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對于大多數(shù)高中生來說，今天是放縱的一天。

但對于江蘇等地的高中生來說，明天又要再戰(zhàn)了。

昨天，余叔在介紹央視高分紀(jì)錄片時提到，這次考試就像一場成人禮。

它有它自己的意義和價值。

但我們不應(yīng)該放大考試的作用而忽視整個生活。

今天魚叔給大家推薦另一部與高考有關(guān)的紀(jì)錄片——

中國門

中國門

這是一部六年前拍攝的紀(jì)錄片，曾獲得無數(shù)獎項。

雖然與高考相關(guān)的紀(jì)錄片有很多，但最感人的是這部。

故事圍繞三個地區(qū)，展現(xiàn)了當(dāng)時中國新一代所面臨的處境。

第一個地區(qū)是著名的甘肅省會寧狀元縣。

會寧一中的學(xué)生正在積極備戰(zhàn)高考。

天還沒亮，操場上就已經(jīng)有學(xué)生在認真學(xué)習(xí)了。

在這里，學(xué)生們小跑著打水、去食堂、去廁所。

剩下的時間，我就把頭埋在一堆書里。

半夜熄燈后，仍有人拿著手電筒在被窩里學(xué)習(xí)。

對于他們來說，高考不僅僅是一次考試。

依然是改變自己階級的唯一機會。

班會上，班主任總結(jié)了模擬考試的結(jié)果，并談到了高考的最終目標(biāo)。

并喊道：如果你沒有智慧，請拿出你的汗水。

當(dāng)被問及為什么讀書時網(wǎng)校頭條，孩子們的回答也令人心酸。

雖然我的出身無法與城里的孩子相比，但我有信心可以與他們的未來相比。

在會寧，我們只是生存，而不是生活。

對于他們來說，高考是神圣的。

這就像一扇門。一旦踏入這扇門，你就可以步入新的生活，進入你向往的城市。

但這是真的嗎？

第二個地區(qū)是北京。

在北京五環(huán)外的唐家?guī)X，聚集著數(shù)十萬剛畢業(yè)的大學(xué)生。

他們大多來自農(nóng)村，通過高考來到了夢想之城北京。

現(xiàn)在他們正在努力留下來。

他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ靼l(fā)愁，在走與留之間猶豫不決。

每月的工資僅夠維持最低生活水平。

一方面，他們自豪地說：雖然這不是我的家，但這將是我兒子的家。

另一方面，他卻不斷地嘆息。

焦慮無處不在。

最終，一個實在無法維持生活的男孩決定離開北京，回到家鄉(xiāng)。

臨行前，他前往天安門廣場觀看了升旗儀式。

大學(xué)四年我沒有機會看到它，但沒想到我會因為要離開而來看它。

在會寧，一個男孩說：如果讓我選擇一所大學(xué)，我會選擇北京。因為最好的東西都在首都。

如果他知道那些來到北京又離開的年輕人，他還會這樣向往嗎？

有些障礙無法僅通過一次考試來克服。

那些農(nóng)村孩子努力工作，只是為了進入城市，改變自己的命運。

然而，真正能夠改變的人又有幾個呢？

我們再看第三個地區(qū)，上海。

張杰是上海一個普通家庭的孩子。

為了從小給她一架鋼琴，家里省吃儉用。

然而，現(xiàn)在鋼琴對她來說唯一的意義就是通過教課賺錢。

除了在高檔公寓教孩子們彈鋼琴，她還有一份工作。

但盡管我同時做兩份工作，我仍然對生活感到擔(dān)憂。

此時此刻，她臉上的無奈與那些農(nóng)村孩子沒有什么不同。

看完這部紀(jì)錄片，余叔心情郁悶、焦慮了很長一段時間。

早讀課上明目張膽的讀書，老師在教室后門的偷看，考試前虔誠的祈禱，這些都是你我共同走過的青春。

看到這些學(xué)生毛坦廠中學(xué)紀(jì)錄片，感覺就像重新經(jīng)歷了高三的時光。

當(dāng)然，對于任何高考紀(jì)錄片來說，都是郁悶的。

畢竟，高考仍然是改變很多人命運的中國大門。

影片中有一個場景特別感人。

高考前夕，一個孩子和媽媽討論：高考考上了怎么辦？

媽媽有些不確定地說：考試通過了就可以貸款。

然后孩子又問：生活費怎么辦？

導(dǎo)演汪洋表示：我拍的不僅僅是教育，電影是建立在矛盾公平的基礎(chǔ)上的。

影片的名字叫《中國門》。

把生命的每一個層次比作一扇門，是很有意義的。

導(dǎo)演使用了幾個與門相關(guān)的繁體字。門、斗、莊、關(guān)、查、郭將三個故事聯(lián)系在一起。

自古以來，關(guān)于門的比喻有很多。

在傳統(tǒng)中國，科舉就像一道窄門。

學(xué)習(xí)好，就能當(dāng)官，名利雙收。

在當(dāng)代中國毛坦廠中學(xué)紀(jì)錄片，通過讀書改變命運仍然是大多數(shù)孩子的唯一選擇。

考上大學(xué)，猶如鯉魚躍龍門。

生下孩子就叫出生。

一道道門構(gòu)成了人生的轉(zhuǎn)折點。

紀(jì)錄片中的三城三門。

會寧的高考門口；北京天安門廣場；上海豪宅的拒絕門。

每扇門都邀請人們在安靜的地方進行深入思考和提問。

社會就像一系列的門。一旦你走出一扇門，你就會走進另一扇門。

生活就是不斷地打開大門。一扇門代表一個世界。

大學(xué)、工作、婚姻，每一門都很重要。

高考只是其中之一。畢業(yè)后，又有新的門了。

但現(xiàn)在這第一扇門已經(jīng)被人們給予了太多。

北電教授張獻民曾表達過他對高考的厭惡：

產(chǎn)生強烈怨恨的最重要原因是無法逃避。今生、彼世，除了死亡，別無出路。如今多了一位死亡，守護著成年禮。

這部紀(jì)錄片上映已經(jīng)六年了，但高考的盛況卻絲毫沒有改變。

毛坦廠的考試交卷日依然空無一人。

我們骨子里的不安從未減弱過哪怕一丁點。

然而，在大城市里戰(zhàn)斗的螞蟻卻開始紛紛逃亡。

是啊，為什么我們要活得這么累呢？

也許當(dāng)你閑著的時候，你會覺得人生沒有意義。

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