久久一区二区三区超碰国产精品,亚洲人成在线网站,国产在线精品一区免费香蕉,国产精品免费电影

2020年教師節，洪山區教育局領導為首屆“杏壇新秀”代表頒獎。

洪山區新教師發展營

楚天都市報記者柯誠通訊員董素文

“這本書特別適合青春期的孩子，我會推薦給學生們。” “年輕一代應該承擔什么樣的責任？我推薦大家讀一讀這本書。”上周日，一場讀書會在洪山區書店舉行，在路上的一家書店舉行，參加者都有一個共同的身份——洪山區新教師。繁忙的教學工作之余，讀書已成為洪山區年輕教師緩解壓力、充電的普遍習慣。

“大學城”洪山是人口和教育大區，招生需求旺盛。 “十三五”期間，全區教育投入逐年增加。 20所新改擴建的中小學校如雨后春筍般涌現。 1527名新教師選擇了紅山，融入了紅山，為紅山增添了色彩，扎根了紅山。為踐行“人人享受”的“教育”理念增添強勁動力。 “紅山杏圈新秀輩出”的現象是如何產生的？近日，楚天都市報記者走訪了洪山新教師群體，探尋背后的原因。

選擇紅山

高端人才紛至沓來

“我堅信，越是基礎教育，越應該由優秀的人來做。我很高興能和所有優秀的同事一起工作。”紅山實驗小學語文老師鮑鳳林還記得今年他作為新班主任亮相時的開場白。

去年12月，這位香港中文大學的碩士生帶著“找離家近的工作”的想法，參加了洪山區教育局在北京師范大學舉辦的研討會。沒想到，在與局領導談心、聽取骨干教師的經歷后，包鳳林對成為洪山區的一名教師產生了濃厚的興趣。她說：“我在華中科技大學本科學習了四年，深深感受到了紅山尊師重教的氛圍，也渴望登上講臺。”

通過面試后，在家人的支持和鼓勵下，鮑鳳林才真正下定了決心。 “接到通知時我正在外地，家人幫我考察了紅山實驗小學，他們告訴我，這所新建的學校環境非常好，硬件設施一流，學校領導也特別重視人才。”紅山實驗小學內有一條文化長廊。近年來加入這個行業的教師就像名人一樣被展示出來。包鳳林指著自己的展板告訴記者，事實證明她的選擇是正確的。當她走上紅山的領獎臺時，她贏得了尊重。

與鮑鳳林同一批考入紅山的劉佳佳也特別提到了“尊重”。 “我是北京師范大學2020屆碩士畢業生魯巷中學，洪山區來招收時，無論是教育局的領導還是老師們，在談話和采訪中都非常真誠，談到了我們關心的實際問題，還給出了很多讓人放心的承諾，我感受到了他們對人才的尊重和期望。”紅山中學地理老師劉佳佳說。

記者了解到，近三年來，洪山區公開招聘人事代理教師923人，其中研究生學歷占41.4%。以馬房山中學為例。近兩年，學校引進了12名代理人才教師，全部擁有985、211大學碩士學位。目前，他們中的許多人已經承擔起班主任的職責。

融入紅山

師徒配對，讓他們比師父還要優秀

當你從學生轉型為老師時，你如何快速適應新的崗位，融入紅山教育大家庭？洪山區教育局辦好職前訓練營、新教師成長營、實施“藍色工程”已取得成效。

中國人民大學歷史學院碩士畢業生費迎秀，2019年來到紅山中學任教，現任二年級一班班主任。她還記得，當年11月，她和其他300名青年教師參加了洪山區教育局“新教師、心成長、感恩未來”新教師成長營活動，會見了教育局主要領導、名校長、名教師。進行一次心與心的交談。 “成長營還安排了書法、戲曲、街舞、魔術、花樣跳繩等節目，展示新老師的特長，讓我們培養團隊精神。”費迎秀說。

費映秀說，入校后，她被分配了一名學科主任和一名班主任。 “校長和秘書也效仿我，多次來聽我的課。他們還走上講臺演示姿勢、語言、板書等細節。”

畢業于華中師范大學的朱莉今年8月加入鹿鄉實驗小學。她首先參加了教育局在紅山三小學組織的崗前培訓。 “每個科目都是單獨教授的。 12名主要教師中有9名是湖北省特級教師。其他老師也是骨干教師和學科帶頭人。”

在學校，她除了學科主任、班主任之外，還有一位教學科研導師——華中師范大學羅祖兵教授。朱麗說：“教學老師陳秀平言傳身教，班級管理老師阮軍每天給我出謀劃策，羅教授每周指導我如何將理論運用到教學實踐中。學校的清瀾工程實施像我這樣的新老師有三位導師，這讓我們在講臺上充滿信心。”

天才紅山

新力量帶來新氣象

新血液的加入和融合，給紅山教育帶來了新的活力。一大批青年教師施展才華，成為紅山教育新的財富。

在紅山實驗小學貝語網校，入職三年的廖石被評為區教育教學能手，被公認為“最受歡迎的英語老師”。擁有自己的公眾號和抖音教學號，吸引超過5000名粉絲；積極參與學校項目式課程的探索和建設，主導創建項目式課程35門，每年舉辦課程節；積極參加全國各省市區各級示范班和競賽班，榮獲2019年NOC全國教師信息素養活動一等獎；疫情期間，他陸續參與洪山區空中課堂的線上教學，開展個人希沃直播教學……廖石說：“洪山區教育體制非常包容，鼓勵我們年輕教師嘗試新的理念和方法，學校將積極推廣好的理念和方法。”

在街街口幼兒園，工作四年的劉玉林老師獲得了多項榮譽：第十六屆武漢市教師五技能大賽一等獎、第二十一屆武漢市職業技能大賽“技術能手”、第十六屆全國一等獎中小學信息技術創新與實踐活動，NOC教育信息發明創新獎……幾年時間，她迅速從同學成長為班主任，現在擔任小班的年級老師團體。劉玉林說：“園區領導總是鼓勵我，做一個新人就需要新知識，向榜樣學習，大膽創新，挑戰舊經驗。”

在馬房山中學，廈門大學碩士畢業生趙曉敏入職僅一年，就獲得洪山區“三新杯”競賽一等獎。 “不知不覺中，我不再是那個走上講臺不知所措的新老師，而是一個能獨當一面的班主任。”趙曉敏回憶說魯巷中學，她的成長離不開各種培訓和講座，更離不開結對。導師的指導和學校的培訓。

扎根紅山

在幸福中成就事業

在紅山教書育人是一種怎樣的體驗？接受采訪的新老師們表達了一個共同的感受：幸福。有保障的生活、有尊嚴的工作、有希望的未來，年輕教師在幸福中成就事業，在希望中選擇扎根紅山。

“當初我一個人來武漢工作的時候，其實心里也很不踏實。現在，教育局的承諾都兌現了，工資也很滿意，工作環境也很舒服，我決定安心留下來。” ”。畢業于中國海洋大學碩士、初中化學老師、紅山實驗外國語學校班主任王亞萌說，她一報到，學校領導就幫她解決了租房問題。從此，她在生活和工作上都得到了同事們的照顧。疫情期間，她感受到了集體的支持。溫暖。

旭光學校的音樂老師張子軒為學校不斷幫她“搭建階梯”而感動——學校讓她擔任中學團委書記、小學隊輔導員；按照她的意愿，她被送到江夏區鄯善鄉碧云小學任教一年。他們大力支持她組建啦啦隊參加各級比賽；還給了她代表湖北青年教師赴日本交流學習的寶貴機會。幾天后，張子軒將再次代表湖北省參加中日教育工作者視頻交流會，分享疫情期間的教學經驗。和王亞萌一樣，張子軒也決心永遠留在紅山。

武珞路小學、廣埠屯小學、街街口小學等教育集團，集團內部已形成“優秀教師進校”的良性機制。新教師不僅可以向名師學習，表現出色還有機會調往名校任教。

洪山區教育局也有完善的教師激勵機制。區教師考核不看資歷而看業績，將“目標責任獎+30%激勵績效工資”納入總體分配，真正體現多勞多得、績效好；打通人事機構和專業機構教師協同使用的渠道，人事代理做得好的教師甚至可以成為校長。今年教師節，洪山區首次頒發“杏壇新秀”獎，146名新教師獲得職業教學生涯第一榮譽。

記者發現，環環相扣的措施讓洪山教育形成了吸引人才、留住人才的引力場，形成了發現人才、培養人才的循環。 。洪山區教育局負責人表示，“洪山是教育的沃土，人才培養的搖籃，我們歡迎更多有志向的年輕人加入洪山教育。”