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學校情況廣播

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合并相冊（2張）

辦學條件一流：學校占地面積28萬平方米，建筑面積3.9萬平方米。 擁有教學樓4棟、宿舍樓3棟、占地24000平方米的標準體育場一座、5400平方米的塑膠操場、2460平方米的食堂3200平方米、3200平方米的體育館一座1000平方米的乒乓球館、2700平方米的體操室、美術音樂教室，基礎設施一應俱全。 共有三殿、五間、六大系統。 電子館內有電腦240臺。 每位教師均配備一臺電腦，用于學習和備課。 建有覆蓋所有教學區域的有線廣播系統和校園網絡系統。 1000M骨干網連接各個教學區域，100M以太網連接教師辦公桌，10M校園網出口連接國際互聯網。 覆蓋所有教學班級的多媒體教學系統。 圖書館閱覽廳面積1100平方米，藏書10萬冊，電子圖書5萬冊，雜志500余種。 它全天向教師和學生開放。 學校還辦有獨具特色的校園報紙《德潤天地》，由校長孟憲海擔任主編，胡明宇擔任學生主編。 已有13年歷史，共出版140冊。 該雜志受到廣大師生的喜愛。 學校辦學條件達到省內一流水平。 一流的師資隊伍：現有教職工264人。 學校培養全國模范教師1人、全國優秀教師1人、遼寧省特級教師3人、遼寧省勞動模范1人、本溪市勞動模范2人。 研究生27人，一線教師100%具有本科學歷，高中教師71人，一級中學教師66人，市級以上學科帶頭人14人，市級以上名師8人、市縣兩級骨干教師42人，本溪市“十一五”期間第一批學科、專業領軍人才17人，在校學生3450人，教學班66個。

教師是學校的根本，是最寶貴的資源。 學校實施“名師工程”和“1358”工程，始終把教師培養作為重中之重，“以人性化管理、科學化管理促進個體發展”。 推動專業發展，以精細化管理促進全面提高。形成了骨干教師隊伍，培養了一批在省市有影響力的名師。青年教師快速成長，脫穎而出，成為學校的骨干力量。為學校的可持續發展奠定堅實的基礎：學校實行校長負責制和以年級部為主體的直線管理體制，其他部門的主要職責是配合、協調。學校從2002年開始實施“四項制度改革方案”。并經職代會批準，激發了教職員工的積極性，為學校的可持續發展注入了無限的生機和活力。 “崗位責任制”明確崗位職責，目標明確，判斷有理，質量高效。 《考核評價體系》對全體員工進行考核，考核全過程，注重實效。 “全員聘任制”形成了“定崗任人、競爭上崗、優化結構、調動崗位、有序流動、有效激勵”的用人機制。 “激勵性薪酬制度”充分發揮績效工資的激勵作用，拉大資金缺口，打破平均主義，充分體現多勞多得、優質優酬的分配原則和“三個傾斜”政策即“向一線教師傾斜”“向骨干教師傾斜、向班主任傾斜”，有效發揮績效工資的引導作用，激發教師工作積極性。

師資一流：建校30年來，學校培養了數萬名優秀畢業生，數千名學生考入重點大學，數百名學生考入等國家一流大學清華大學、北京大學。 一群群莘莘學子破繭成蝶，在蟾蜍宮中摘得桂冠本溪縣高中，向著自己理想的高等學府邁進。 他們以較高的綜合素質在各行各業中脫穎而出，為祖國的建設做出了突出貢獻。 學校全面貫徹黨的教育方針本溪縣高中，全面實施素質教育，為學生終身成長奠定基礎。 這一培養目標將使高中生受益終生。 科學嚴謹的教學管理，教學質量穩步提高。 2005年以來，高考成績屢創新高。 2005年，第一卷上線人數為397人，第二卷上線人數為797人。 2006年，第一卷上線人數為305人，第二卷上線人數為805人。 2007年，第一卷上線人數為306人，第二卷上線人數為810人。 2008年，第一冊上線人數為312人，第二冊上線人數為807人。 2009年，第一卷在線人數為353人，第二卷在線人數為807人。 2010年第一卷在線人數為343人留學之路，第二卷在線人數為852人。 高考優秀率、一級率、二級率同步提升，實現了學校低（分）進、高（分）出、高進出、大規模質量提升，位居全省同類學校前列。 一流的校園環境：校園建筑雄偉、錯落有致。 當你走進高中校園時，你會感覺自己置身于一個優雅而獨特的大花園中。 高大的孔子雕像下刻有《論語》名言； 它象征著古希臘神話中“最美麗、第一”的“智慧之果”。 直徑2.08米，是世界上最大的金蘋果。 體現了中西教育相結合的教育理念。

前后兩座24米高的傘形豪華燈就像航標，指引著學生們走出大山，走向遠方。 激情四射的音樂噴泉仿佛為青春里的年輕人編織著多彩的夢想； “四大發明”巨型鑄銅浮雕充分展示了中華五千年燦爛文明。 校園文化多年的積累和傳承，形成了獨特的校園文化，融物質文化、精神文化、校園文化于一體，發揮著美化心靈、陶冶情操的教育作用。 優良傳統是校園文化的精髓，多年來形成的校風、教風、學風是學校最寶貴的精神財富。 教育如水，桃李不言，流成溪。 廣大教師把爭當“育人典范、師德典范”作為奮斗目標。 學校堅持開放辦學，吸收多元文化。 來自韓國、美國、瑞典、日本的國際友人先后來校參觀。 學校與韓國忠清大學、日本九州大學建立了友好學校，與遼寧實驗中學、沉陽120中學等省級示范高中聯系密切。 2008年加入沉陽市郊區重點中學聯合體。 學校秉承“學習、借鑒、融合、發展”的理念，與兄弟學校廣泛交流，吸收多元文化理念，在交流中借鑒，在融合中發展，在學習中創新。 學校以“民主、科學、開放、多元”的鮮明辦學特色，實現了跨越式發展。 學校被評為：國家創意教育示范學校、中國西部教育咨詢學校、教育部國家項目辦公室“全國中小學全面有效學習方案研究與實驗”實驗學校、國家普通高中體育實驗學校與健康新課程實驗研究、中國教育學會心理健康教育百校工程研究基地、中國教育學會“十一五”重點項目“創新寫作教學研究”先進實驗學校、北京市2008奧林匹克教育示范學校、國家體育訓練后備人才試點中學、遼寧省示范學校性高中、遼寧省文明單位、遼寧省文明學校、遼寧省新課程改革樣板學校、遼寧省教科文組織科研先進單位、遼寧省綠色學校、遼寧省農村綠化示范學校、遼寧省群眾體育先進單位、遼寧省國防教育先進單位、遼寧省中小學課間運動競賽第一名、本溪市德育示范學校、本溪市教學管理先進單位、本溪市高考先進單位、本溪市高級繼續教育學校、本溪市高級電化教育學校、本溪市依法管理學校先進單位、本溪市花園式單位、和本溪市先進職工之家。 [1]

本溪縣高級中學取得如此驕人的成績，得益于各級領導的高度重視，得益于全縣社會各界和人民的大力支持。 也凝聚了一代又一代高中生的不懈努力。 展望未來，全體高中生將充滿信心，大步向前。 用我們的勤勞、智慧和力量，創造縣中學更加輝煌的明天！

獲得榮譽的公告

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近年來，學校榮獲省級文明單位、國家級創意教育實驗基地、國家體育后備人才培養試點中學、全國教育協會中學語文教學專業委員會“十一五”重點科研項目等稱號課題“創新寫作教學研究與實驗”實驗學校、本溪市德育示范學校、市AAAA衛生標兵單位、市“三五”法治城市先進集體、市警察學校共建先進集體、市貫徹國家《電化教育條例》先進單位、市花園式學校、市中學教師繼續榮獲教育工作先進單位、市先進職工之家、市檔案工作先進單位等榮譽稱號市、中學教學管理AA級先進學校，充分展示了特色學校的內涵和魅力。 [2]

教育科研廣播

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（一）加強對教學科研工作的領導

學校堅持“科研興校”，實施“課題涉足”戰略，凸顯教學科研引領作用。 學校設有專門的科研機構——培訓辦公室，擁有專職和兼職的教學科研人員。 對教學科研工作進行組織、規劃、總結、推進，積極配合學校開展教育教學改革。 承擔科研項目和教改實驗課題，落實指導研究性學習、校本課程開發等具體工作。學校投入充足的經費，保證教學科研工作的順利開展。

（二）科研項目

1.國家哲學社會科學“九五”重點科研項目“面向21世紀的高中歷史課程改革與實驗”

2.國家教育科學規劃“十一五”國家重點科研項目“中學思想政治課現狀調查與課程資源開發綜合研究”

3、遼寧省教育科學“十五”重點研究課題“探索高中素質教育課堂教學模式培養適應發展的創新型人才”

4、遼寧省教育科學計劃“九五”重點科研項目“學生學習能力培養的實驗研究”

（三）教學科研成果

1.學校被授予“國家創意教育”實驗基地

2.中國教育學會中學語文教學專業委員會“十五”重點科研項目“創新寫作教學研究實驗”實驗學校。

3、遼寧省教育科學計劃“九五”重點科研項目“學生學習能力培養實驗研究”榮獲優秀科研成果獎。

4、遼寧省教育科學“九五”規劃“微型無害化學實驗的經濟效益”項目榮獲省優秀科研成果獎。

5、遼寧省教育科學規劃“十一五”重點研究課題“探索高中素質教育課堂教學模式培養適應發展的創新型人才”獲優秀科研成果二等獎。

6、國家教育科學計劃“十一五”國家重點科研項目“中學思想政治課現狀調查與課程資源開發綜合研究”榮獲國家教育科學計劃二等獎科研成果突出。

7、國家哲學社會科學“九五”重點科研項目“面向21世紀的高中歷史課程改革與實驗”榮獲優秀科研成果獎。

8、省級科研項目《探索高中素質教育課堂模式培養適應社會發展的創新人才研究》獲遼寧省第一批教育科學優秀成果二等獎。

教學科研在推動教學改革、提高教學質量、培養一批教學科研骨干方面發揮了引領作用。 近年來，學校教學和科研取得了令人矚目的成績。 400余篇論文被評為市級以上優秀論文。 許多科研成果得到推廣并產生了一定影響。

領導層變動廣播

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學校最具影響力的校長馬永義同志因對學校做出了突出貢獻，于2013年光榮退休。 本溪縣高級中學下一任校長將是孟憲海同志。

地理位置廣播

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遼寧省本溪縣小石鎮鳳凰山（原學校地址：育才路）。