更新時(shí)間:2024-10-24 16:05:22作者:佚名
學(xué)生可以在學(xué)校的官網(wǎng)上了解學(xué)校的校園環(huán)境、師資隊(duì)伍等報(bào)名需要了解的信息,這對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校時(shí)也有很大的幫助。在學(xué)習(xí)方面,雖然學(xué)習(xí)中有千千萬(wàn)萬(wàn)的困難,但也有很多精彩的事情和快樂(lè)。學(xué)生只有多挖掘、多體驗(yàn)?zāi)切┟篮玫氖挛锖托腋#拍塬@得更多的快樂(lè)。朝著這個(gè)方向努力,不斷超越自己,提高自己的水平,絕不讓自己懈怠。
威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)站:
威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)的教育使命
學(xué)校堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育理念,以“培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)際社會(huì)需要的具有合作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)型復(fù)合型人才”和“以“使學(xué)生成為知識(shí)淵博、智慧閃耀、創(chuàng)造型人才”為培養(yǎng)目標(biāo),突出“英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)教學(xué)”的辦學(xué)特色;
要堅(jiān)定走素質(zhì)教育道路威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué),面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng)。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、圖書館,開(kāi)設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)等特色班威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué),開(kāi)發(fā)校本課程,為學(xué)生提供表達(dá)個(gè)性、展示風(fēng)采、享受成功喜悅的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
建校以來(lái),學(xué)校成功爭(zhēng)創(chuàng)威海市電化教育示范學(xué)校、語(yǔ)言文字示范學(xué)校、校本課程建設(shè)先進(jìn)單位。吸引了一批來(lái)自美國(guó)、日本、韓國(guó)等的國(guó)際友人來(lái)校參觀,吸引了省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察指導(dǎo)。學(xué)校的成績(jī)和發(fā)展給他們留下了美好的印象。
在首次全區(qū)統(tǒng)考中,各科優(yōu)秀率、通過(guò)率、平均分均名列前茅,充分展現(xiàn)了高質(zhì)量教育帶來(lái)的豐碩成果。
威海環(huán)翠國(guó)際中學(xué)課程
我們以特色班為主渠道,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),采用自學(xué)、討論、辯論、表演等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、因材施教。
以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口,引導(dǎo)學(xué)生擇業(yè)。學(xué)科教師編寫了《運(yùn)動(dòng)超市》、《趣味數(shù)學(xué)》、《快樂(lè)英語(yǔ)》等32本教材供學(xué)生選擇。
以外語(yǔ)(英語(yǔ)、韓語(yǔ))和信息技術(shù)為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)放學(xué)習(xí),聘請(qǐng)外籍教師授課。與韓國(guó)麗都中學(xué)結(jié)為姐妹學(xué)校,開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)教室和各類特色班,實(shí)行分層遞進(jìn)式教學(xué),建立分級(jí)考核制度。
以課外興趣活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)留學(xué)之路,開(kāi)展“學(xué)舞”、“校園紐約街”、“齊魯美食節(jié)”等系列活動(dòng)。
同學(xué)們,如果你不能接受學(xué)習(xí)上的失敗,那也說(shuō)明你太想成功了。從心理角度來(lái)說(shuō),一個(gè)人的期望越大,他的心理承受能力就越小,越不能承受失敗的打擊。越是容易失敗,越有一顆平常心。通常成功的機(jī)會(huì)更大;接受自己的失敗是一種成熟,更是一種智慧。學(xué)生的成長(zhǎng)從自律開(kāi)始。所以一旦開(kāi)始學(xué)習(xí),一定要堅(jiān)持下去。
2024-10-24 11:06
2024-10-24 10:06
2024-10-24 08:05