“六一兒童節(jié)”慶祝活動開始啦！快來看看有沒有你？
更新時間：2023-10-18 10:15:13作者：佚名
1、評選優(yōu)秀隊黨員和優(yōu)秀少先球員。
2、黑板報主題:小雛鷹，我能行。
3、“六一兒童節(jié)”慶祝活動。
4、期末總結工作。
少先隊年度工作計劃5
一、工作要點：
（一）強化少先隊基礎建設。
1、加強中學補習員隊伍建設，積極挖掘社會資源，開拓少先球員的學習、活動的空間，讓球員才能有更多的機會鍛練自己，展示自我，提高實踐能力。
2、加強少先隊小黨員隊伍建設。學期初舉辦大、中隊委的培訓工作，組織班隊黨員培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的球員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的球員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，致使每周一次的紅領巾廣播就能遭到全校歡迎。
2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造高貴、活潑、趣味與知識并存的文化氣氛。
（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
1、抓好球員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過每日進行的檢測督促，通過定期的流動紅旗、文明班級的評選，促使球員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，當好好球員。
2、抓好少先隊各項常規(guī)評選考評。每日對球員的行為規(guī)范進行的檢測，對每周一次的大隊活動的舉辦情況進行抽驗，每月進行大隊陣地建設評選，對補習員各項工作的落實情況進行考評、調查，推選優(yōu)秀大隊及優(yōu)秀少先球員、輔導員。
3、抓好每周一次的升旗典禮。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好講演稿件初審，以確保高質量完成升旗典禮。
（四）強化少先隊理論研究。
申報xx市少先隊課題。
（五）舉辦豐富多彩的少先隊活動。
二、具體工作安排：
二月份：心懷理想我們出發(fā)
1、紅領巾監(jiān)督崗工作啟動，擬定“監(jiān)督崗”校園文明崗具體施行方案。
2、安排好開學儀式和第一次升旗典禮。
3、制定各項常規(guī)檢測表以及升旗典禮、國旗下講話表，擬定紅領巾廣播站的上映計劃，確保各項常規(guī)工作的順利舉辦。
4、召開中隊委大會，傳達工作計劃，安排各職位工作。
5、各大隊舉行隊會，改選新一批班隊黨員，上報中隊部，統(tǒng)一配戴少先隊標志。
6、各班做好班級文化環(huán)境的布置，出好第一期黑板報，主題：
（1）好習慣，益終身（行為習慣養(yǎng)成教育）
（2）新學期新準備（學習習慣養(yǎng)成教育）（檢測評選）
三月份：文明禮儀從我做起
1、開展“我讓母親露笑臉”慶祝“三八”婦女節(jié)主題活動，建議每個朋友為母親做件實在的事情。
2、開展中高年級段講演、征文大賽。
3、全國安全教育日活動，重點指出校園安全教育。
4、出好第二期黑板報，主題
（1）傳承雷鋒精神，當好文明中學生
（2）讓紅色走入我們，讓我們擁抱紅色
五月份：學習先賢做好傳人
1、祭奠革命英烈、瞻仰革命先輩
2、開展校園“不文明現(xiàn)象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識大賽。
3、開展低年級段講故事大賽。
4、出好第三期黑板報，主題
（1）承繼革命優(yōu)良傳統(tǒng)，讓中學生文明禮儀再展風采（校園文明禮儀教育）
（2）關愛生命，共享佳苑（422世界月球日）（檢測）。
少先隊年度工作計劃6
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步強化和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全省少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，強化少先隊文化建設，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機制，以貫徹落實《輔導職工作綱要》為契機，展現(xiàn)少先隊特色，最終提高我區(qū)少先隊整體工作水平，提高少先隊的匯聚力和影響力。
二、重點工作：
舉辦上市區(qū)第七次少先隊代表會議，大力推動雛鷹爭章活動，著力搞好補習員隊伍，進一步筑牢少先隊文化建設。
三、工作要點：
（一）突出少先隊奇特文化，強化思想道德教育。
借助20xx上海世界休閑博覽會舉行之際，呼吁廣大少先球員爭當“休博小天使”。在少先球員中舉辦以“快樂DO、RE、ME休閑YOUME”為主要內容的少先隊主題系列活動，進一步推動“民族精神代代傳”活動，提高少先球員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，傳承以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構建少先球員的精神支柱，提升少先球員的思想道德素養(yǎng)。
以上縣城第七次少先隊代表會議舉行為楔機，舉辦少先球員光榮感和責任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導和幫助少先球員把握少先隊的基本知識、了解少先隊的發(fā)展歷程、認真出席少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先球員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先球員而自豪，努力做一名合格的少先球員。
（二）建立“雛鷹獎狀”體系，優(yōu)化少先隊激勵機制。
要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為中學美育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先球員內心的一種快樂追求。要把爭章活動列入素養(yǎng)評價體系，鼓勵將少先球員獲得雛鷹獎狀的情況寫入素養(yǎng)評價報告單或計入成長記錄袋的做法，使少先球員看見、感遭到自己進步的點點嘀嘀。
區(qū)少地委將加大對基層舉辦雛鷹獎狀活動的指導。
一是通過校內主陣地，加大基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依托活動爭章，一種做法是在中學中隊部的統(tǒng)一安排下，確立各大隊的爭章計劃，并依照所爭章目舉辦系列活動，在活動中把握相應的知識、鍛煉相應的能力，達標者獲得相應的獎狀；還有一種做法是在中學中隊部及各級少先隊組織所舉辦的主題活動中，對表現(xiàn)突出的球員頒授相應的獎狀。其次是依托學科爭章，一種做法是獎狀活動滲透到各學科，一枚獎狀可橫越幾門學科，或依據(jù)學科特色定章；一種做法是獎狀活動滲透到綜合實踐課中，或把獎狀作為貫串綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的施行與中學特色獎狀結合在一起。
二是整合校內外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托中學生活動中心（少年宮），通過興趣培訓班以及主題活動的舉辦進行爭章活動；其次是依托校外實踐基地，按照基地特性設置相應的章目；再度依托中學紅領巾社聯(lián)，發(fā)揮社聯(lián)補習員的專長，進行興趣培養(yǎng)，并以獎狀作為激勵；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少地委的作用，充分借助父母補習員及志愿補習員的專業(yè)特長，借助雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體舉辦各類爭章活動。
要進一步完善和健全爭章活動的遞進評價機制，由中學頒授一星級雛鷹獎狀，由區(qū)、縣（市）少地委頒授二星級雛鷹獎狀（火炬金獎），由市少地委頒授三星級雛鷹獎狀（火炬銀獎）。
中學籌建的一星級雛鷹獎狀，要服務于中學美育的評價體系，要與中學三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評選活動相結合。鼓勵中學積極拓展爭章活動的外延，進行爭“集體章”的有益嘗試，將往年用于強化養(yǎng)成教育、促進中學管理的班級紅旗大賽列入到獎狀體系，開辦集體章各項章目，以大隊為單位考章、頒章，借此迸發(fā)球員們的集體榮譽感，處處以小主人的標準要求自己。
進一步施行與推進火炬金獎的現(xiàn)場綜合實踐考核制度。區(qū)少地委將嘗試系統(tǒng)開辦金獎少年培訓班，協(xié)助中學中隊部培養(yǎng)隊黨員，幫助各校較規(guī)范地構架起校級雛鷹獎狀體系，推動更多少先球員參與到雛鷹獎狀活動中來。
（三）貫徹《輔導職工作綱要》，狠抓補習員隊伍建設。
以《輔導職工作綱要》為指導，進一步推動補習員文化，提升補習員自身素養(yǎng)，建設一支符合素養(yǎng)教育發(fā)展、適應基礎教育課程變革須要的高素養(yǎng)的補習員隊伍。
一是抓培訓。結合《輔導職工作綱要》中的分8個年級的要求，20xx年將舉辦4次區(qū)級大隊觀摩課，每學期兩次小學少先隊工作計劃，中學補習員三次、中學補習員一次。舉辦一次區(qū)域性大隊補習員研討活動，就一至八年級各年段的工作內容進行研討，產(chǎn)生操作性和指導性更強的大隊補習職工作與活動建議，并以觀摩活動的形式推動。下半年做好新補習員上崗培訓及骨干補習員外出學習工作。
二是抓評比。20xx年上半年將舉辦上縣城少先隊活動案例評比、（分派出所、中隊活動施行案例評選）舉行最佳隊日設計競賽、“我是休博小天使”啟動典禮方案設計大賽。下半年進行上縣城少先隊工作論文評比、區(qū)十佳補習員、區(qū)優(yōu)秀校外補習員、區(qū)鼓樂團考級、區(qū)示范隊室、區(qū)紅旗分局評選活動。
三是抓研討。將結合上縣城少先隊工作學會峰會的舉辦，舉辦上市區(qū)少先隊雛鷹獎狀課題研究，開展補習員文化沙龍，約請專家做主題講堂，組織優(yōu)秀補習員做工作經(jīng)驗介紹，進一步提高我區(qū)少先隊工作的理論實踐水平。
（四）運用快樂體驗理念，推進少先隊品牌活動。
以爭當科技“啟明星”為活動載休，舉辦少先隊科技吉尼斯創(chuàng)新競賽。區(qū)少地委將與區(qū)文聯(lián)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新大賽，通過各分站中學的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各種科學常識，發(fā)揮球員動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，舉辦“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動中學、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氣氛。在活動中要重視雙方情感的交流，發(fā)覺對方的閃光點，讓結對男子伴體會社會的溫暖，讓手拉手男子伴感受生活的艱難，因而引導少先球員之間互相關心、相互學習、共同進步。
動員廣大少先球員為建設節(jié)省型社會出一份力，大力舉辦“節(jié)約資源、保護環(huán)境，當好保護月球小主人”活動。以“以物換物變廢為寶”主題活動為載體，積極舉辦紅領巾虱子市場、雛鷹回收公司活動，并運用少先球員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌集紅領巾基金，為須要幫助的手拉手男子伴送上球員的一份愛心。
（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力筑牢少先隊基礎建設。
繼續(xù)弘揚“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學的理念、時代的精神、改革的氣魄和創(chuàng)新的思維，不斷建立和發(fā)展少先隊的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴大少先隊的群眾基礎和社會影響，不斷增進和豐富少先隊的文化內涵和時代風貌。
注重少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網(wǎng)站、少年警校、少年軍校建設，充分發(fā)揮團徽、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建設中的奇特作用。充分借助“七一”、“八一”、“十一”、建隊節(jié)等，舉辦方式多樣的系列少先隊主題教育活動。
繼續(xù)構架以生命篇、生活篇、理想篇為內容的少先隊常規(guī)活動體系。生命篇舉辦平安行動、紅緞帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環(huán)保自護活動等。生活篇舉辦游戲動畫活動、實踐體驗活動、志愿者服務性活動、探究與創(chuàng)新性活動。理想篇舉辦英雄大隊創(chuàng)建活動、少年警校活動、愛國百分百活動、各個傳統(tǒng)節(jié)假日活動等。
強化學校少先隊工作，加強團隊一體化建設。要與中學日常行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育、學科知識學習、校園文化建設等有機結合上去，努力舉辦中學少先隊的爭章活動的研究。搞好“推優(yōu)入黨”工作，著力強化團隊銜接。要充分認識到“推優(yōu)入黨”工作的意義和作用，捉住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學生黨校”的教育功能，著力強化團前教育，強化中學團隊一體化建設的研究。大力施行“曙光計劃”，推進“雛鷹行動”，全面活躍學校少先隊工作。
積極推動少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分注重互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，悉心組織，積極用好省、市、區(qū)各級少先隊工作網(wǎng)路平臺，提升時效性、針對性和指導性，降低信息量。同時，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實省、市少地委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。
少先隊年度工作計劃7
一、指導思想
在團區(qū)委、區(qū)教育局工作要點和中學美育工作計劃指導下，派出所部認真落實《中共中央國務院關于進一步強化和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以常規(guī)教育為契機，以感恩教育為途徑，以科技教育為特色，以體驗教育為平臺，全面提高中學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氣氛。強化少先隊補習員隊伍建設，提高廣大班主任的美育水平，辦人民滿意的教育。
二、工作思路
(一)以常規(guī)教育為契機，建立文明校園環(huán)境。
本學期，中學繼續(xù)將中學生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，美育處牽頭，多部門牽手，共同提高廣大中學生的文明意識，構建良好的班級、校園文化風貌。
1.優(yōu)化美育管理。通過常規(guī)檢測，著重搞好“進校文明”“路隊文明”“大課間活動文明”“乘車文明”和“班級衛(wèi)生”等常規(guī)。加強文明宣傳力度，充分借助《新苗季刊》、校園網(wǎng)、黑板報等宣傳陣地，舉辦宣教互動，營造校園文明氣氛。加你們校溝通和共建作用，發(fā)揮社會、家庭對中學生行為習慣的正面引導作用，產(chǎn)生教育合力，鞏固中學教育成效。
2.推進養(yǎng)成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為契機，強化中學生行為習慣的養(yǎng)成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說粗話、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑、踐踏草皮。“三別”：即向直率揮別、向惡習揮別、向壞事?lián)]別。“四帶”：即把禮儀帶進校園、把笑容帶給朋友、把感恩帶給父母、把文明帶向社會。
3.建立激勵機制。進一步舉辦“文明禮儀大隊”“四好少年”“特色少年”的評比活動，強化日常行為習慣的檢測監(jiān)督,提升值周質量。同時優(yōu)化檢測項目,建立細節(jié)，提高效率,及時反饋,以檢推動。調動中學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規(guī)范、講文明”的良好校園風貌。
(二)以感恩教育為途徑，培養(yǎng)正確價值觀念。
本學期，中學將繼續(xù)把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線，融入中學、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上，整合活動資源，豐富活動內容，進一步提高活動的針對性和有效性，擴寬活動的指向性和獲益面，努力構建成為中學美育工作的新特色、新亮點。
1.結合中學“百年華誕”和“學雷鋒日”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“世界水日”“世界月球日”“‘五一二’地震記念日”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等重大節(jié)慶、紀念日的抓手，舉辦感恩教育活動，在中學生中樹立感恩觀念，培養(yǎng)她們感恩班主任、感恩親長、感恩祖國、感恩社會的純真感情。
2.以《基于美育實踐活動中的感恩教育初探》課題研究為推動，強化感恩教育的理論研究，根據(jù)課題研究的計劃，深入理論研究。通過研討、座談、沙龍等方式，結合實際情況闡述感恩教育的新思路、新問題、新方式，使之服務于師生的成長，讓感恩之花真正在廣大師生心里盛開。
3.發(fā)揮“公民道德教育”活動平臺，通過舉辦“紅領巾與光榮同行”“紅領巾探訪山東精神”等主題系列活動，提高廣大球員的社會責任意識和公民意識。
(三)以科技活動為亮點，構建科學特色品牌。
本學期，少先隊繼續(xù)創(chuàng)新舉辦科普活動，不斷提高中學生的創(chuàng)新能力。結合我國科技發(fā)展方面的重大成就和中學“科學宮”的建設，通過中學生喜聞樂見的實踐活動，普及科學知識，提倡科學方式，迸發(fā)科學興趣，提高科學能力。引導中學生關注變革開放以來，祖國和故鄉(xiāng)在科技方面取得的巨大成就。
(四)以隊伍建設為核心，突出提高履職作用。
本學期，派出所部將以評比“十佳”班主任活動為抓手，努力搞好大隊補習員隊伍建設。完善有效的激勵機制，充分調動補習員的工作積極性和責任意識。協(xié)助教導處舉辦“完美課室”的評選活動，進一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。
少先隊年度工作計劃8
一、指導思想
以三個代表和十六大精神為表針，貫徹落實全省中中學美育工作大會精神，一直把美育置于素養(yǎng)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探求多媒體網(wǎng)路教育與中學美育工作整合的有效途徑；進一步強化少先隊自身建設，提高隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強安全教育和心理健康教育的力度；以美育科研為突破口，繼續(xù)舉辦以走入廈大熱愛珞珈為主題的創(chuàng)新素養(yǎng)實踐行活動，創(chuàng)出我校美育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創(chuàng)新、注重實效、構建美育新模式。
建立以走入廈大熱愛珞珈為主題的五生美育新模式小學少先隊工作計劃，并成為我校美育工作的重點。以生本美育為理念，以生命美育、生活美育、生存美育和生態(tài)美育為主要內容，以中學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發(fā)，借助創(chuàng)新素養(yǎng)實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提升美育針對性、實效性和主動性，使中學生學會關懷生命、關心生活、關照生存、關注生態(tài)、關懷自己。
（1）按照不同年級中學生實際，有針對性地舉辦豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等方式舉辦我曉得了的活動，因而了解廈大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等方式舉辦廈大名人我曉得，豐富的珞珈動物活動，高年級通過探尋、調查、搜集、討論等方式舉辦悠久的歷史我自豪活動，使中學生在實踐活動了解廈大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
（2）落實實踐活動時間，加強實踐活動的指導力度。本學期將在班主任的蒞臨下，有目的、有步驟地舉辦活動。
（3）重視搜集、整理實踐活動資料、打造精品，出席城區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)實踐行活動優(yōu)秀作品的評比。
2、抓住重點、夯實基礎，作好美育科研工作。
（1）積極打算，迎接省級六有六創(chuàng)新美育基礎建設先進中學的預檢評估工作。
（2）組織、協(xié)調、監(jiān)控、指導美育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)路與中學美育整合》的研究工作，重視案例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，強化理論學習，提升實踐能力，闡述規(guī)律。
（3）進一步鞏固美育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料收集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通信》投稿。
3、端正思想，更新觀念，強化美育隊伍建設。
（1）增強教師隊伍的美育理論水平和實際操作能力。定期舉行校長工作會議，并約請專家介紹工作經(jīng)驗，共同交流闡述，提高教師在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵班主任出席校、片、區(qū)的各項教育教學活動，汲取別人成功經(jīng)驗，防止兇犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方式更合理、更科學。
（3）訂閱相關刊物，了解最新的教育理念，緊隨時代腳步，做好1萬字的學習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，舉辦多項教育活動。
（1）公民道德教育
以執(zhí)行《中小中學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛舉辦不亂堆廢棄物為中學做一件好事的活動，并加強常規(guī)工作的檢測、評比制度，推選星級班級，以調動中學生積極性及自我管理意識，樹立良好的校風和學風。
（2）安全教育
推進拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關部門，以安全伴我行活動為載體，舉辦防治少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，降低安全意識。
（3）心理健康教育
完善心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康班主任，組織學習心理健康教育理論，每個班主任都要從心理學角度去激勵和感化中學生，中學開辦心理咨詢室，掛出心聲信箱，構建某些補習檔案，充分借助中學網(wǎng)路資源，建立雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好中學生心理健康教育工作。
少先隊年度工作計劃9
一、指導思想：
以《中共中央國務院關于進一步強化和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為表針，積極貫徹落實《兩綱》精神。本學期少先隊中隊部以“少年強則國強”為推動方向，根據(jù)中學發(fā)展核心內容中關于“健康的身與心”為主線，以“好書伴我成長”為主題，生動形象、扎實有效、系統(tǒng)有序地舉辦少先隊工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓中學生參與、合作、體驗、養(yǎng)成，不斷提高愛國思想、實踐能力和創(chuàng)新意識，讓中學生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。
二、主題標語：
“好書伴我成長”
三、核心點擊：
“好書伴我成長”為主題，舉辦系列讀書育人活動，圍繞“讀書使我做沉穩(wěn)人”、“讀書使我作智慧人”、“讀書讓我作健康人”、“讀書讓我作守法人”等系列主題，進一步推進少先球員思想道德建設。
依托豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，引導學生理解“健康的身與心”的內涵，樹立中學生自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)中學生健康向下的心理品質和強身健體、知法守法的意識，并逐漸內化為自己的一種堅定信念。挖掘潛能，整合資源，發(fā)揮中學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推選“單項十佳”，使中學生享受成功的快樂，努力使少先隊成為中學生的“童心部落”。
四、活動線索：
1、身處美麗的校園。
2、心向偉大的祖國。
3、身伴陽光的運動。
4、心系飄香的書籍。
5、身背累累果實。
6、心懷無限快樂。
五、指示銘牌：
第一階段
活動主題：讀書讓我做沉穩(wěn)人時間：9－11月
活動目標：通過優(yōu)秀書籍的閱讀，潛移默化的遭到做人的教育，外化在言行上，成為講文明、樹新風的優(yōu)秀小公民。
九月份
活動主題：身處美麗的校園
本月閱讀：分年段閱讀《三字經(jīng)》。
1“我祝校園一切順”——“少年強則國強”主題開學儀式
以“少年強則國強”為主題，結合第29屆廣州亞運會精彩比賽論英雄、學英雄，理解“健康、溫暖、智慧”的涵義，并積極學習、生活。全體師生問候新小新學期一切好運，一切順利。
2“我護環(huán)境仍然美”——“愛護新校園從我做起”系列活動。
中隊部舉辦“愛護新校園從我做起”系列活動，“管住我的小腳板”“愛護花草不出手”“看，笑容讓我更美麗”“桌子、凳子也怕疼”等系列活動充分調動中學生的參與性，講文明語言，做文明行為，樹文明新風，以故事中優(yōu)秀人物為榜樣，講文明，懂禮貌，會退讓，剔除語言、行為中的“小毛蟲”，愛校護校，創(chuàng)設干凈和諧的校園環(huán)境，為校園獻禮，培養(yǎng)中學生愛惜公物的習慣。
3“我愛老師笑容甜”——教師節(jié)獻禮活動
以“我愛老師笑容甜”為主題，中隊部煽“愛師之情”，各大隊借助合適的抓手和時間舉辦相關活動，比比那個大隊、哪個球員的辦法最好、最新，并用自己的實際行動來弘揚尊師重道的中華傳統(tǒng)美德。
4“我望故鄉(xiāng)明月亮”——“中秋節(jié)”繼承教育活動
陰歷六月十五是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，支隊部借助升旗典禮介紹春節(jié)歷史及涵義，由愛故鄉(xiāng)引入愛中學、愛班級、愛伙伴。各大隊可依照實際情況舉辦大型的教育活動。
十月份：
活動主題：心向偉大的祖國
本月閱讀：認識4－5個古今愛國人物，認真閱讀她們的事跡，了解人物的精神。
1、“祖國我最愛”——慶祝“十一”國慶節(jié)活動
以“十一”國慶節(jié)為抓手，中隊部進行主題游行，各班級落實分年級勾勒祖國項目：
一年級：曉得五位了不起的中國人。
二年級：會說一件了不起的中國事。
五年級：寫一句“揚我中華雄威”的決心話。
四年級：設計一幅“家鄉(xiāng)新藍圖”的剪貼報。
三年級：策劃一套“贊錦繡河山”公益廣告宣傳稿。
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