更新時間：2024-11-10 10:05:23作者：佚名
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重慶廣益中學前身為第五中學，始建于1892年，已有129年的辦學歷史。是重慶市重點中學、國家A級景區(qū)旅游學校。學校現(xiàn)有黃桷埡（本部）和老廠文峰兩個校區(qū)。
1.藝華班
培養(yǎng)方向：國家重點雙一流大學清華大學、北京大學（強基計劃、物理）
師資團隊：由我校、衡水中學、北京十一校專家組成
2.鯤鵬級
培養(yǎng)方向：國家985、211重點大學（三一）
師資隊伍：由學校及外部專家組成
3.清華藝術(shù)班
培養(yǎng)方向：清華美院、中央美術(shù)學院、國美電器等重點藝術(shù)院校所需的專業(yè)人才
師資團隊：由清華大學、中央美術(shù)學院等重點藝術(shù)院校的專家組成。
4.實驗班
培養(yǎng)方向：國內(nèi)頂尖大學之一
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資水中學
資水中學有兩個校區(qū)：東校區(qū)在五里田（僅初中），西校區(qū)在攀西（包括初中和高中）。
資水中學現(xiàn)分為“名校班”、“尖子班”和“切片+平行班”。
對于更多班級類型的推出，他解釋說，名校班是與成都七中聯(lián)合舉辦的。課程進度與成都七中類似，但很多都需要網(wǎng)課。此外，此類班還開設(shè)德語課程。如果孩子自我意識高、自學能力強、應(yīng)對壓力能力好，這個班型是首選；如果您的孩子成績好但自學能力差，建議進入尖子班；能進入尖班前10名的孩子，不會進入年級前100名。有問題。
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徐悲鴻中學
徐悲鴻中學是一所獨立初中留學之路，設(shè)有重點班（創(chuàng)新班）和平行班。
全校有54.7%的機會考入?yún)^(qū)重點高中。實驗班估計有30%的機會考入重點高中，這意味著它必須保持在班級前十名。
對于班級類型的介紹，重慶購物狂網(wǎng)友@表示，區(qū)縣班相當于十八中的預科班。前50名的學生保證考入十八中。實驗班20%的學生會通過18年級的考試，30%的學生會通過考試。 。
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57中
2017年，五十七中與巴蜀中學聯(lián)手開辦巴蜀實驗班。
2020年，學校成立重慶巴蜀中學教育集團第五十七中學巴蜀部。學校巴蜀系將負責實施“精英計劃”，根據(jù)巴蜀經(jīng)驗和巴蜀方案培養(yǎng)優(yōu)秀學生，為社會提供原汁原味的巴蜀初中教育。
首屆巴蜀班（2017年開始招生）聯(lián)合招生北大附中重慶實驗學校，錄取率接近100%。
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重慶市第七中學
學校始建于1758年（清乾隆二十三年）。是重慶市直轄后首批市級重點中學之一，國家高水平體育后備人才試點（足球）學校。
七中特色班有南開優(yōu)秀班、弘智班、重點班、直升班、平行班。
關(guān)于南開優(yōu)秀班，初中生就讀于“南開優(yōu)秀班”。在南開中學和重慶七中優(yōu)秀教師的共同努力下，學業(yè)發(fā)展優(yōu)秀的學生將能夠進入南開中學高中本部；高中生就讀于“優(yōu)秀南開班”。學業(yè)發(fā)展優(yōu)秀的學生將參加“全階段高中參觀計劃”，進入南開中學高中本部。
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兩江育才中學
重慶兩江育才中學是兩江新區(qū)興建的一所綜合性中學。學校前身是始建于1956年的原陽中學，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。
班級類型有巴蜀班、兩江精英班、實驗班、平行班
巴蜀班：與巴蜀中學合辦的班級。有巴蜀老師、巴蜀專家、巴蜀教材及試題、巴蜀管理、巴蜀培訓。 （2014年推出）
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重慶第二外國語學校
重慶第二外國語學校特色班有清北班、雪松班、實驗班、宏智班、平行班。
二外雪松班也是二外最好的班級。實行小班教學，由享受全額獎學金的學生組成。除雪松班外，不再設(shè)有實驗班，所有學生均被分入平行班；
非雪松班的學生有第二次機會進入雪松班。每學期初一綜合成績前20名的學生中，首次選拔5名學生（不超過3名），第二次選拔3名學生（不超過3名） ）按性能順序。
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巴蜀科學城中學
巴蜀科學城中學初中班級類型：科創(chuàng)班、精英班。
巴蜀科學城中學的教學團隊將由三部分組成。
①高新區(qū)以優(yōu)厚的福利補貼吸引全國頂尖骨干教師和優(yōu)秀應(yīng)屆師范生。
②巴蜀科學城中學從國內(nèi)頂尖名校招聘成熟骨干教師。
③巴蜀中學還將從本部選派優(yōu)秀教師到分校擔任教師。
剩下的，說了這么多，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，宏志班、火箭班、名校班、卓越班等班級，基本上和頂級班差不多，只是名字不同而已；國際班培養(yǎng)國際化人才，與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)；并行類是普通類。
但不同的學校有不同的班級類型；同一所學校往往因班級類型不同而有不同的錄取分數(shù)線。
因此北大附中重慶實驗學校，在同等條件下，選擇學校的時候，我們還需要考慮班級類型，重點班級類型肯定會優(yōu)先考慮。總的來說，一切都要根據(jù)孩子的實際情況來選擇~
在考慮班級類型時，不僅要考慮班級的質(zhì)量，還要考慮孩子是否能夠適應(yīng)。不同的班級有不同的側(cè)重點。最后希望大家都能為自己的孩子選擇合適的學校和班級。