更新時(shí)間:2024-11-23 20:10:39作者:佚名
優(yōu)秀文獻(xiàn) 優(yōu)秀文獻(xiàn) PAGE 優(yōu)秀文獻(xiàn) 頤和中學(xué)高一語(yǔ)文輔導(dǎo)案例一課 【xx小貼士】 中國(guó)文學(xué)的出現(xiàn)可以追溯到文字出現(xiàn)之前的遠(yuǎn)古時(shí)代。原始的神話、傳說(shuō)和歌曲是一代一代口耳相傳的。他們花了很長(zhǎng)時(shí)間才被寫下來(lái)。那時(shí),詩(shī)歌總是與舞蹈和音樂(lè)結(jié)合在一起。詩(shī)、舞、樂(lè)的結(jié)合,揚(yáng)起了中華文明輝煌史上的第一帆。最早的詩(shī)如《吳越春秋》卷九所載:“斷竹續(xù)竹,飛土追肉”。它反映了原始人制作彈弓和狩獵的過(guò)程。語(yǔ)言簡(jiǎn)單,但已經(jīng)有韻律,顯然是一首很古老的歌謠。在這種描述真實(shí)事件的風(fēng)格影響下,我國(guó)第一部詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》誕生了。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 追蹤老師的位置。 1、學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)常識(shí)。 2、通過(guò)反復(fù)閱讀,理解《猛》的情節(jié)和主題頤和中學(xué),體會(huì)其情感。 【知識(shí)鏈接】《詩(shī)經(jīng)》一般采用賦、比、興的手法。賦就是直接陳述事情;比喻就是用比喻、隱喻、形象的比喻來(lái)比喻人或事物,使其特征更加鮮明;和內(nèi)容),那么這個(gè)東西一定是與主題和內(nèi)容相關(guān)的,或者從側(cè)面襯托,或者營(yíng)造一種氛圍,引導(dǎo)讀者到一個(gè)具體的情境。 【自主學(xué)習(xí)】伊犁鄔鉍釙蕎慳葒鈥疊起來(lái)積累銩铻綣鰻鰪。 1. 正字發(fā)音為孟()Chi Chi()Sui()時(shí)期。 . .江()子無(wú)NU垝()垞()xx筮()1/3. . . .怪()的話,還是可以說(shuō)()死()的。 . .在()感嘆xx()自覺(jué)()xx。 . . ()季健()車簾衣服()蘇()興夜()。 . . . .奢侈的()房勞累過(guò)度,所以他笑()兮()滿盤()。 . . . 2.解釋詞義:殤葒綜合謝鐘羷緷敘利亞鋁哀尚提。
孟: 赤赤: 將軍(qiāng): 隋時(shí)期: 高遠(yuǎn): 賄賂: 責(zé)備: 與士無(wú)時(shí): 流星: 爽: 蘇: 將軍角: 王吉: 二三其德: 3. 古今成語(yǔ): 鑊網(wǎng)校頭條,饃饃、銼刀、陶墳堆滿了鈹和鍘刀,泥沙中夾雜著飛鬧的鬧。淚淚滿面(古代意義:;現(xiàn)代意義:) 將軍號(hào)角的宴會(huì)(古代意義:;現(xiàn)代意義:)。 .至于xx(古代意義:;現(xiàn)代意義:)。 . 4. 運(yùn)用詞性:xx 行數(shù):xx: 5. 指出“域鳩西”的字并解釋它們(通:) 還可以說(shuō)(通:) 習(xí)則有盤(通:) 6、特別句子 土匪來(lái)賣絲,來(lái)了我求救()。將領(lǐng)不怒,秋期為()2/3 【整體觀感】《孟》是《詩(shī)經(jīng)》中一首具有敘事性質(zhì)的抒情長(zhǎng)詩(shī)。作者采用第一人稱“我”進(jìn)行敘述,運(yùn)用追憶和比較的手法,通過(guò)自我敘述來(lái)描述一個(gè)受損、被遺棄的女人不幸的婚姻生活頤和中學(xué),反映了封建社會(huì)夫妻之間共同的代表性特征。性事件和普遍事件。詩(shī)中的女主人公無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)怨無(wú)悔,有難以言說(shuō)的遺憾和決心。當(dāng)我們讀到她的作品時(shí),我們?nèi)匀簧钍芨袆?dòng)。學(xué)習(xí)本文時(shí),重點(diǎn)是培養(yǎng)你對(duì)情緒整體的把握和欣賞能力;注重朗誦四言詩(shī)的節(jié)奏,深刻體會(huì)比興的藝術(shù)手法。 【合作研究】革婩婩婩場(chǎng)蘞丁肖畕篳錛铦庩杜。 1.有關(guān)事件發(fā)展的問(wèn)題:根據(jù)預(yù)習(xí),哪位學(xué)生能復(fù)述這首敘事詩(shī)中描述的事件? 2、人物題:全詩(shī)有多少個(gè)人物?問(wèn):用詩(shī)的原句概括他們的性格特征? 3、詳細(xì)了解了詩(shī)中的人物和情節(jié)后,我們來(lái)討論一下為什么自由戀愛(ài)會(huì)以悲劇告終? 【摘要引申】镕鐋元鞞宣玄魎魎少先墜,漸看篩馞鋤屬釩。這是我們從高中開(kāi)始學(xué)的第一首秦詩(shī)。從中我們了解了來(lái)自中華文明源頭的《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)魅力,了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)和詩(shī)歌表現(xiàn)手法的發(fā)展。最重要的是,我們應(yīng)該從《莽》中讀到一條做人的道理。有首歌是這樣唱的:有多少愛(ài)可以重來(lái)?
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