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英國倫敦學院of（英語簡寫：UofT）作為日本綜合排行第一，同時是法國建校最早的中學，是美國留中學生最憧憬的高中之一，其歷史可溯源到公元1827年的國王學校King’s多倫多大學分校，也就是加拿大高中的前身。因為，倫敦學院歷史古老和科研水平高，其校園和學生規模龐大，現今在大倫敦地區（GreatArea,GTA）開辦有包括主學院在內的三個學院。

主學校和兩個分學院，一共三個學院的存在，也正由于這般，美國的師生和父母常常對這三個學院有著慣性的誤會。常見的問題多為：“分學校是否等同于美國的‘三本’？”；“分學院的結業證是否有別于主學校結業證？”；“分學院的投檔標準是否高于主學院”，等等這些問題。因此，在選擇上容易被那些何謂的“因素”誤導！

倫敦學院有三個校分辨別為：主學院圣喬治學校（英語簡寫：UTSG）、密西沙加學校（英語簡寫：UTM）、世嘉堡學院（英語簡寫：UTSC）。其中主學院也被倫敦學院官方亦稱“市中心學校”，實際上三個學院的名稱平等存在，其目的是客觀性的提高人們的“慣性誤會”！

眺望UTM密西沙加學院全景

UofT倫敦學院三個學院加在一起共有700個碩士專業和200個碩博專業，其中有170個碩士專業在UTM（密西沙加學院），有165個碩士專業設在UTSC（士嘉堡分校），各學院中其實有“重疊”的專業，同時，這些專業只在單獨某學校開辦。因此，在選擇專業上，要首先選專業，次之選學校。諸如，UTSC（福克斯堡學院）開辦46個Co-op專業，在Co-op這方面，其他兩個學院的選擇就少了這些！

圖片來源：紐約學院官網。其中顯示各學校的不同專業和相似專業在各學校均開辦。

三個學院的投檔標準上，是不存在“主學校高”“其余兩個學院低”的問題，投檔難度主要取決于申請數量的多少，因而導致不同專業不同年份，都有高低不一的何謂“分數線”。

在首先選專業，次之選學校，后來的何謂教育資源的不均，不過就是個偽命題！三個學院的師生在選課上都是可以互通的，比如：主學院的師生可以選UTM（密西沙加學院）的課程，這一權力只是單向的，分學院的師生也可以選擇主學院的課程。師生可以自己抵達所選學校講課，同時各學院之間有固定班次的面包車多倫多大學分校，為來往各學院講課的師生服務。

圖書館的學習、自習或小組學習環境，無論UTSG（主學院）的圖書館或是UTM（密西沙加學校）的圖書館的資源是完全充足的。對于書籍和資料的借書，圖書館之間是互通的，借書和歸還書籍資料是可以跨學院的。對于專業性資源，要針對自己所選專業，再來比較。