更新時間：2024-11-12 21:07:39作者：佚名
面對疫情防控的特殊形勢和極其繁重的教學任務，咸陽實驗中學新一屆領導班子率先垂范，提前制定預案并迅速落實，關注師生生命健康并開展“管理強化年、“質量提升年”活動，經過師生近一年的努力和創造，教育教學取得新發展，成功躋身“全國文明校園”行列，實現了咸陽基礎教育“補短板、保基礎、創亮點”的“三箭齊發”新要求，在多方面成為全市基礎教育教學的典范。
補短板：推動發展駛上快車道
去年，一場史無前例的疫情突然降臨。實驗中學領導班子牽頭，確定了學校工作總體思路，突出疫情防控師生安全，不降溫提高教育教學質量。進一步完善立德樹人實施機制。狠抓科學日常管理，不斷提升學校治理體系治理能力和教育教學現代化水平。 《方案》包括積極防控、預案落實、心理疏導、檢查落實等十個方面共29項內容，確保全年教育教學任務高效圓滿完成，實現疫情防控和疫情防控雙贏。防控強化管理質量提升。
工欲善其事，必先利其器。實驗中學內可容納5000名學生的餐廳已使用近10年，設備老化。為了營造更安全、更溫馨的就餐環境，投資480萬元對餐廳進行改造和運營。房間、餐廳煥然一新，安裝了中央空調、大屏幕投影。就餐環境的改善，提高了伙食質量咸陽實驗中學，受到了師生的一致好評。
學校緊跟教育現代化步伐，加大投入，升級改造原有教學硬件設施。升級網絡系統，購買先進的評分系統，實現網絡化評分和自動化評分分析。還增設了專業教師公共備課室，配備了電子白板和多媒體，極大方便了教師深入學習教學業務，激發了他們利用現代化設施提高教學質量的積極性。
同時，實驗中學還升級了監控系統，提高了電子監控質量，建設了一流的青少年活動中心和心理咨詢中心，進一步優化了學生社團建設。這些硬件的改造升級達到了國內同行的先進水平，為猛虎增添了更多動力，助推學校管理邁上新臺階。
堅守根本：突出以人為本的教與學
紀律比教學更重要。這是實驗中學王韓校長經常對大家，特別是班主任和科老師說的話。為確保基本教學任務順利實現，學校狠抓新形勢下基本教學常規落實，把“以人為本”融入教與學兩個核心。
在教學日常管理中，強化各項檢查，健全月度考核和質量分析制度，完善各項評價和激勵機制。每月獎勵不少于三分之一的優秀教案和不少于四分之一的優秀教師，包括高效課堂、課后輔導、作業批改、公開課展示等，以及優秀教師同時評選班級團體和優秀教師。班主任。夯實基礎、練好內功，課堂教學才會更加高效。激勵機制的有效落實，有力促進了教育教學工作質量和效率的提升。
去年以來，通過堅定不移的體制改革創新，實驗中學的民主管理水平和教育教學質量空前提高。
制度創新涉及多方面，包括實行部門周例會制度；校級領導帶班、中層干部參加的24小時校園值班制度；各部門每日工作報告制度；中層干部后續交流培訓制度；各級領導領導青年教師考勤制度；實行“同班不同班”的新教研制度；新老高中生定期交流制度；翻看今年1月份的上課記錄，韓王校長出席了17個班級，最多的是葛秋平老師的28個班級。學校領導和中層干部帶頭凸顯“嚴、細、實”精細化管理策略，成為實驗中學校園管理的核心。
近年來，學校規模不斷擴大，工作量和管理難度加大。由于制度創新和以人為本的民主科學管理，保證了教育教學在多方面開拓進步，取得了顯著成效。
打造亮點：努力推動教育教學新花
去年以來，實驗中學新增青年教師10余名。為培養他們盡早獨立自主、站穩講臺貝語網校，提高教書育人本領，學校適時開展師徒輔導“未來教育家”培訓項目，幫助他們脫穎而出。 14個作品在第五屆咸陽微課大賽中獲獎，8個微課推薦參加陜西省微課及信息化教學創新大賽及教育信息化應用案例，并獲獎。
同時，在陜西省中小學實驗教學和講座活動中，3名青年教師分別獲得一等獎和二等獎。去年，有6名青年教師榮獲市級“教學能手”稱號。張元等4名教師被推薦參加省級教學能手競賽，刷新了學校歷史，開創了咸陽市同行多年來的先河。
為了加大培訓力度，他們結合學校的實際情況，聘請了一批專家教師來校指導教學工作。同時，他們為各年級制定了薄弱計劃，促進學困生盡快轉化咸陽實驗中學，提高學習成績。
實驗中學生社團從原來的文學社發展到戲劇社、科技創新社等27個。機器人社連續七次獲得陜西省冠軍，并代表陜西省參加全國比賽，獲得冠軍。高中組機器人能力挑戰賽、工程挑戰賽、機器人綜合技能大賽一等獎。 8人被中國科協授予“未來未來工程師”稱號。在全國防震減災日地震知識電視大賽中，學校代表陜西省獲得全國第二名；飛機模型俱樂部在陜西省全民健身運動會飛機模型比賽中榮獲中學組冠軍 在全省基礎教育成果展上，咸陽市教育局代表全市展示了這些突出亮點。
去年11月，第36屆咸陽市青少年科技創新大賽落下帷幕。實驗中學榮獲一等獎3項、二等獎4項、三等獎7項。
每逢節假日，城市街道、各大社區、孤寡老人家中，時常可以看到學校組織的志愿者服務隊。 “實驗中學生”已經成為帝都咸陽現代文明的象征。在良好的教育氛圍中，他們每個人都努力成為學習的大師、紀律的模范、文明的使者、誠信的典范、感恩的標兵。
如今，實驗中學把學生培養成有愛心、有理想、愛學習、會學的新型創新人才，已成為學校教育的突出亮點，也贏得了社會的廣泛贊譽。