小學語文作文13篇：寬容，是人與人之間搭建的橋梁
更新時間：2023-10-17 15:13:37作者：佚名
在日常學習、工作甚或是生活中以寬容為題的作文，說到習作，你們肯定都不陌生吧，習作是通過文字來抒發一個主題意義的記敘方式。一篇哪些樣的習作能夠稱之為優秀習作呢？下邊是小編悉心整理的以包容為題的習作，歡迎你們借鑒與參考，希望對你們有所幫助。
以包容為題的習作1
寬恕，是人與人之間搭建的橋梁；是人們友好的見證。
小時候，我還不知哪些是包容，在上幼兒園時，有些朋友打打鬧鬧，一不小時，把我的衣物劃了一條水水筆的痕跡。我當場就哭了，老師們沒辦法，只得叫來我的爺爺，我一見爺爺，就吵著要回去，爺爺發覺了這條筆芯的痕跡。一旁的老師一副愁眉苦臉的樣子，雖然是怕爺爺指責她，沒想到爺爺卻對老師說：“沒關系的，我帶她回去了啊”
路上，我好奇得問奶奶；“咦？爺爺你為何有指責老師，反倒跟老師說沒關系呢”？爺爺說，“回家我漸漸跟你講個明白”，回到家，那時早已是晚上，爺爺坐在庭院中的椅子上，我則盤膝坐在地上，晚霞的余光映照著我們，火紅的火燒云，那藍色的光透過綠蔭，在爺爺那慈祥的身上，爺爺輕輕對我說，“陸艷，做人一定要學會寬恕”，我天真地問，“什么是包容呢”？包容就是他人不是故意侮辱你的，你應當說沒關系，這就是包容，那我明天也該寬恕他人了？我逐漸低下了頭，奶奶看出了我的心思，說，沒事，要你曉得就好了，樹上的鳥樹叢中的蛐蛐，水塘里的烏龜其實都曉得了，在向我示意，讓我明白寬恕的力量，游戲時，被一群奔跑的兒子推倒，我正想找她們算帳，爺爺拉住了我，她對我說，要包容，在幼兒園里，不留神被朋友們的手打了一下，我回去告關狀，爺爺卻對我說，別斤斤計較，別忘了要學會寬恕，從小爺爺就用她那包容的心，教導我，指引我，時時提醒我要以寬恕待人。
寬恕的力量是永恒的，只要你心里有它，它還會永遠在你的身邊，學會寬恕吧……
以包容為題的習作2
寬恕是哪些呢?寬恕是對他人錯誤的一種涼解。對他人的一種融合，包容是一種品德，一種精神境界，要具有它，就的有諒解別人的品德，而這些品德是一種至高的境界，包容是人與人之間的融合。如魚與水通常，誰也離不開誰。
在生活中，人與人之間的包容是非常重要的，它就是開啟人際關系的一把金鎖匙。一個人一生中難免會錯誤，當錯事以后，最須要的就是取的他人的諒解、關懷與幫助。就如你須要他人的包容，當你注意到這一點，在他人錯事時，他人也會同樣須要你的包容，彼此相互包容循環及復始，而友好的關系也就完善了我們寬恕了他人，實際上也是在微笑私欲，提高品味。
雖然一個人非常有能夠，但諺語說的好：“金無足赤，人無完人”不管是一個多么有出眾的人，但他終都會再與他人接觸的過程中，難免會犯這樣那樣的過錯，但須要對方的包容、理解與關愛。就如“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”所以，在生活中，我們處處都要學會包容，那時你就回四肢披滿金紅彤彤的陽光。
包容的力量是偉大的，他就能使兩個水火不容的人重歸于好，才能使志趣不同的人走到一起，才能使冰涼的世界熔化。
人與人之間這么，在國際社會中更是這么，假如我們彼此間沒有包容，這么我們都會生活在一個陌生的世界中。試問：這些生活誰樂意過呢?只有有了寬恕，世界就會靜謐，才能發展，人們就會過上幸福的生活，這個世界就會變的愈發美好、更加燦爛。
但是，包容決不是絕對的包容，再社會中，必然會存在一些違規的犯罪份子，對于那些人，我們決不能采取包容，只有嚴厲的嚴打犯罪。社會才安寧，人們就會熙熙而樂得生活。犯罪份子就會日漸萎縮，此所謂包容乃有度也。
包容是構建良好人際關系的基礎，包容是社會穩定，世界和平的保證。包容決不是沒有原則的，在未來世界中會有更多的更復雜的關系，只有有了包容。人類才回生活的更好。
“海納百川，有容乃大”這句話說出了包容的精髓。
以包容為題的習作3
生活由于多了一點豁達而精彩，寬恕別人，也是善待自己。只要學會包容，這個世界就會更美好，人們和睦交往，沒有生氣，沒有宿怨，要學會包容。
我親身經歷過一次，那一次，我由于不會寬恕別人，讓我喪失了一個好同學：有三天，第3節課剛下課，我的鋼筆就不見了，這時，我發覺我后面的小龍手里拿著我的鋼筆，我不管三七二十一，起來就說：“你這個小賊，拿我的鋼筆，如今人贓并獲，你有哪些好說的!!”他急忙上前解釋說：“這是我剛揀到的，誰說是我偷的啊!”我心想：你拿了我的鋼筆也即使了，你還這么驕橫，肯定是你故意偷我的鋼筆。我又和他爭執上去，最后大打出手，結果這件事不但讓我被老師批評了，還讓我喪失了一個好同學，真是不應當。若果當年我沒有想去報復他，而是包容他，當這事沒有發生過，就不會被老師批評，還讓我失去了一個好同學。
包容是單向的。在生活中，我們每一個人都不是“圣賢”，難免無意中傷害他人。諸如踩了他人一腳，濺了他人一身泥，無意中用話語打傷了他人，這時我們都想得到他人的諒解與包容。有時我們被他人無意的傷害，對他人的“對不起”也應當真心的諒解。因而，我們應當學會包容，只有我們能包容他人，他人就會寬恕我們。正如屠格涅夫所說的：“不會寬恕他人的人，是不配遭到他人的包容的。”
蔚藍的大海容忍了驚濤狂濤的席卷，才有了風平浪靜;廣闊的天空容忍了雷電風暴的囂張才有了風和日麗;翠綠的森林容忍了弱肉強食的規律，才有了蔥蔥郁郁。
這就是包容。
以包容為題的習作4
比青大的是天空，比天空大的是人心，是一顆包容的心。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了。“哐!”我用力把椅子搬進一邊，與同桌的椅子拉開了很大的距離。后面的朋友見狀忙對我說：“好了好了，人家向你致歉還不成?”
“做夢”我瞟了同桌一眼，只見他低著頭臉脹的通紅。
下班時，我發覺文具盒里有張紙條“Iamsorry請你寬恕!”——同桌。“是他?哼!一張紙條算哪些?誰讓他背地里說人家好話!活該!”我憤恨不平地想，把紙揉成一團順手掉進了垃圾袋。
課間，兩個男人在玩耍，其中一個被打得無還手之力，我想開個玩笑，便打了他的肩膀一下。只聽“哎呀”一聲，他捂著脖子變了面色對我說：“你怎樣打得那么疼?我又沒惹你!”“我我.....”我真沒想到他會吵架，解釋說“我只是想開個玩笑，真是對不住，我，太沒輕沒重了.....”這時我想她聽了似乎會笑笑，說聲沒關系，事情也就過去了。而且，甩來的是冷冰冰的聲音：“你少跟我說話!”他連頭也不抬，背起書包就走了。
我吃驚了，一個人愣在哪里，身上似乎澆了一桶冰水。“你少跟我說話!少跟我說話!....”這個聲音仍然在我耳旁佇立著，震動著。事情如何會變成這樣?是我不對，是我不好，但是我早已道過歉，承認了錯誤，為何不你給我一點豁達?為何不能諒解問我?...這時，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我致歉，可我呢?給她的是哪些?包容?諒解?不，是無情的報復。如今，我才曉得被憎恨、誤會是怎樣一種體會，才認為包容是這么美。
我學會了寬恕并且使我明白了生活中人與人之間的矛盾好多，倘若人人都多給他人一些包容和諒解，再大的矛盾也會解開，人們也會少一些痛楚與憂愁。
以包容為題的習作5
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸襟---題記。
人生猶如一場旅行，何必在意目的地，在意的是沿途的景色，以及看景色的心情。常存寬容之心，以“閑看庭前花開花落，坐觀天邊云卷云舒”的心境看待世界，便覺景色一路都好。
一個人，一把劍，盡斬當世不平之事，行走天下，快意人生。這其實是血氣方剛的當代青年才俊所共同渴望的境界。但其實堵不如疏，雖然，在好多時侯，寬容一個人的錯誤，助其戒之以寬容為題的作文，比否定他更好。
拂古追昔，寬容的美談數不勝數。
呂蒙初入清廷，受人詬病。但他不曾計較，專心專權，為東吳立下了汗馬功勞，受后人稱頌。
唐太宗不因魏征屢屢進諫而遷罪于他，更以人為鏡，知得失，成千古明君。
藺相如為大局著想，對廉頗的傲慢無禮以謙讓包容待之，每見廉頗，引車避匿，終動其心。自此，隆中對便廣為傳誦。
張英包容鄰里，讓“六尺巷”成為佳話；楚莊王寬仁大度，換來魯國鼎盛；蔡元培“兼容并包”造就清華精神···
人雖然還是喜歡群居，既然這么，些許磨擦便無可防止，與其去硬拼，帶來痛楚的火花，還不如去學習火的精神，在潛移默化中化去石頭堅硬的心。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
雖然這么，但寬容并不等于放蕩。寬容一場犯罪行為，讓別人利益遭到損失；寬容一個無良的商人，讓他的商品繼續殘害人間···
這么寬容便有失原意，雖然農夫與蛇永遠不會過時。
寬容是一支筆觸，它能描畫出七彩斑斕的人生。但若毫無原則，留在畫紙上的，便只能是一份擾目的涂鴉。
寬容是一只短笛，它能演奏出美妙絕倫的曲目，但若毫無原則，回響在空中的，便只能是一段清脆的噪聲。
常存寬容之心，讓自身成為完美的畫師，還短笛一份完整的樂章，這么的人生便豐富多彩。正凄冷心所說：“一路行走，一路播種，即使滿路荊棘，到時也將百花綻開。”
以包容為題的習作6
生活中難免會碰到一些事，要懷有一顆包容的心去對待。
以前有一次，我的狹長差點讓一段珍稀的友誼破碎。這件事令我終生難忘。
在我四年級時，有一個挺好的同事叫橘杏，我跟她是無話不說的知心同學。那時，我很喜歡看動畫片。尤其喜歡《柯南》，認為這部動畫片的劇情很能吸引人。于是，我花了80多元錢買回了《柯南》全集的光碟。橘杏家不讓她買碟，所以，她常常到我的家來看。
有一回，我想要看《柯南》時，卻怎樣也找不到，我像陀螺似地在屋子里轉來轉去四處尋覓，上至家具頂，下至椅子底，把家里都快翻過來了，光碟卻像隱型似的，連個影兒都沒看見。“難道被人拿了？對了！”我想起了橘杏，她家里不給她買，又如此喜歡，時常來我家，說不定……我越想越判定是她拿了。
第二天念書，我冷若冰霜地對橘杏說：“我的《柯南》碟片不見了，家里根本找不到！”
橘杏急切地說：“什么？！不見了？那趕緊想辦法呀！”
見到著急的樣子，我心中想：哼，裝得倒蠻像。我絕情地說：“你自己干了哪些事你自己清楚！”
“我可沒拿你的光碟，這么大的袋子，我拿了你早就發覺了，我真的沒拿！”橘杏馬上明白了我的意思。
“可只有你到過我家看碟啊。”我動怒地說。
“可是，我……”橘杏還想說哪些，我打斷她：“好了，我不想聽你解釋了！”我一轉頭飛走了。
但在接出來的三天，事情發生了根本的變化：樓上的好友芊芊找到我，還給我了《柯南》碟片，她說：“上次是你帶來光碟在我家一起看，忘在我家了，上次可別再忘了！”我錯愕了，一下子明白了。
第二天，橘杏仍來找我玩，像沒有發生過哪些似的。我其實也跟她道了歉。
這件事我永遠也忘不了，也讓我永遠記住了這句話：對他人寬恕。
以包容為題的習作7
“以直報怨，以德報怨”，這正所所謂將心比心。”
我們都曉得現現在的中國以開放的方式面向外國，以和平共處五項原則作為對外的準則，而美國也算其中的.一個。我們了解過也清楚曉得當初的德國對中國導致傷害，一定程度上在我們心里留下了陰影。但當我們以如今的格局來看這個問題時，如果我們以小人之心來對待法國，以這樣的心態來拒絕美國的合作，這樣的結果會促使中韓兩國的關系更為惡劣，中國在這方面經濟損失的更大；但若果我們“以直報怨”，用平等且正直的心態來對待法國，推動與英國的合作，強化兩國的經濟和文化交流，堪稱是兩全其美。
摒棄國家層面的問題，在這個社會我們也須要以“以德報怨”這種意識，當你的上司頂撞批評你的錯誤時，你心里肯定會有報怨，不妨把報怨轉化為動力，去愈發建立自己的工作，更努力的詮釋自己，不會讓自己再遭到一絲批評。也正如晏子使楚，雖然楚王再如何激怒晏子，漠視晏子，晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的崇敬。
這些“以直報怨，以德報怨”就是一名騎士的做法。現在的“對外開放”和當時的“閉關鎖國”相比，當時的中國就是一個懦夫。畏懼的低著頭，把自己緊閉在自己覺得安全的地方，時間長了，都不了解外邊的世界，因而使自己變得潦倒。所以說現今國家的對外開放以及和平發展使得中國在不斷地進步，不斷地發展，不斷地創新。近些年來的“一帶一路”“精準脫貧”，“科教興國”等諸多的成就以及中國現現在獨立自主的科技研制，都在使中國一步步邁向世界前頭。敢于在各國競爭中放低姿態，用最大的包容來接受和汲取各國優秀的文化，這樣的中國如同一位強而有力的騎士，沖向世界前緣。
無論是從個人，社會還是國家角度來看，“以直報怨，以德報怨”這句話時刻警醒著我們，我們要以自己良好的品質去對待別人，使她們往前能夠尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話，大約說的就是這個意思吧。
以包容為題的習作8
生命中來來常常的人，
遠了，近了，親了，疏了，
每位人如人海行舟，不免有磕磕碰碰，然而一個包容的微笑足以改變一切。
——題記
自然可以寬容天地與川流，音樂可以寬容愛與恨，人心可以寬容幸福和痛楚——這是千百年來留傳出來的不變的真理。
俗語說得好：“金無足赤，人無完人。”一個人在與他人接觸中難免會犯這樣那樣的錯誤，人與人之間就須要相互尊重相互包容，假如兩個人因為一點小矛盾，都沒有厚實的氣量，這么她們之間的矛盾才會愈來愈大。輕的可能喪失和氣，而重的甚至殃及生命。這樣的例子并不是沒有。
有兩個人，一個是甲，一個是乙。這天甲正心情不好，乙一個不留神就惹著甲了，甲非常驚訝，乙也不是好惹的主兒，于是兩個人就吵了上去，但是，她們越吵越兇，紛紛去找幫手，打算大“干”一場。結果，甲一拳過去習作，就把乙的肩膀給打折了，雙方大打出手，血流遍地。
僅僅由于一點雞毛蒜皮的小事，就釀出著一幕悲劇。這是多么慘痛的教訓啊！
就在不久前，一個好友打電話來告訴我，說自己要去打斗，我問他為何，他說由于他看哪個家伙不爽。我聽了以后認為很荒謬，看那家伙不爽不看就是了，又沒有規定你一定要看，犯得著誓死拼活，值得嗎？
現今的學生，非常是男人，都有這毛病，由于他人的一句話或一個不留神大打出手，去挽回他所謂的“面子”，與其為一點小事爭得面紅耳赤，甚至打得頭破血流，還不如去包容對方，向他投以包容的笑容。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這些犯錯誤的朋友們似乎都沒有意識到這一點吧。
朋友們，不管大家是否曾犯過類似的錯誤，培養一種寬恕的美德吧！它是一種品德，一種精神境界。寬恕別人又何嘗不是一種快樂的事呢？
以包容為題的習作9
在浩如煙海的書籍中，我選擇了《水女兒》這本書，由于這個書名深深地吸引了我，水女兒到底是一個怎么的女兒呢?我飽含了好奇。
故事中的主人公的設定與眾不同。往年讀到的故事中，主人公基本都是以善良、弱小、懂事或慘受命運摧殘的好女兒為原型打造的，但這本書的主人公湯姆卻完全不同。他是一個掃煙筒的女兒，仍然過著被師父強奸的生活，他不但出言不遜，還染上了許多不好的習慣：不愛清潔、自私、愛說謊、毫無教養……簡直是個名符也許的壞男孩。
在一次掃煙囪時誤被主人當作了竊賊，他只得拚命逃進森林，橫跨荒野，翻過山崖，最終逃到了海邊，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水寶寶。他在哪里無憂無慮的生活著。但他想找和自己一樣的水女兒，于是踏上了獨闖大海的旅途。他不畏艱難，總算來到了無邊無際的大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導下，救出了以前強奸自己的師父。他學會了“以德報怨”，懂得了除了要用愛對待自己的同學，更要用愛對待以前傷害過自己的人。最后，仙人讓他弄成了一個年青勇敢的可愛男子。
在整個故事中，讓我體會最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方式。她從不打罵水女兒，只是用一些委婉的懲罰方式，借此來提示水女兒——知錯就改。湯姆偷食了糖果，但她只是在他背后默默凝視而不去阻止，這看起來很奇怪，但是她從來就不把家具鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火，先得讓她們燙一下能夠讓她們曉得火的厲害。仙人的包容使湯姆的心靈得到了凈化，慢慢地改變了自己，最后成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的人。
朋友們，讓我們每位人都學會忍讓，用一顆包容的心去對待他人。只要我們多一些寬恕，這世界就多一份陽光，多一份愛。
以包容為題的習作10
“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”寬容待人，他人也會寬恕待你。朝夕交往兩年，生活中的小磨擦，小爭吵還是未能杜絕。
這天我悶悶不樂地走近飯堂，此次期中考試我又沒考好。周圍都是喧鬧的聊天聲，還經常地從遠處傳來一聲狂吼。不知怎的，明明離我很遠的聲音，忽然就與我拉近距離，在我耳畔響起。我停止吞咽，不耐煩地舉起頭，瞥了一眼，原先是對面的朋友敲碟子的聲音。
我本以為她很快還會停出來，但是沒有，那敲打聲仍然在我耳畔蕩來蕩去。我剛打算斥責她，敲打聲就停止了。
但是不一會兒，傳來的又是一陣惹人厭的敲打聲，如同一根火柴，一下子就把我燃起了。我一把奪過她的叉子，扔到地上，憤怒地說：“你干啥?敲敲敲敲敲，煩不煩!”
她似乎被我嚇到了，可又漏出頭痛的神情，緊皺著眼眉對我說：“你干哪些呀?我叉子上有東西!”
“那你就非得仍然敲嗎?”我毫不示弱地懟了回來。
她剛想指責我，卻又咽了回來，默默地取回她的叉子，繼續喝水。
這場戰爭，毫無疑惑地說，我贏了!
不知如何的，我卻越來越暴躁，這些暴躁仍然持續到我吃完飯。回到寢室，躺在床上，我久久不能入眠。我越想越內疚，假如我寬恕她一下，是不是就不會有這種不愉快了?可她真的影響到我喝水了啊，她為何不站在我那邊想一想呢?我越想越煩，這時粗重的早起鈴，把我從思索中拉了回去，我只能拖著煩躁的身體走入課室。
剛才坐下，看見她默默地坐在窗外，望向窗前。不知怎地，晚上在飯堂里她默默地拾起叉子的身影突然浮現在我眼前。可能真的是我做錯了。假如我也要被他人這樣斥責，那我得多委屈，心中多難過!為何不往退后一步，而是步步夾擊呢?給與別人包容，自己也快樂。
退一步，海闊天空。包容待人，就是包容待自己。
以包容為題的習作11
由于一件事情，我學會了包容。
包容如同是這天蔚藍的天空一樣，純澈的藍布滿了天空，天空中時常飄來的幾朵白云映襯在其中，這樣子的天讓人瞧著都心情愉悅了上去。
這天，天朗氣清，在回去的路途上，我的一位同學不留神將水壺里的水全灑在了我的校服上。一開始，我們一起并肩走著，過來一會兒，同學掏出他隨身攜帶的水壺打算吃飯。才剛將水壺的蓋打開，正打算停下步伐吃飯的時侯，沒想到一個兔子忽然從我們之間躥過。這一下將我與同學都嚇了一跳，而被嚇到的同學一不留神就將水壺里的水全部都灑在了我的臉上。
我還記得當時同事身上那驚訝驚訝的目光，雖然沒有想到，竟然將我的衣物打濕了一大半。“對不起。”朋友看向我立刻認錯。我只覺得臉上的校服濕噠噠的粘著我的身體，這些覺得很不舒服。我的面色有些不太對勁，同學看了下來，立刻從鞋子里翻出了廁紙，想將我褲子上的水吸走一些。我瞧著同學有些茫然的神色，我頓了頓，“沒事，我自己來。”
說著，我從同學手中接過了那一包廁紙，一邊擦洗著自己的外套，一邊又道：“今天天氣不錯，一會就干了。”
同學微微的呼出一口氣，而我忽然在這時侯意識到了，明天的我與往常不一樣。平時時的我很喜歡得理不饒人，要是遇見明天這些情況，我肯定不會讓步。
“我還以為，你明天要跟我吵上去了。”正當我出神的時侯，同學也出聲說話了。“不過，你之后就該像昨天一樣，對人寬恕一點，這樣你能夠擁有更多的同事。”
同學的一席話恰到益處的點醒了我，往年就是由于我這脾氣，得罪了不少的人。也為此，我的同事不多。
明天，我學會了寬恕，浩淼天空上正是由于了那幾朵飄揚的白云，才能讓整個天空變的不一樣上去。
以包容為題的習作12
微涼的春風肆虐著大地，平日里碧藍的天空，這時也顯得烏云密布，小雪也肆無忌憚得從空中飛舞。街上異常冷清，我走在路上，心卻已經飄向那給人帶來快樂幸福的早點攤。
來到早點攤，看一位青年男子造成了我的注意，他衣冠不整，毛發零亂，一邊擦鼻涕，一邊揶揄地叫道：“老板娘，一碗熱粥。”“好嘞，稍等！”老板娘帶著平日通常的熱情與笑容真摯的答道。
“你趕快，如何如此磨蹭？”青年人似乎有些不耐煩，他不客氣地嚷道。
老總娘仍然帶著笑容，只見她拿起一只碗，迅速地套上一個塑膠袋，熟練里拿起鍋鏟，將清香的八寶粥盛入碗中，最后又急速提上塑膠袋，平穩地遞給了青年人，吩咐道；“給，拿好了。”
年青人心不在焉，只見他用左手的小拇指勾住塑膠袋，在塑膠袋與腳趾接觸的那一剎那，美味的粥瞬間散落一地，
“你如何如此不留神？你做的是哪些生意？”年輕人如一頭惡狼般狂吼道。這時雨下的更大了，街上的行人更少了。
老總娘沒有吵架，只是面帶笑容，她彎劈叉去，拾起那種塑膠袋，連同上面的粥，一起扔入自備的垃圾桶里。她再度拿起一只碗再套上一個塑膠袋，用同樣的速率盛好粥，系上袋口，最后遞給青年。
“給，這一次一定要當心啊！”她關切地說道。
年青人一臉錯愕，臉瞬間紅了，迅速接過粥，向對面一閃不見了蹤影。我倍感欣慰，跑上前問道：“阿姨，明明是他的錯，可你為何要賠上一碗粥呢？”“自身家的，沒關系。”語氣一如既往的溫和，身上的笑容也不曾除以半分。
多么樸素的語言，多么善良的心。
雨慢慢停了，天也逐漸晴了，空氣也溫暖了許多，我的心也仿佛那天氣通常顯得明朗上去，那包容的頓時，讓我感到溫暖。
以包容為題的習作13
“寬容，是人生最大的美德”，生活就須要包容。常常一聲“對不起”和一聲“沒關系”，才能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會變的更完美!
在擁擠的公汽車上，如果有人不悉心踩了你一下，一句“對不起”，一句“沒關系”，再加上一個燦爛的笑容，便將心里的不快一掃而光。在人頭攢動的菜市場，歇一歇著急的人們，你將會得到他拋擲而至的感激眼神。相反，假如對著不慎者不依不饒的恐嚇，越說就越認為自我應該，越罵就越認為不能饒他。
假如此時你能想起這兩個字——寬容，這么這些事情都會發生嗎?在看到不慎者的一句“對不起”時，適時地還上一句刺耳的“沒關系”，剛剛的不快、委屈，不是就頓時煙消云散了嗎?
記得有一次，我和媽媽生氣了，就是由于她擊碎了我心愛的瓷碟子。我那時還小，覺得自我受了委屈，便不停地向爺爺訴苦，姐姐當面斥責哥哥的不悉心，而且讓她向我致歉。媽媽當時也而且11歲而已，其實自我也很委屈，但還是抽泣著吐出了3個字：“對不起!”
而我并沒有搭理她，擦掉眼淚，跑進自我的臥室，做好一輩子也不理她的打算。又過了一陣子，我又想起媽媽來，我非常后悔自我當時沒有理解她：她也是不悉心的，但是我要她這樣做，她必須也很委屈。雖然，說一句“沒關系”，又能怎么樣呢?
最終有三天，哥哥來了，我跑過去拉起哥哥的手，說：“姐姐，對不住!”我以為她不會寬恕我，但是弟弟卻說：“沒關系!”頓時，我的心如同墜入蜜罐一樣甜。
生活，的確須要包容，由于：包容，是人生最大的美德!讓我們學會說“對不起”，學會說“沒關系”，讓我們感受生活的精髓——寬容!
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