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致我們必將已逝的青春習(xí)作15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，你們都接觸過習(xí)作吧，利用習(xí)作人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想愛情、傳遞知識(shí)信息。這么你曉得一篇好的習(xí)作該如何寫嗎？下邊是小編為你們整理的致我們必將已逝的青春習(xí)作，歡迎閱讀，希望你們就能喜歡。

致我們必將已逝的青春習(xí)作1

我的耳朵大大的，眼瞼里閃動(dòng)著智慧的光芒，我的腦袋似乎不怎樣聽，但我仍然可以清晰地聽著這個(gè)聲音，由于我感覺這聲音里包含了對我們深深的愛。

一年前，我們家搬到了新居，在一個(gè)不大的房屋里。那兒是我們?nèi)胰说奶煜?，我們都搬去一間間的小樓房里。房屋里的每一個(gè)角落都飽含了我們的笑聲。三天，父親給我和我的兩個(gè)兒子發(fā)了一條郵件：“你們曉得嗎?我這個(gè)女兒是一個(gè)小女孩，他叫李小楠，是一個(gè)十分帥氣的小女孩?！薄皩?，我叫李小楠?！眿寢屨f。我和兒子聽了，都高興地笑了。從這天起，我們?nèi)匀辉谝黄稹?/p>

仍然到如今我還在這間小樓房里，那種小陽臺(tái)，每每我看到它時(shí)，就想起了小時(shí)候我們一起喝水一樣的情形。

有三天夜里，我做了一個(gè)夢，夢到我們?nèi)胰税岬搅诵录?，在房子里，我發(fā)覺了這個(gè)新房門里裝滿了我的一個(gè)玩具：一輛小車輛，它是我和父親的。它是一輛小車輛。

在新家里，我發(fā)覺這輛車不見了，只有一根棒棒糖。我們又開始玩起了小車輛，這時(shí)，父親說：“你的小車輛是如何來的呢?”我們回去去問了父親，父親說：“你的小車輛是用這條棒棒糖做的，這是車輛拿來駕車的?！蔽矣謫柫四赣H，母親說：“我的小車輛是從這條棒棒糖上拆出來的?！蔽矣謫柫藡寢?，媽媽說：“那你曉得為何嗎?”我就說：“我的小車輛是用這條棒棒糖做的，我的小車輛的輪子很大，我把它拆出來，這樣就不用拆了，這樣就不會(huì)拆出來了，我們都可以吃了。”我們都高興地笑了。

這是我的小車輛，仍然在我心里，我的小車輛。

致我們必將已逝的青春習(xí)作2

青春有限，智慧無限；趁著短暫的青春，學(xué)習(xí)無限的智慧。

在青春期，我們是反叛的。我們喜歡玩啊玩。有時(shí)侯我們把斗毆當(dāng)作游戲，有時(shí)侯我們會(huì)淚流滿面。我們在青春期哭過，笑過，吵過，愛過。

我們把時(shí)間花在了“玩”上，把心思置于了所謂的“感情和外套”上，沒有珍惜時(shí)間，而是把時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。我們傾向于忽視對我們來說很重要的事情。

有些事情是不須要我們隨便要求的，否則會(huì)平添多愁善感；有些人，我們不須要等太久，否則我們也會(huì)忘掉時(shí)間；有些記憶，我們須要植入腦海；有些愛情我們可以拿來懷疑人生。孤寂的話，淡淡的愁，悼念這一季的清秋，悼念我們的悲歡。

那時(shí)侯，在老師眼中，我們是很壞的女兒。老師總是叫好中學(xué)生離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)，上課的時(shí)侯總是說：“想學(xué)習(xí)的，不要忽略不想學(xué)習(xí)的，就是孤立這些不好的中學(xué)生。不想學(xué)習(xí)的，不要打攪想學(xué)習(xí)的?！钡?，老師，你曉得壞中學(xué)生常常為班級做多少事情嗎？你只怪她們給你帶來的麻煩，卻沒有發(fā)覺她們?yōu)槟憬鉀Q的麻煩。作為一名老師，你有沒有真正關(guān)心過自己的中學(xué)生，她們生來就不壞？對于這些其實(shí)學(xué)得不好的人，我們須要給她們更多的愛。老話說“沒有不會(huì)教的中學(xué)生，只有不耐煩的老師”。老師，有時(shí)侯你的話會(huì)打動(dòng)壞中學(xué)生，讓她們回到正道上，并且有多少老師嘗試過呢？

青春期的我，學(xué)到了好多東西，做了好多壞事。

青春很短暫。我們浪費(fèi)了多少10年的生命？我們應(yīng)當(dāng)在青春期做更多有意義的事情。為了青春，我們將死去！

致我們必將已逝的青春習(xí)作3

青春的意義一是勇於驚叫也勇於沉默的自由，就是對所有一切都可以說要或不要的自由。另一種是輕視一切的意義，包括青春的意義，由于那就是青春的本質(zhì)。在人生中最可悲的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到那里都是自由的。

青春是隱藏在記憶角落里那種讓人發(fā)呆，懊悔，哀嘆的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人哀嘆的情緒，可覺得。青春也是一場遠(yuǎn)行，到后來我們是回不去了。

青春真的很瘦弱，哪些都很輕，風(fēng)一吹，我們就走失了。

我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春里活得心安。

一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的恬然，之后散場。

雖然，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，用力折騰，折騰累了，才發(fā)覺自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地。而且，卻從不懊悔，也并不責(zé)怪，由于不轉(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不曉得“原地”在那里。

人生忽如寄，轉(zhuǎn)眼就已揮霍了最后的青春?，F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，氣憤的時(shí)侯，想到還有大家，雖然有些東西已然再也找不回去，我的手掌一直握著最珍稀的寶藏，給我力量。感謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇到。

青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情雖然很簡單，只要這么一聲簡略的祝福、一句輕輕的諒解、一份淡淡的掛念，就足矣。當(dāng)我們在結(jié)業(yè)季痛哭鼻塞地說出再會(huì)以后，請不要讓再會(huì)成了再也不見。

致我們必將已逝的青春。

致我們必將已逝的青春習(xí)作4

彈指間，這些年，歲月不再。我走在寧靜蒼涼的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起這些年，想起這些年，迷蒙的，破碎的記憶……

當(dāng)我看著腕表，推測出還有幾分鐘就下課的時(shí)侯，想像如何艱辛地消磨掉余下的時(shí)間。這時(shí)絕對有人問我：“朋友，還有多長時(shí)侯？”于是我便用手語回答他。一般是，他曉得后便和我一樣，趴在椅子上，低垂著鼻子，耳朵盯住老師直錯(cuò)愕。而在秋天，這些尋問則愈發(fā)地頻繁，而且是風(fēng)靡全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意迷蒙的耳朵，它一次次地掉下，而你則須要一次次地，強(qiáng)打精神，艱辛地將頭舉起?？瓷先?，那所謂的課堂氣氛，真是奄奄一息了。

當(dāng)早晨，全班午睡的時(shí)侯，總會(huì)有幾個(gè)惡搞的人。明明睡得好不得，卻忽然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼻息。好些人被叫醒了，于是就有許多雙眼對望著，望著望著，幾乎是一齊地，笑出聲來。下了午睡，心情大好，如同獲得了久違的清靜。

當(dāng)晚霞西下的時(shí)侯，下課，我看著課室里輕快的景色，不知不覺地，倒塌下幾滴酸酸的淚。這種嬉鬧和追逐，這種爭執(zhí)與爭辯……會(huì)終有這么三天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我眺望，那泛著藍(lán)色光暈的晚霞，真的，是這么絢麗的美好??！

但是為何致我們失去的青春，歡樂總是剛才乍現(xiàn)就凋謝，走得最急的，都是最美的歲月。

彈指間，這些年，歲月不再。我走在寧靜蒼涼的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，想起這些年，想起這些年，迷蒙的，破碎的記憶……

向我們的青春致敬！向以前陪伴過我們的人致敬！

致我們必將已逝的青春習(xí)作5

如花美眷終不敵似水流年——題記

時(shí)光似箭，日月荏苒。我們終究還是邁不過時(shí)間這道坎橋，將要各自分離。

回想中學(xué)這兩年，我們第一次相遇似乎還是明天。這兩年，我們以書為帆，以筆為槳，奔向那浩浩蕩蕩的學(xué)海前進(jìn)。這一路上，我們沉沒過，我們抵達(dá)過，但我們都不因此倍感滿足。由于我們懂得學(xué)海無涯，沒有終點(diǎn)，我們要始終學(xué)習(xí)下去。我們有時(shí)為學(xué)習(xí)而哭過，笑過，傷過，痛過，希望過，也絕望過，但我們并不因此而灰心。由于我們擁有活力青春，我們擁有一腔熱血，我們會(huì)證明，這是屬于我們的時(shí)代。我們彼此互幫互助前行，一路走一路走，不到生命的終點(diǎn)，不到時(shí)間的最后一刻，絕不回頭。

還記得那年初秋，我們一起在雨中奔跑，讓雨水磨蝕我們考試完后內(nèi)心的焦慮。我們一起在雨中擁抱攜手，相互拉勾說永遠(yuǎn)不分離。但時(shí)間總是這么無情，把我們的約定拍碎了一地。

我們是多么天真甜美的兒子，但時(shí)光無情的刻刀，改變了我們的模樣。我們早已成熟，不得不面對長大這個(gè)事實(shí)，我們總是一邊在期盼，一邊在擔(dān)心，一邊在喪失，一邊在找尋，我們擔(dān)心喪失童年，喪失童真，也擔(dān)心面對這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進(jìn)，在這凡塵凡俗的世界死去。

希望若六年后，你我再度相見，請給我一個(gè)溫暖的笑容，讓我曉得你的安好，雖然，你當(dāng)初來過我的青春。

致我們必將已逝的青春習(xí)作6

在瞬息而過的時(shí)光里，在最甜蜜的年華里，在飽含幻想的歲月里，我們帶著滿身青澀與彷徨長大。

青春是一場美麗的背痛。我們還是一群擁有天真夢想的女兒，我們在成長的公路上摔得遍體鱗傷，我們開始成熟、思考。學(xué)會(huì)怎樣在每一場暗戰(zhàn)中保護(hù)自己，當(dāng)你站得很高時(shí)，忽然發(fā)覺孤寂，畢竟，這就是青春的氣味吧！

青春是一段燦爛的悲傷。在成人的世界中，青春并不是一個(gè)美好的字眼，相反，青春是反叛的代言詞。我們喜歡在青春這場狂歡的饗宴里展示自己的與眾不同，我們總是把最璀璨的一面留給他人，可當(dāng)我們背對著這個(gè)世界時(shí)，雖然陽光照在頭上，折射出的也是黯淡的光芒，明媚而悲傷。

生命是一列火車，當(dāng)我們經(jīng)過一段坎坷的大路后，那種叫青春的小站早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身旁，當(dāng)我們追憶起那一段長長的過程，追憶里滿是溫暖的力量。

那些年，不是你一個(gè)人在成長，你有你的開導(dǎo)，你有你的港灣?？傆幸粋€(gè)人會(huì)在你悲痛的時(shí)侯陪伴你，雖然當(dāng)你陽光明媚時(shí)不在身后；總有一個(gè)人會(huì)在你失敗的時(shí)侯鼓勵(lì)你，雖然當(dāng)你周圍飽含花束掌聲時(shí)不再身后，總有一個(gè)人在你迷茫的時(shí)侯推動(dòng)你；雖然當(dāng)你走平坦山路時(shí)不再身后，總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)侯相信你；雖然當(dāng)你飽含力量時(shí)不再身后。

作家說：青春不僅年青，一無所有。但我們還有夢想，還有希望，還有愛，由于年青，所以我們的未來有無限種可能。

這些年，當(dāng)我們走過年少所有不同凡響的旅程，青春在后方對你輕輕揮手。

致我們必將已逝的青春習(xí)作7

同學(xué)啊，你可曾記得那過去的日子，或歡笑，或哭泣，或奮進(jìn)，或困頓的那如歌的日子？回望青春，回望成長之路，點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀，猶如今日。

腦海中又浮現(xiàn)了那種小男孩的身影，面龐有些許模糊，小聲地跟在大人身后，小聲地邁向老師，小聲地說著：“老師好?！笨粗赣H遠(yuǎn)逝的身影，眼窩里溢出溫?zé)岬臏I。那是第三天念書的自己，外向而軟弱。而現(xiàn)在的自己呢？面對陌生人，也可以非常從容地笑容、寒暄；面對完全陌生的環(huán)境也可以自信地昂著頭昂首往前走。成長？那是個(gè)哪些樣的過程。我想那大約就是從一個(gè)模樣弄成另一個(gè)模樣的過程，不知不覺間，弄成了自己想要的、更好的模樣。

雨打芭蕉，不停蕭蕭，草莓紅艷，染亮過往，流光啊，為什么這樣容易將人拋？最初的樣子，是戲水玩耍著的，一個(gè)、兩個(gè)，身邊的同事總是好多，她們陪著自己，彼此都不孤獨(dú)。歲月如梭，不知不覺中，回望一望，一起牽手的伙伴竟顯得這樣少了。覺得難受，又覺得詫異。走了許多人，似過客，或似穿堂風(fēng)，但仍有不離不棄的，那是真的同學(xué)，值得相交一生。成長？那是個(gè)哪些樣的過程？我想那大約就是懂得玩伴與同事概念的過程，而且學(xué)會(huì)如何以誠懇待人，在重傷與傷害之間不停轉(zhuǎn)換，最終找到相濡以沫的同事。

青春，多么美麗的字眼，他象征著活力，他象征著朝陽，他象征著勇敢，在這兒，我們成長，我們蝶變，回望成長之路，感嘆甚多，青春正式散場，雖然青春最終會(huì)已逝，也不要將刻在額上的色斑刻在心上。我們還在成長，我們還將回望成長之路，操作不會(huì)停止，直到死去。

致我們必將已逝的青春，致我們永不停止的成長！

致我們必將已逝的青春習(xí)作8

青春猶如奔流的江河，一去不會(huì)來不及道別……熟悉的歌聲致我們失去的青春，熟悉的旋流板，牙簽兄弟唱出了太多人的心里話，兩個(gè)老男孩用她們自己的歌聲詮釋自己的青春，雖不動(dòng)聽卻很動(dòng)人。

以前，僅僅是以前，單純的以為青春是隨著歲月流逝的。后來，我漸漸明白了，青春并不是隨歲月流逝的，而是被我們遺忘在了現(xiàn)實(shí)的某個(gè)角落里。青春就像那美麗的煙花，盡管美麗但卻倏然即逝，留下的只是我們無盡的遐思，不盡的哀嘆。

青春多么美好，我們視情義如珍寶，單純的美好不樂意添加任何雜質(zhì)，一局并不動(dòng)聽的話語就可以讓我們?？菔癄€天荒坡老，我們會(huì)不顧一切地往前沖，雖然理想就像泡影。

人就是這樣，喪失后才知道珍視。當(dāng)青春與我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)侯，才悔悟我的青春我還沒有作主，剩下的就只是追憶了。世界上最兇殘的一句話，不是我恨你，而是我們再也回不去，簡單的幾個(gè)字，卻無時(shí)無刻的敲擊著我們的心。年少無知的輕狂，心比天高命比紙薄的凄慘以及象牙塔里的感情都與我們說拜拜了。

每位人的青春都不一樣，但結(jié)局必將是一樣的，如同枯葉隨風(fēng)飄零。以前開心過，感動(dòng)過，經(jīng)歷過，成長的我們?yōu)榱松畈坏貌簧釛壞钱?dāng)初日夜著迷的世界，但有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)存在我們深深的腦海里。

致我們必將已逝的青春習(xí)作9

青春是用意志的濺落和奮斗的淚水釀成的玉液——?dú)v久彌香。

青春是用不涸的希望和不滅的憧憬編織的彩虹——絢麗輝煌。

青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的干勁筑起的一道銅墻和鐵壁——固若金湯。

青春在不知不覺中漸次已逝，彈指一揮間回想舊事，歷歷在目，如同它就發(fā)生在今天。

一年前的我們，懷揣著希望與夢想踏上了旅程，世間萬物都在驟然變化，時(shí)間奶奶老當(dāng)益壯，我們誰也趕不上他的腳步，于是青春便在我們永無止盡的歡聲笑語中流走。

在一片加油聲中，足球場上的運(yùn)動(dòng)員們便正在奮勇奮斗，旋轉(zhuǎn)、投籃、噢耶，球進(jìn)了，裁判的軍號奏響了，掌聲，歡呼聲不斷。這種為我們的青春之冊添上了最美好的一筆。

老話說得好，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你散記，任你著色，只有走過花季，付出過淚水，奉獻(xiàn)出自己最真實(shí)的才智，青春才能呈現(xiàn)出光艷美麗的顏色。

十七歲的青春是花季中最燦爛的一抺陽光，是雪后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩，雖然最后的結(jié)局是消逝，是退去。而且它卻將永遠(yuǎn)存在于人們心里。其實(shí)，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃而掩飾，但是，青春的輝煌，仍然在每位人臉上發(fā)光泛白。

夏季的繁榮，夏天的結(jié)果，冬天的溫情，都在夏天播種，萌芽。紅蘋果是甜的，只有仔細(xì)品味生活的人就會(huì)下這個(gè)推論，冬季，青蘋果她們嘗過，她們并沒有被冷冰冰的氣味嚇換牙，由于她們在等待，她們曉得，經(jīng)過了風(fēng)雨的吹洗，在大量的光合作用下，青蘋果就會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)，更細(xì)膩。

沒有人覺得到青春正在消逝，但任何人就會(huì)覺得到青春早已消逝。

致我們必將已逝的青春習(xí)作10

青春，是一場學(xué)佛。

令人尋味的旅途?；▋涸谕氯锸㈤_，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的面容，歲月逃跑了，那也不過是剎那間。同樣，青春也會(huì)有漸衰的面容。青春，是美好的。房檐下的貝殼風(fēng)鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂章，踏過一個(gè)個(gè)音符走向陽光。我們在它面前，從不輕言舍棄。如同蛹羽化成蝶，要經(jīng)過很長的時(shí)間，要經(jīng)過很痛的挫折，才可以在花間蹁躚。

我們的青春，在操場上激揚(yáng)淚水，在自然中沐浴陽光，在紅旗下猖獗眼淚。由于青春，是透明的，在夏天中踩踏枯葉的聲響，是青春路過的證明。多姿，迷惘，青澀，流淚是青春的記憶，承載青春的夢渡過黑夜。我們無怨無悔地付出努力去回報(bào)青春。甜酸苦辣，嘗遍人生百態(tài)，就會(huì)懂得其中之意。原以為自己看懂了青春，回頭一望，那里面有著不清不楚的黑點(diǎn)，會(huì)懊悔自丙午珍視青春，會(huì)懊悔揮霍青春嗎？自己幼稚的看法，會(huì)讓青春指責(zé)，我們只是新芽，對于歷經(jīng)世態(tài)炎涼的人來說，長成小樹還需許久。真正的強(qiáng)健還未盡顯。

“在青春的時(shí)間里，砂粒要弄成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應(yīng)該叫樹枝長成鮮果，荒漠遍布森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分?！狈_新的一頁篇章，沏開一壺醇香的茶，品位一段青春的夢想。記憶這扇門，又開啟了青春的又一段……在這個(gè)季節(jié)，播下青春的種子。今年，收獲它的果實(shí)，責(zé)任，愛心，責(zé)怪，勇敢，碩果累累。門前的老樹長出了嫩芽，記憶中的小腳板已消失。青春快過了，一晃就剩下追憶了……青春沒有地平線，白馬追趕著晚霞，青春在招手，總算，總算，終究會(huì)已逝……

青春，當(dāng)你已逝的那三天，請告訴我。

致我們必將已逝的青春習(xí)作11

人生猶如一張白紙，有的是無色無味的色調(diào)，有的是無色無味的黯淡，有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去勾勒，描畫，用心去勾勒。

這天的陽光燦爛，我在寢室里認(rèn)真地寫著作業(yè)，忽然，下課鈴響了。一個(gè)朋友跑出課室，一個(gè)朋友沖到操場上來，對我說：“老師來了?！蔽一卮鸬?“老師走了?！蹦桥笥延只氐搅藢嬍依铩?/p>

我走到旁邊，發(fā)覺旁邊站了一個(gè)健壯的身影，我仔細(xì)地掃視了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著一個(gè)黑色的小手機(jī)。他走到我面前，把手機(jī)遞給了我。我接過手機(jī)，問他：“老師，你明天如何來了?”他笑了笑，回答道：“你今天沒來分校，明天早晨走的太晚了，我想把你的.手機(jī)獻(xiàn)給你了?！蔽衣犃诉@句話，詫異了，我的眼窩紅了。

我走入課室，發(fā)覺老師的雙眼濕潤了：“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕快找個(gè)好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說：“好吧。”于是，我便走入辦公室里，在我認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)，我看見了朋友們瑯瑯的讀書聲，看到了老師的臉部漏出的燦爛的微笑。

我站在旁邊，發(fā)覺老師正站著。我走過去，老師說：“我來吧!”我說：“我來吧。”我說：“謝謝老師你?！崩蠋熣f：“你好，你的聲音好聽，不拿來打攪我們中學(xué)生，你如何能這樣，你不來的話，我之后再也不會(huì)來了?！崩蠋煹脑?，仍然在我耳畔蕩漾。

在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。

致我們必將已逝的青春習(xí)作12

人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，但是青春最容易消逝！

時(shí)間奶奶正向我的十八周歲走進(jìn)，我既擔(dān)心有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的時(shí)光！

我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，由于我這么喜歡雨，這么喜歡著暗凄然的天；我想在這陰郁的世界里躲著，更大肆地希望洪水將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的苦惱都沖去，但卻未曾成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有心愿也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘，他人都不懂十八歲的我想要的是哪些。我是最擔(dān)心一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的悲傷和苦惱，夾著悵惘和彷徨在我那瘦弱卑賤的青春。

如果歲月能倒流，其實(shí)每位人就會(huì)說“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過去，雖然在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂與感傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你流連或忘掉也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧！

十八歲的感傷總是非常多，畢竟覺得自己哪些都懂，亦似乎認(rèn)為自己哪些都不懂，就如此毫不反抗地讓傷感映照了自己，讓自己的生活顯得精致卻無目的。

我驕傲的資本-青春，請給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個(gè)無悔的人生吧！

致我們必將已逝的青春習(xí)作13

青春，飽含著重量，飽含著期盼、志愿，飽含著求知和斗爭的抱負(fù)，飽含著希望與信心。致我們必將已逝的青春，純白色的天空唱著童年的歌，蟬的喊聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。

早晨，我站在中學(xué)海邊，看沾花一笑，漫過脈搏。這個(gè)春天，注定了閃動(dòng)，分離，拼搏，放棄。我們的青春容貌，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上涼爽的薄荷，在歲月里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有秘密?我穿著黑色的裙，在屋頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看到你和她坐在古木樹下笑靨如花，眸如深海，我轉(zhuǎn)身，書冊躺在桌上寧靜的等待我的翻閱。

我們年少，哪些都不懂的年齡。背帶在脖子留下淺淺的痕跡，耳朵盼望著前方，歲月與幼稚交織映照著我們。每次被老師罵過，和朋友吵過架，考試失敗時(shí)就會(huì)站在房頂高呼“滄海一聲笑，紛紛世上潮。”折起紙客機(jī)，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方，以青春的力量刺穿囚禁。我很傻，一道題老是錯(cuò);我很傻，被朋友欺壓只想笑笑而過;我很傻，揀到哪些東西就會(huì)交公，我是哪些樣，好多年后當(dāng)朋友聽到我會(huì)不會(huì)笑，這叫是當(dāng)初那種小傻蛋，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。并且我不會(huì)忘，不會(huì)忘了大家，不會(huì)忘了我們的青春。

致我們必將已逝的青春，由于有了我們，生活才飽含了生機(jī)。由于有了我們，生活才飽含了歡笑。讓我們手牽著手，走入更美好的未來，讓我們必將已逝的青春不再無悔!

致我們必將已逝的青春習(xí)作14

當(dāng)你掀開這篇文章，回想一下當(dāng)時(shí)的你懷著如何的心情寫下它。

此時(shí)的你已毋須再為學(xué)習(xí)的壓力所困，早已走入成人的會(huì)堂，疲倦奔忙于職場之中，你是否思念中學(xué)的點(diǎn)滴？在你經(jīng)歷的六年中似乎有喜有悲，有淚有笑。但你回想一下，悲痛欲絕的時(shí)侯是不是不再有人遞上一張方巾，不再有7個(gè)人拍著你昏厥不停的脖子，只有你孤獨(dú)地蹲在臥室的角落里，以免吵到鄰居而無聲流淚？眼淚打濕被單，第二天的陽光灑到你的額頭，你只能堅(jiān)強(qiáng)地排氣繼續(xù)生活。

這六年不知你是否忘掉這些“說好一起闖天下”的誓言，想起個(gè)別人溫暖而又短暫的陪伴。云翻涌成夏，時(shí)間追不上白馬，手拉手也成舟的年代是否退變?yōu)橛玛J天涯？追憶那么多，不知此時(shí)的你是否早已被汗水打濕眼窩，中學(xué)時(shí)代的朋友你又真的記起多少。這促使都會(huì)記得陪你渡過三個(gè)春秋的女神校長嗎，由于他的教導(dǎo)，你顯得愈發(fā)努力。

青春是美麗的代名詞，中學(xué)生時(shí)代是青春的背景舞臺(tái)。哪個(gè)舞臺(tái)曾給了你無數(shù)道理才讓你漸漸融入這個(gè)燈啤酒綠的花花世界；給過你無盡的痛楚，進(jìn)而你做夢都想逃出?，F(xiàn)在這個(gè)舞臺(tái)落下了序幕，結(jié)滿蛛網(wǎng)，塵土密布，記錄著時(shí)間的流去，不曉得當(dāng)中學(xué)時(shí)代伴隨著你的成人禮緩緩結(jié)束時(shí)，你的腎臟是否有這么一刻似乎急遽而止，掉落某種珍稀的東西，無形的背痛。

那年，那人，那場景，如同夏花般璀璨，如烈火般閃亮，卻沒有反話的四季輪回，只有烈火的瞬息即逝。

希望這六年辛苦走來的你珍視生活中生命里每一個(gè)美好的頓時(shí)，青春已告一段落，未來正朝你招手，愿你永遠(yuǎn)保重保重……

20xx.9.22

六年前的你寄給你的信

致我們必將已逝的青春習(xí)作15

當(dāng)我們踏入高中房門的那一刻，就進(jìn)入了一生中最美好的年華。

還記得初三的我們。那次拔河大賽中，我和朱貴平因?yàn)閮舾邌栴}沒有被選進(jìn)拔河的名單中，由于老師認(rèn)為長得高的人力氣大，發(fā)動(dòng)機(jī)穩(wěn)。當(dāng)我們還在為沒有選上而指責(zé)時(shí)，其他朋友們紅撲撲的雙臉早已為我們班博得了第一場聯(lián)賽。我們開始相信老師說的是真的。當(dāng)?shù)诙鲑愂掠衷谄渌卤锛t的臉中取得勝利，我們早已完全相信了。當(dāng)?shù)谌龍鲑愂麻_始時(shí)，我們不再責(zé)備，而是盡心竭力地，小聲叫喊著，為拔河中的朋友加油，甚至于我都跳上去了，沉溺在為朋友加油的氣氛中，直至后面一個(gè)朋友拍著我的后背說：“喂！喂！喂！你踩到我的腳了?！蔽也呕謴?fù)了冷靜。最終，我們班獲得了第一名的榮譽(yù)。我們班的每位朋友的身上都充溢著喜悅。那時(shí)的我們飽含了活力和蓬勃的朝氣。

還是高二的我們，安靜地坐在課堂上，聽著老師深沉而飽含波動(dòng)的聲音，“我們班先前期終考試，考的是年級第一！英語第一，物理第一，英文第一，政治第一，歷史第一，地理第一，生物還是第一！”跟著老師的話，朋友們身上的表情從懷疑弄成震驚，從震驚弄成喜悅，再弄成興奮，再弄成歡呼竊喜。而且我有些茫然，上次能夠考年級第一嗎？嗯！一定能的。那時(shí)的我們飽含了自信和奮斗的精神。

我沒想高中的我們。當(dāng)面臨分別是的我們將會(huì)是如何？當(dāng)我們高考之后，最后一次來到這個(gè)耗費(fèi)了兩年青春的地方。關(guān)系好的同學(xué)相互抱頭痛哭，相互追憶著過去的我們以前做過的蠢事。最后，我們一定會(huì)對教給我們知識(shí)的老師說聲：“謝謝您，老師！”

其實(shí)，踏出中學(xué)的房門，這段青春都會(huì)結(jié)束，但是青春旅途上的種種事情卻永遠(yuǎn)刻印在我們的腦海中。

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