開發(fā)和管理的應(yīng)用型人才。機(jī)構(gòu)。