更新時間：2024-05-14 08:51:26作者：佚名
今年年初，北大與清華互開本科生課程的消息席卷網絡。 不少網友調侃說，現在再也不用擔心去北大還是清華了。 事實上，北清之間的互通課程早在多年前就已進行過探索，而這一互通課程于2020年初重啟，至今已穩定運行一年。
作為中國大學的排頭兵，北大、清華大學的此舉無疑產生了相當大的示范效應。 近年來，隨著眾多大學在資源共享、課程互通等方面進行探索，大學之間的“圍墻”不再像人們想象的那樣牢不可破。 不少教育界人士認為，這些舉措一方面盤活了很多高校現有的教學資源，另一方面也為培養綜合型人才提供了更多可能性。
據了解，2021年春季學期，北大與清華互辦課程合作升級，共開設83門課程、695個名額。 其中，北京大學向清華本科生開設核心通識課程56門，名額396個； 清華大學將為北大學生開設27門優質課程，其中299個名額。
北京大學教務部部長傅隨巖在接受中青報、中青報記者采訪時表示，北大與清華有著良好的合作基礎和悠久的合作傳統。 據了解，兩校生命科學學院已經開設了互選課程。 2020年1月13日，北京大學教務處和清華大學教務處同時發布通知，宣布兩校已達成校級互開部分本科課程并相互認可的共識。學分。
付隨言說：“這確實是第一次全校本科生能夠互相選擇彼此的優質課程并互相承認學分。 這將更有利于兩校教學資源的共享。”
對于兩所學校的學生來說，隔壁學校的“網紅班”都非常有吸引力。
“我希望能夠親身體驗兩所大學不同的學習氛圍以及跨學科、跨專業的課程。” 北京大學物理學院學生梁先生2020年秋季學期選修了清華大學工業基礎訓練中心開設的“3D打印創意設計與制作”課程，他對各種實驗和操作都產生了濃厚的興趣。他從小就希望有機會在實驗室里體驗親自設計制作物品的樂趣。
經歷了上學期搶課失敗的經歷，本學期，清華大學新雅學院學生王天宇早早地站在了選課系統面前，成功搶到了李猛老師講授的《哲學概論》課。 。 按照新雅學院的培養計劃，他已經修完了哲學基礎課。 事實上，他不需要這門課的學分。 不過，他仍然愿意每周兩次騎車往返北京大學，以獲得前兩排的座位。 據他介紹，他每堂課都記了3000多字的筆記，只是為了“學術追星”。
對于開放課程的選擇，傅隨艷透露北大清華互選本科課程，兩校在不影響本校學生選課的情況下，根據各自的教學資源和優勢，初步選擇了一些具有自身特色和優勢的課程。 “清華可能會開設更多的工科課程，包括一些動手實踐的課程，而北大主要側重于人文、科學、社會科學等，包括一些很受學生歡迎的通識課程。未來，我們將建設在現有基礎上逐步擴大選課范圍，穩步增加開放課程數量和學生人數。
付隨艷認為，通過為學生提供更多的校外學習機會，學生的視野得到了拓寬，學習自主權也變得更大。
“一方面，我們鼓勵學生構建自己的知識結構。為了滿足學生發展的需要，學校需要增加各種優質課程的供給。無論多么優秀的學校，教學資源都必然會受到影響。”通過學校之間的課程共享，可以有效挖掘現有教學資源的潛力，給學生更多的知識建構選擇和可能性。”付隨艷說。
另一方面，付隨巖表示，每所大學都有自己的文化和氣質，讓學生在大學期間體驗不同的大學傳統，擴大自己的朋友圈，這也有利于學生未來的人生發展。
如今北大清華互選本科課程，北大、清華等一些地理位置接近、教育水平相近的“CP大學”，開展了課程共享、學分互認等措施。 例如，華中科技大學與武漢大學于2011年簽署戰略合作框架協議，兩校每年互派本科生和研究生到對方學校學習、開設課程，并互相承認對方的學分。 2019年，華北水利水電大學、河南農業大學等5所河南高校校長簽署校際選課、學分互認合作框架協議。 河南省高校率先實行校際選課和學分互認。 本科生可以跨校選課。
不久前，教育部在回復政協提案時指出，近年來，教育部出臺多項政策，積極推動高校間學分互認，逐步完善學分網上互認機制。 接下來，教育部將以疫情期間在線教學實踐為契機，指導高校逐步完善學分制度，制定科學合理的學分互認制度和標準，擴大學生的學習自主權和選擇權，為學生選擇學分創造條件。
以這種方式打破大學之間的圍墻有何意義？ 北京大學教育學院研究員魯曉東表示，北大和清華大學此舉實現了高校之間的優勢互補，具有良好的示范效應。
“我們要推倒‘看不見的墻’。這不是北大培養人才，也不是清華培養人才，而是大家共同努力，為國家、為社會、為世界培養優秀人才。這種開放舉措，是為了開放。”上墻有特色，具有重要的示范意義和戰略意義。教學培訓不應該局限于一所學校，我們應該打開這扇門，共同推動人才培養。”陸曉東告訴中青報、中青報記者。 。
魯曉東表示，進一步打破大學之間的“圍墻”，推動大學之間學分互認是大勢所趨，但“技術問題”仍需解決。 “推動學分互認英語作文，還必須建立完善的學分核算機制。高校之間只有建立嚴格的學分財務核算機制，才能讓‘學分互認’走深走遠。”
（原標題：《北大、清華、清華開始互選課，要打破大學之間的“墻”還需要幾步”）