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【芝麻開門】

親愛的朋友們，萬物復(fù)蘇，夏天來啦！你有沒有感遭到春的味兒呀？五年級英語上冊第二單元的作文內(nèi)容就是和秋天息息相關(guān)的。不信你瞧：幾個(gè)小同學(xué)在一起高興地放風(fēng)箏呢！看著這幅畫面，不禁使我們想起二初三學(xué)過的句子——兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。多好玩兒的事情呀！

如何寫好這幅圖上的內(nèi)容呢？我們不妨一看、二想、三寫作。

一看：

仔細(xì)瞧瞧圖畫里面都有誰？

它們都在干哪些？（小同學(xué)們在干哪些？兩個(gè)大人又在干哪些？）每位人的動(dòng)作都是如何的？

但是，除了要認(rèn)真觀察地面與冬天有哪些不同，需要仔細(xì)瞧瞧夜空中有哪些變化？

二想：

放風(fēng)箏這件好玩兒的事情老師們應(yīng)當(dāng)都做過吧。結(jié)合你的親身經(jīng)歷，仔細(xì)觀察畫面，再依照每位人的臉部表情，你認(rèn)為它們或許說了什么話？心中又會想些哪些呢？

在如此美麗的夏天里，幾個(gè)好伙伴一起放風(fēng)箏，它們的心情又會如何？

三寫作：

把前面幾個(gè)問題搞清楚了，想明白了。我們就可以動(dòng)筆寫一寫啦！

看誰能把圖畫上的內(nèi)容寫得更清楚？把放風(fēng)箏寫得更有趣？

下邊我們就來欣賞一下劉洪銘和梁芮嘉兩位老師的作文吧。

【例文引路1】

放風(fēng)箏

石景山區(qū)試驗(yàn)學(xué)校307班劉洪銘

夏天到了，東風(fēng)起了，又到了放風(fēng)箏的秋天了。曉芳、浩和政方莫一上去到花園放風(fēng)箏。

小樹都綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊翠綠的大毯子。小同學(xué)們踩在里面一定很舒服吧！

浩民撿起線團(tuán)，方莫舉著風(fēng)箏一起跑了上去。趁著一股風(fēng)，方莫一松手，燕子風(fēng)箏就飛上了夜空。曉芳拿著蝴蝶風(fēng)箏高興地看著她們，心想：我一定要仔細(xì)搞清楚，等一會兒把我的蝴蝶也放上夜空。看著風(fēng)箏越飛躍高，三個(gè)人高興得雀躍著：

“飛上去啦！飛上去啦！我的蝴蝶飛上去啦！”

“我們的小燕子飛得可真高啊！”

趁著東風(fēng)，里面的一家三口也把風(fēng)箏放上去啦。小女孩手里牢牢地拽著線，生怕一松手風(fēng)箏都會死掉。爺爺奶奶站在一旁急匆匆地看著。一家三口多幸福啊！

放風(fēng)箏的越來越多，有彩虹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏。夜空中飄揚(yáng)著各種各樣的風(fēng)箏，七彩絢麗，好可愛啊！

人們玩得可開心了，她們?nèi)齻€(gè)直至晚上才戀戀不舍地回去。多么好玩兒的每天啊！

【例文引路2】

放風(fēng)箏

寧河區(qū)試驗(yàn)學(xué)校308班梁芮嘉

夏天來了放風(fēng)箏看圖寫話三年級，天氣更加放晴。風(fēng)兒一陣一陣地吹著，藍(lán)藍(lán)的夜空中飄著朵朵白云，耐看極啦！那樣的天氣正適宜放風(fēng)箏。

雨桐、小明和小剛來到綠草地上。雨桐帶了她的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小剛帶了它們的小沙燕。

小剛早已等不及了，小聲說：“快讓我們的小燕子飛上去吧！”說著，他拿起了風(fēng)箏，小明抻直了風(fēng)箏線。她們一起奔跑上去，一會兒風(fēng)箏就被放上了天，如同真的小燕子一樣，在夜空中自由自在地飛來飛去。小燕子越飛躍高，可愛極了！雨桐在里面興高采烈地蹦著跑著，還經(jīng)常鼓掌，嘴里喊著：“太棒啦！太棒啦！我們的小燕子飛上夜空啦！”小明讓雨桐舉起蝴蝶風(fēng)箏，它們也把蝴蝶放上了夜空。三個(gè)人在綠草地上奔跑著、嬉笑著，高興極啦！

放風(fēng)箏的人越來越多，也有父親母親陪著男孩一上去的。夜空中飄著五色絢爛的風(fēng)箏，如同美好的焰火，越來越可愛了。風(fēng)箏也有各種各樣的紋樣，有烏龜?shù)摹⒂畜蛤艿摹⒂泄５摹⑦€有小白兔的......伸出頭來看著夜空，猶如一場有趣的植物會議！

這可真是快樂的每天啊！

小同學(xué)們，快動(dòng)起筆來，寫一寫“你的看法”吧！把作品發(fā)送至郵箱：，歡迎你們踴躍投稿，非常版中會有驚喜哦！也可以選用作文中最滿意的部份在下方互動(dòng)留言，期許你的參與！

【主講嘉賓：竇輝】

上海市寧河區(qū)試驗(yàn)學(xué)校英語班主任。《小學(xué)生習(xí)作》專欄畫家。熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛寫作。曾執(zhí)教三年級作文課——《讓筆下的人物形象“活”起來》放風(fēng)箏看圖寫話三年級，榮獲了全省各地學(xué)者和同學(xué)的一致好評，引起了許多人研制作文課的熱情。愿與兒子們一起穿行文中，體會寫作的樂趣！